江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第2課時課件新人教版(已修改)

江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】?“信天游”，顧名思義，即是一種隨心所欲任意發揮的民歌形式，是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律，它熱烈奔放，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質樸。信天游是陜北人表情達意的主要手段，人們的喜怒哀樂都可以用信天游來表達。今天就讓我們一起來學習賀敬之在1956年寫下的這首《回延安》，看看作者是怎樣采用“信天游”的表現形式，以詩的語言來書寫自己的情感的。

2026-06-08 16:50

江西省八年級語文下冊第六單元23馬說第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】馬說韓愈一、復習導入二、合作探究?？?？?，千里馬命運如何呢？?4.“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”表達了作者什么感情？?“伯樂”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么？?，難道只是說“馬”嗎？作者通過這篇文章想要表達什么？二、合作探究1、第一段表達了作者

2026-06-08 17:00

江西省八年級語文下冊第三單元12蒹葭第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】學習目標：《蒹葭》的景美和景中人的美。、比、興的表現手法，體會重章疊句的表達方式。，背誦這首詩。一、定向導學二、合作探究，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩經》中常見的什么手法？有何作用？，主人公有何行動？由此你能看出他的什么性格特征？？4.“所謂伊人”指的僅僅是一個美麗的女子

2026-06-08 16:50

江西省八年級語文下冊第三單元12蒹葭第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】學習目標：《蒹葭》的景美和景中人的美。、比、興的表現手法，體會重章疊句的表達方式。，背誦這首詩。一、定向導學二、合作探究，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩經》中常見的什么手法？有何作用？，主人公有何行動？由此你能看出他的什么性格特征？？4.“所謂伊人”指的僅僅是一個美麗的女子

2026-06-08 01:42

江西省八年級語文下冊第六單元23馬說第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】馬說韓愈一、復習導入二、合作探究?？?？?，千里馬命運如何呢？?4.“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”表達了作者什么感情？?“伯樂”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么？?，難道只是說“馬”嗎？作者通過這篇文章想要表達什么？二、合作探究1、第一段表達了作者

2026-06-08 16:50

江西省八年級語文下冊第四單元14應有格物致知精神第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】有人說中國的孩子“高分低能”“會讀書不會研究”，缺乏創新精神和實踐動手能力。問題出在哪里呢？丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發。一定向導學你知道嗎?1、議論文的三要素____、____、_____。?2、論據可分為_____、_____。?3、議論文按結構可分為______、______、____

2026-06-11 18:08

2018春部編人教版語文八年級下冊第13課最后一次講演-資料下載頁

【總結】13最后一次講演1．了解演講詞的語言特點，理解感嘆句、設問句、反問句、褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用。2．在演講語言的學習中訓練學生迅速、準確地組織語言的能力和運用句式的變化及修辭等技巧表情達意的思維能力和口頭表達能力3．學習聞一多先生熱愛祖國、獻身革命的英雄氣概和斗爭精神。第1課時一、導入新課“你可知‘

2025-11-29 10:47

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《關雎》一、定向導學雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。一、定向導學作品簡介：《詩經》

2026-06-08 17:01

江西省八年級語文下冊第四單元15我一生中的重要抉擇第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】15我一生中的重要抉擇一、定向導學王選1、閱讀諑文，完成下表.第六個抉擇原因影響意義二、合作探究4、.縱觀整篇文章，講述了作者的人生重要抉擇，你認為作者成功的訣竅是什么？2、為了證明自己的觀點，作者采用了哪兩種論證方法？請結合具體句子來分析。，王選在演講中談到自己的體會：“一個

2026-06-08 17:01

江西省八年級語文下冊第三單元12關雎第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《關雎》一、定向導學雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。一、定向導學作品簡介：《詩經》

2026-06-08 01:31

江西省八年級語文下冊第三單元11核舟記第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學定向導學定向導學1、明有奇巧人曰王叔遠2、能以徑寸之木徑寸3、為宮室、器皿、人物4、罔不因勢象形5、嘗貽余核舟一6、蓋大蘇泛赤壁云7、舟首尾長約八分有奇8、高

2026-06-03 15:11

江西省八年級語文下冊第三單元11核舟記第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學定向導學定向導學1、明有奇巧人曰王叔遠2、能以徑寸之木徑寸3、為宮室、器皿、人物4、罔不因勢象形5、嘗貽余核舟一6、蓋大蘇泛赤壁云7、舟首尾長約八分有奇8、高

2026-06-03 15:11

20xx春部編人教版語文八年級下冊第13課最后一次講演ppt課件2-資料下載頁

【總結】第四單元13最后一次講演考點鏈接學習目標，句子簡短，多樣而有力的口頭語體特色，理解感嘆句、設問句、反問句、褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用、疾惡如仇、勇于斗爭和獻身的崇高品格考點鏈接考點鏈接【考點1】對比手法的應用演講者把不同的人物

2025-11-10 00:25

江西省八年級語文下冊第一單元第4課燈籠課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學一、定向導學一、定向導學散文燈籠4一、定向導學吳伯簫(1906—1982)原名熙成，山東萊蕪人，散文家、教育家。一生作品200多篇，較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等，主要散文集有《羽書》《北極星》《忘年》等；譯作有海涅的《波羅的海》；人民文學出

2026-06-08 16:50

江西省八年級語文下冊第一單元第4課燈籠課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學一、定向導學一、定向導學散文燈籠4一、定向導學吳伯簫(1906—1982)原名熙成，山東萊蕪人，散文家、教育家。一生作品200多篇，較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等，主要散文集有《羽書》《北極星》《忘年》等；譯作有海涅的《波羅的海》；人民文學出

2026-06-08 01:24

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江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第2課時課件新人教版(更新版)

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第2課時課件新人教版(專業版)