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安徽省20xx年中考道德與法治總復(fù)習九下第三單元走向未來的少年含最新預(yù)測題課件(已修改)

2026-06-27 17:25 本頁面

　

【正文】走向世界大舞臺少年當自強第五課少年的擔當考點幫一、走向世界大舞臺 ?在父母的引領(lǐng)下 ,我們開啟了認識世界的第一扇窗 ,邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門,步入學校 ,逐步融入社會 ,走向更加廣闊的世界。 ?(1)我們走向世界的形式是多樣的。① 在走向世界的過程中 ,我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。② 我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷 ,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。(2)我們在交往中探索世界 ,彼此守護 ,共同成長。① 我們學會關(guān)愛 ,相互理解 ,贏得尊重 ,獲得成長的力量。② 面對困難時 ,我們勤于溝通 ,真誠合作 ,更加理性、智慧地解決問題。③ 我們一路歷練、成熟 ,不斷自我更新 ,逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。 ?(1)我們與豐富多彩的世界緊密相連 ,始終與這個世界彼此互動 ,同呼吸 ,共命運。(2)每個人都是這個世界的一員 ,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。走向世界大舞臺少年當自強第五課少年的擔當考點幫 ?觀點辨析 :青少年是未成年人 ,無法為世界添光彩。這一觀點錯誤。青少年也能為世界添光彩。每個人都是這個世界中的一員 ,所做的事情都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起 ,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。易失分點走向世界大舞臺少年當自強第五課少年的擔當考點幫二、少年當自強、有擔當 ?(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān) ,個人的未來與民族的未來緊密相連。(2)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當 ,國家就有前途 ,民族就有希望。(3)青少年的責任是時代賦予的 ,不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣 ,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(4)我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代 ,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢 ,需要一代又一代有志青少年接力奮斗。觀點辨析 :國家有夢就行了 ,我們個人不需要有夢想 ,我的人生意義就是只要吃好喝好就行了。這一觀點錯誤。編織人生夢想 ,是青少年時期的重要生命主題。夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣 ,讓生活更有色彩。有夢想 ,就有希望。少年的夢想 ,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。雖然總是和現(xiàn)實有一定距離 ,但正因為有了這樣的夢想 ,人類才能不斷地進步和發(fā)展。易失分點走向世界大舞臺少年當自強第五課少年的擔當考點幫 ?肩負起實現(xiàn) “兩個一百年 ”奮斗目標的重任 ,成為國家的棟梁。 ?我們要有堅定理想信念 ,志存高遠 ,腳踏實地 ,勇做時代的弄潮兒 ,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè) ,創(chuàng)造自己精彩的人生。 ?(1)青少年承載著國家和民族的未來命運。(2)青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。走向世界大舞臺少年當自強第五課少年的擔當考點幫 ?青少年應(yīng)擁有的情懷與抱負關(guān)鍵詞具體闡述傳承、發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強愛國情感 ,弘揚民族精神和時代精神 ,踐行社會主義核心價值觀 ,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣 ,做有自信、懂自尊、能自強的中國人 ,成為中華民族的棟梁。在交流中提高影響了解人類文明進程 ,積極關(guān)切人類問題和世界局勢 ,掌握相應(yīng)的知識 ,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。憂患意識要有憂患意識 ,居安思危 ,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。尊重差異、中國聲音要尊重差異、理解不同、包容多樣文化 ,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌 ,成為連接中國與世界的紐帶 ,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。學無止境多彩的職業(yè) 第六課我的畢業(yè) 季考點幫一、學無止境 ?(1)我們要高度重視、積極投入 ,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力 ,調(diào)整心態(tài) ,完成學習任務(wù)。(2)九年級除了學習新的知識 ,還要對以往學習進行總結(jié)梳理 ,這對我們的學習方法、學習能力和學習品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段 ,我們還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時 ,有一些學習壓力 ,感到擔心、緊張、焦慮 ,是一種正常的心理現(xiàn)象 ,我們要坦然面對。(3)讓學習成為我們的一種生活方式。 ?(1)轉(zhuǎn)移注意力 :不要總想著考試 ,聽一聽舒緩的音樂 ,以緩解內(nèi)心的壓力。(2)保持身體放松 :當意識到自己緊張時 ,可以深深呼吸一下 ,能夠及時使身體放松下來。(3)自我暗示 :經(jīng)常提醒自己 ,我能夠做好。(4)保持適度緊張 :考試之前適度的緊張和焦慮是正常的 ,學會與這些情緒和平相處。 ?(學習為什么應(yīng)該成為我們的一種生活方式 ?)(1)人類正是通過學習來增長知識、提高本領(lǐng) ,并在創(chuàng)新中不斷進步的。(2)學習對青少年來說既是權(quán)利 ,也是責任和義務(wù)。(3)學習是適應(yīng)未來社會需要所具備的一種能力。敬業(yè) 精神學無止境多彩的職業(yè) 第六課我的畢業(yè) 季考點幫 ?(1)在實踐中 ,我們與外部世界打交道 ,了解客觀實際 ,把握事物的本來面目 ,從而提高認識世界、改造世界的能力。(2)在實踐中 ,我們錘煉自己 ,豐富人生經(jīng)歷 ,完善自我 ,提升自身素質(zhì)。(3)青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑 ,要在實踐中逐步解決 ,以促進自身的發(fā)展和提升。

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