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山西專用20xx中考道德與法治一輪復習七上第一單元成長的節拍優選課件(已修改)

2026-06-27 19:20 本頁面

　

【正文】第一單元　成長的節拍構知網記易考點一中學序曲 ,新在哪(1)我們有了一個新的名字 —— 中學生。(2)我們進入了新的生活 —— 中學生活 (富有挑戰的課程 ,新奇的實驗器材 ,豐富多彩的社團 ,新校園、新老師、新同學 ,等等 )。(3)我們進入了新階段 —— 中學時代是人生發展的一個新階段。研考點學易(1)中學時代 ,可以為我們的一生奠定重要基礎。見證著一個人從少年到青年的生命進階。為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。(2)中學生活意味著新的機會和可能 ,也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。 (集體生活 ,涵養我們的品格 ,豐富我們的個性。新的課程 ,引領我們探索新的知識領域。豐富多彩的社團活動 ,給我們提供發展興趣的平臺。各種各樣的社會實踐 ,為我們打開認識社會之門…… ) ,新的目標和要求激發著我們的潛能 ,激勵著我們不斷實現自我超越。 ,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象 ,重新塑造一個 “我 ”。既是挑戰 ,也是機遇 ,要把握機遇 ,迎接挑戰 ,積極適應新環境 ,從點滴做起。例 1初中生活把我們帶進一個嶄新的天地 ,在這個新天地里 ,我們站在一個新起點上。這里的 “新起點 ”指的是 ? ()① 未成年人到成年人的轉變② 少年到青年的生命進階③ 全新的生活學習環境④ 新的機會和挑戰A.①②③④ 　　　 B.①②③ 　　 C.②③④ 　　 D.①③④C命題亮點　考查對中學新起點的正確認識。解題思路　解答此題可用排除法。 ① 說法錯誤 ,初中生還是未成年人 ,故選 C。 ? ()① 張剛真誠地問著同學的名字 ,想盡快把對方記住② 李鑫看到老師要發新書了 ,主動去幫助老師③ 班里還沒有安排值日生 ,張玲玲忙著去打掃衛生④ 韓小偉感覺一個朋友也沒有 ,于是悄悄躲在角落里 ,等著別人去發現自己⑤ 班干部競選演講 ,秦嵐怕說不好 ,不敢報名　　　　　　 B學法提點初中相對于小學有很大的變化 ,新的環境對學生有更高的要求。作為學生 ,只有積極主動去適應 ,才能在今后的學習生活中有的放矢。考點二少年有夢夢想是對未來美好生活的愿望。 (有夢就有希望 )(1)夢想是對未來美好生活的愿望 ,它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣 ,讓生活更有色彩。編織人生夢想 ,是青少年時期的重要生命主題。(2)少年的夢想 ,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定距離 ,有時甚至不切實際 ,但人類需要這樣的夢想 ,因為有了這樣的夢想 ,才能不斷進步和發展。(3)少年的夢想 ,與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標 ,能幫我們找到前進的方向。(4)少年的夢想 ,與時代的脈搏緊密相連 ,與中國夢密不可分 ,與祖國和時代一起成長與進步。努力 ,是夢想與現實之間的橋梁。(1)努力 ,需要立志。志向是人生的航標。青少年要早立志 ,立大志 ,立長志 ,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。(2)努力 ,需要堅持。只要堅持努力 ,即使過程再艱難 ,也有機會離夢想更近一步。(3)努力也有方法 :如分清輕重緩急 ,合理規劃和管理時間。勞逸結合 ,學會科學用腦。每天進步一點點。學思并進。珍視團隊合作。例 2(2022江蘇連云港 ,18)習近平主席曾寄語當代青少年 :“現在 ,青春是用來奮斗的。將來 ,青春是用來回憶的。 ”某校九 (1)班同學以 “擁抱青春　放飛夢想 ”為主題開展探究性學習活動。請你與同學們一起 ,結合所學知識 ,運用實踐技能解決相關問題。【夢想的綻放】時代匆匆 ,奔走的是青年的腳步 ,寫下的是青春之歌 ,青春之中國充滿希望。青年當立時代潮頭 ,用破繭成蝶的成長 ,給世界驚喜。活動總結時 ,學習小組欲向全校同學發出 “世界因我而精彩 ”的主題倡議。現請你擬出倡議的內容要點。命題亮點　考查如何實現夢想以及與實現夢想相關的精神品質 ,是表達能力的集中體現。解題思路　此題重點關注提問中的 “倡議 ”一詞 ,命題立意是寫做法 ,所以只需要把實現夢想的相關做法寫出來即可。答案　 ① 樹立遠大理想 ,增強社會責任感。② 必須與時俱進 ,努力增強才干 ,讓自己在不懈追求中迅速成長。③ 需要有偉大的創業精神、艱苦奮斗的精神。 ,學習動漫專業的李強 ,一直想開辦一家屬于自己的動漫公司。李強不怕困難 ,經過一個多月的市場調查與研究 ,他在市中心開起了自己的動漫公司。為了拓展業務 ,他找來幾個大學同學一起 ,分工協作 ,很快公司便進入正軌 ,并且效益越來越好。李強成功的理由是 :答案　結合自身特點和社會需要 ,樹立了堅定的夢想。堅持不懈地努力。有團隊合作的意識。學法提點由于夢想本身的理想化特點 ,在確定夢想的時候一定要結合自身實際和社會需要 ,腳踏實地才有實現的可能。如果在實現夢想的過程中遇到困難 ,甚至可以求助于他人。從內容看 :包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。從地點看 :不僅僅局限在校內 ,還包括在校外的各個環境。從形式看 :不僅表現為接受和掌握 ,而且表現為探究、發現、體驗和感悟。從態度看 :不僅是被動地接收 ,還是積極主動地索取。從時間看 :不僅是在當前 ,更是要終身學習

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