山東省七年級語文下冊第五單元第18課一顆小桃樹課件新人教版(已修改)

山東省七年級語文下冊第三單元第11課臺階課件新人教版-資料下載頁

【總結】主題歸納?本文寫父親歷經千辛萬苦，造起一棟有高臺階的新屋，表現了勞動人民提高地位、贏得尊重的心愿，謳歌了父親堅忍不拔的毅力和艱苦創業的精神，同時也從側面反映了農村生產力水平低下，人民生活比較困苦的現狀。?辛苦一生筑高臺階，愿望實現卻已衰老結構圖解學習目標?知識技能?積累本文重要生字詞；學習本文圍繞中心選材的

2026-06-11 17:30

山東省七年級語文下冊第三單元第10課老王課件新人教版-資料下載頁

【總結】題目解說?作者以“老王”為題，意在告訴讀者此人的普通，也明確地告訴讀者“老王”是文章的主人公。他老實巴交，靠廉價的體力勞動維持生計，但善良的本性卻植根在他們的心靈深處。?孤苦伶仃蹬三輪，生活窘迫存善良。作者簡介?楊絳（1911-2022），江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。

2026-06-11 17:30

山東省七年級語文下冊第五單元第19課外國詩二首課件新人教版-資料下載頁

【總結】學習目標?知識技能?了解兩首詩的作者及詩歌的寫作背景；有感情地朗誦詩歌，體會詩中蘊含的思想感情和哲理。?過程方法?揣摩詩歌中優美精練的語言；體會象征手法在詩歌中的運用及作者精巧的構思。學習目標?情感態度與價值觀?感悟詩人對理想、信念、人生的執著追求，體會詩人積極樂觀的人生態度；提高對人

2026-06-12 03:50

山東省七年級語文下冊第一單元第1課鄧稼先課件新人教版-資料下載頁

【總結】主題歸納?本文將鄧稼先的生平、貢獻放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價，突出了他對民族的貢獻，高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。結構圖解學習目標?知識技能?了解楊振寧、鄧稼先兩位科學家的相關情況；了解回憶性文學傳記的特點。?過程方法?理清文章

2026-06-12 05:51

山東省七年級語文下冊第一單元第1課鄧稼先課件新人教版-資料下載頁

【總結】主題歸納?本文將鄧稼先的生平、貢獻放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價，突出了他對民族的貢獻，高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。結構圖解學習目標?知識技能?了解楊振寧、鄧稼先兩位科學家的相關情況；了解回憶性文學傳記的特點。?過程方法?理清文章

2026-06-12 05:51

山東省七年級語文下冊第一單元第3課回憶魯迅先生課件新人教版-資料下載頁

【總結】（節選）主題歸納?這篇回憶性敘事散文通過敘述作者真實的所見、所思、所感，在對一些生活細節的描寫中展示了偉大的魯迅的平凡生活，真實地再現了一個鮮活生動、立體感人、可敬可親的魯迅先生的形象，抒發了作者對魯迅先生的尊敬、愛戴和懷念之情。結構圖解學習目標?知識技能?積累與本文相關的文學常識和基礎

2026-06-10 13:09

山東省七年級語文下冊第一單元第3課回憶魯迅先生課件新人教版-資料下載頁

【總結】（節選）主題歸納?這篇回憶性敘事散文通過敘述作者真實的所見、所思、所感，在對一些生活細節的描寫中展示了偉大的魯迅的平凡生活，真實地再現了一個鮮活生動、立體感人、可敬可親的魯迅先生的形象，抒發了作者對魯迅先生的尊敬、愛戴和懷念之情。結構圖解學習目標?知識技能?積累與本文相關的文學常識和基礎

2026-06-10 12:59

七年級語文上冊第五單元第18課狼課件2新人教版-資料下載頁

【總結】狼蒲松齡第2課時激趣導入。(1)綴行甚進(2)一狼仍從(3)屠大窘(4)顧野有麥場(5)積薪其中(6)苫蔽成丘(緊跟)(跟從)(困窘)(看,視)(柴草)(覆蓋)激趣導入。(1)屠大窘,恐前后叐其敵

2026-06-09 15:25

七年級語文上冊第五單元第18課狼課件1新人教版-資料下載頁

【總結】狼蒲松齡第1課時激趣導入形容大聲哭叫,聲音凄厲——比喻把壞人戒敵人引入內部——比喻兇暴的人居心狠毒、習性難改——四處都是報警的煙火,指邊疆丌平靜——形容心腸像狼和狗一樣兇惡狠毒——鬼哭狼嚎引狼入室狼子野心狼煙四起

2026-06-11 15:20

山東省七年級語文下冊第二單元第8課木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結】題目解說?木蘭，是一位家喻戶曉的巾幗英雄的名字。這首詩寫的是木蘭男扮女裝、代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。?木蘭替父上戰場，巾幗英名千古傳。作品簡介?《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，是南北朝時北方的一首樂府民樂，與《孔雀東南飛》并稱為我國詩歌史上的“樂府雙壁”，是北朝樂府民歌的代表作

2026-06-12 05:51

山東省七年級語文下冊第四單元第14課驛路梨花課件新人教版-資料下載頁

【總結】主題歸納?本文通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事，再現了西南邊疆少數民族熱情好客、樂于助人的淳樸民風，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質，生動地表現了雷鋒精神在少數民族地區生根、開花、不斷傳揚的動人情景，歌頌了人民助人為樂的高尚品質。?驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。結構圖解學

2026-06-03 02:19

山東省七年級語文下冊第二單元第8課木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結】題目解說?木蘭，是一位家喻戶曉的巾幗英雄的名字。這首詩寫的是木蘭男扮女裝、代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。?木蘭替父上戰場，巾幗英名千古傳。作品簡介?《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，是南北朝時北方的一首樂府民樂，與《孔雀東南飛》并稱為我國詩歌史上的“樂府雙壁”，是北朝樂府民歌的代表作

2026-06-12 05:51

山東省七年級語文下冊第四單元第14課驛路梨花課件新人教版-資料下載頁

【總結】主題歸納?本文通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事，再現了西南邊疆少數民族熱情好客、樂于助人的淳樸民風，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質，生動地表現了雷鋒精神在少數民族地區生根、開花、不斷傳揚的動人情景，歌頌了人民助人為樂的高尚品質。?驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。結構圖解學

2026-06-03 02:19

山東省七年級語文下冊第二單元第6課最后一課課件新人教版-資料下載頁

【總結】題目解說?文題“最后一課”，即亡了國的阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標題不但指出了文章內容，而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，一定程度上暗示了文章的中心。?亡國之痛震撼巨大，頑劣學生脫胎換骨。作者簡介?都德（1840-1897），法國作家。1857年開始文學創作，26歲時發表短篇小說集《磨

2026-06-10 13:07

山東省七年級語文下冊第二單元第6課最后一課課件新人教版-資料下載頁

【總結】題目解說?文題“最后一課”，即亡了國的阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標題不但指出了文章內容，而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，一定程度上暗示了文章的中心。?亡國之痛震撼巨大，頑劣學生脫胎換骨。作者簡介?都德（1840-1897），法國作家。1857年開始文學創作，26歲時發表短篇小說集《磨

2026-06-10 12:57

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山東省七年級語文下冊第五單元第18課一顆小桃樹課件新人教版(參考版)

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