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八年級道德與法治下冊第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第1框公民權(quán)利的保障書習題課件新人教版(已修改)

2026-06-27 17:09 本頁面

　

【正文】第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第 1課時公民權(quán)利的保障書 ◆ 教材解讀 1．接教材 p2“運用你的經(jīng)驗 ” ，思考： (1)除了這三個國家機關(guān)外，還有哪些國家機關(guān)和場所懸掛國徽？ (2)為什么這些國家機關(guān)和場所要懸掛國徽？(3)為什么我國很多國家機關(guān)名稱里有 “ 人民 ” 二字？答： (1)根據(jù)我國《國徽法》第五條的規(guī)定，下列場所應(yīng)當懸掛國徽： ① 北京天安門城樓，人民大會堂； ② 縣級以上各級人民政府、人民代表大會及其常務(wù)委員會會議廳； ③ 各級人民法院和專門人民法院的審判庭； ④ 出境入境口岸的適當場所。 (2)懸掛國徽象征人民民主專政的國家政權(quán) ，代表中華人民共和國的尊嚴。 (3)象征我國是人民民主專政的國家性質(zhì) 。 2．接教材 p5“探究與分享 ” ，思考：中學生通過撰寫提案參與國家事務(wù) ，這給我們什么啟示？答：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，啟示我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應(yīng)盡的責任。 3．接教材 p8“探究與分享 ” ，思考：對于這一舉措，有人認為它能夠讓政府服務(wù)更便捷。你怎么看？答：網(wǎng)上辦理、網(wǎng)上服務(wù)可以提高辦事效率，省時省力省事，是尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn) 。 4．接教材 p8下方 “ 探究與分享 ” ，思考：人民法院的做法對于保障柯先生的合法權(quán)益有何積極作用？答：人民法院獨立行使審判權(quán) ，前往柯先生所在地開庭辦案，有利于更好地體現(xiàn)尊重、維護和保障柯先生的合法權(quán)益，這也體現(xiàn)了以人為本的理念和一切權(quán)力屬于人民的憲法原則。 ◆ 典例精析【例】我國憲法規(guī)定： “ 我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。 ” 這句話說明 ( ) ① 我國人民是國家的主人 ② 憲法明確人民當家作主的地位 ③ 公民所有權(quán)利都是由憲法規(guī)定的 ④ 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 【解析】 “③ 公民所有權(quán)利都是由憲法規(guī)定的 ” 這一說法是錯誤的，憲法只是規(guī)定公民的基本權(quán)利，而不是所有的權(quán)利，排除 ③ 即可。【答案】 C ◆ 易混辨析公民和人民的區(qū)別公民和人民在我國的區(qū)別主要有：第一，公民是法律概念，人民是政治概念；第二，公民比人民范圍大，公民包括全體社會成員，人民不包括全體社會成員，依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對分子不屬于人民。 ◆ 知識拓展對人權(quán)的理解人權(quán)包括個人人權(quán)和集體人權(quán)兩種。前者是指個人依法享有的生命、人身和政治、經(jīng)濟、社會、文化等各方面的自由平等權(quán)利；后者是指作為個人的社會存在方式的集體應(yīng)該享有的權(quán)利，如種族平等權(quán) 、民族自決權(quán) 、發(fā)展權(quán) 、環(huán)境權(quán) 、和平權(quán)等。按照權(quán)利的

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