山西省20xx屆中考道德與法治七下第一二三單元復習課件(已修改)

2026-06-27 17:46 本頁面

　

【正文】七下一、二、三單元復習第一單元青春時光第一課青春的邀約考點（ P3）身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。考點（ P3P4， 2點）（ 1）積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（ 2）消極影響：處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。有時，一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。考點（ P5）受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同：有的長得快，有的長的慢；有的先長胖，有的先長高。考點（ P5， 2點）（ 1）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。（ 2）在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。考點（ P6， 3點）（ 1）反抗與依賴；（ 2）閉鎖與開放；（ 3）勇敢與怯懦。考點心理的原因（ P5）伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。考點心理的影響（ P6）（消極）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱；（積極）但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。考點（ P6P7， 4點）（ 1）可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。（ 2）可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。（ 3）可以通過培養興趣愛好轉移注意力。（ 4）學習自我調節，成為自己的 “ 心理保健醫生 ” 。（方法： P7①把自己的想法寫下來，②參加體育活動，③學習自我暗示，④試試自我解嘲）考點？（ P9， 2點）（ 1）步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。（ 2）思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著：不人云亦云，有自己獨到的見解；同時接納他人合理、正確的意見。考點（ P10）對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說 “不 ”，敢于向權威挑戰。考點（ P11， 2點）（ 1）有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；（ 2）批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。考點？（ P11， 3點）（ 1）批判要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。（ 2）批判要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（ 3）批判要有一定的技巧，批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；批判要具有一定的建設性。考點？（ P12P13， 3點）（ 1）我們要敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫，開創前人未走之路。（ 2）我們也要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。（ 3）創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。第二課青春的心弦考點 14：男女性別特征差異表現在哪些方面？（ P14， 3點）（ 1）生理上；（ 2）心理上；（ 3）社會行為上。考點 ? （ P14P15， 2點）（ 1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地展現出各自的特點。（ 2）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。考點（ P16）對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。考點？（ P15P16， 2點）（ 1）在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。（ 2）性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接受自己生理性別特征的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。考點？（ P16）對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接受自己生理性別特征的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。考點、看待男女的性別優勢？（ P17， 3點）（ 1）男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方優勢，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長

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