達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓課件新人教版(已修改)

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)周練四課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周練(四)(一)村晚雷震草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。【注釋】①陂(bēi)：水岸。②漪：水波紋。1．這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。2．詩(shī)中的“橫”字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。

2026-06-11 19:50

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)周練十一課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周練(十一)(一)書院二小松李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙①二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書人。【注釋】①秋煙：比喻小松初生的針葉。1．詩(shī)中“______”“_______”兩個(gè)詞寫出了二小松“小”的特點(diǎn)。2．這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？抒發(fā)了作者對(duì)二小松的愛憐、贊美之情

2026-06-03 04:12

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元15誡子書課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15誡子書◆走近作者諸葛亮(181—234)，字孔明，號(hào)臥龍，瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南南)人，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。著有《諸葛亮集》。◆主題解說本文勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧?kù)o”中下功夫，最忌“淫慢”“險(xiǎn)躁”。◆疑難探究師：怎樣理解文中的“靜

2026-06-10 12:13

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元21女媧造人課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】21女媧造人◆文體知識(shí)中國(guó)古代神話是遠(yuǎn)古先民集體口頭創(chuàng)作的一種民間文學(xué)形式，其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代先民反抗自然的愿望和對(duì)理想的追求，對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。其主要特點(diǎn)有：內(nèi)容豐富、想象奇特、有神秘色彩。◆主題解說這篇神話故事詳細(xì)敘述了女媧造人的過程，表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)人類自身起源的好奇和探索。◆結(jié)構(gòu)圖

2026-06-03 05:30

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元周練二課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周練(二)(一)秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1．下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在

2026-06-03 03:10

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元周練一課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周練(一)(一)絕句(宋)志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。1．“杖藜扶我過橋東”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情趣？詩(shī)人拄杖春游，卻說“杖藜扶我”，是將藜杖人格化了，仿佛它是一位可以依賴的游伴，默默無言地扶人前行，給人以親切感、安全感，使詩(shī)人游興大漲，欣欣然通過小橋

2026-06-11 19:48

20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓第二課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16貓鄭振鐸第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)l理解故事中所包涵的深刻哲理。l把握文章的寫作特點(diǎn)。l體會(huì)作者同情、憐愛弱小者的思想感情。3只流浪貓。為什么又要收留它呢？對(duì)弱小生命的關(guān)愛。課文解析精研細(xì)讀，為什么不單寫這一只，而要寫另外兩只呢？揭示文章中心，寫前兩只貓是為了突出第三只貓，

2026-06-12 04:35

20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓第一課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16貓鄭振鐸第一課時(shí)知識(shí)與技能：、新詞，鍛煉查工具書及結(jié)合課文理解詞語的能力。，質(zhì)疑問難及分析、解決問題的能力。。過程與方法：通過朗讀、查字典、圈點(diǎn)勾畫、研討合作把握文本內(nèi)容、鑒賞寫作妙處、體會(huì)作者情思、感悟生活哲理。情感與態(tài)度：學(xué)會(huì)客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處事原則，反對(duì)

2026-06-09 15:56

20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓第一課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16貓鄭振鐸第一課時(shí)知識(shí)與技能：、新詞，鍛煉查工具書及結(jié)合課文理解詞語的能力。，質(zhì)疑問難及分析、解決問題的能力。。過程與方法：通過朗讀、查字典、圈點(diǎn)勾畫、研討合作把握文本內(nèi)容、鑒賞寫作妙處、體會(huì)作者情思、感悟生活哲理。情感與態(tài)度：學(xué)會(huì)客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處事原則，反對(duì)

2026-06-09 01:55

20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓第二課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16貓鄭振鐸第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)l理解故事中所包涵的深刻哲理。l把握文章的寫作特點(diǎn)。l體會(huì)作者同情、憐愛弱小者的思想感情。3只流浪貓。為什么又要收留它呢？對(duì)弱小生命的關(guān)愛。課文解析精研細(xì)讀，為什么不單寫這一只，而要寫另外兩只呢？揭示文章中心，寫前兩只貓是為了突出第三只貓，

2026-06-12 04:39

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元20天上的街市課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】20天上的街市◆走近作者郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，四川樂山人，作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家，新詩(shī)奠基人之一。代表作有詩(shī)集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。◆背景介紹本詩(shī)選自《郭沫若全集·文學(xué)編》第一卷（人

2026-06-03 05:30

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元2濟(jì)南的冬天課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天◆走近作者老舍(1899－1966)，原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家。他是語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等和戲劇《茶館》《龍須溝》，其中話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。◆主題解說這篇寫景

2026-06-03 03:10

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元12紀(jì)念白求恩課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12紀(jì)念白求恩◆文體知識(shí)議論文是通過講道理、擺事實(shí)來直接表達(dá)作者的見解和主張的文體。議論文的內(nèi)容具有理論性，結(jié)構(gòu)具有邏輯性，語言具有概括性。,議論文的三要素：即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)回答“需要證明什么”的問題；論據(jù)是回答“用什么來證明”的問題；論證是回答“怎樣證明”的問題。◆主題解說這篇紀(jì)念

2026-06-11 19:48

達(dá)州專版20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元5秋天的懷念課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5秋天的懷念◆走近作者史鐵生(1951－2022)，生于北京，當(dāng)代作家。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。◆背景追溯史鐵生在二十一歲時(shí)，突然得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致高位截癱

2026-06-10 12:13

江蘇省如皋市七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】貓鄭振鐸我再向別處要一只來給你。自此，我家好久不養(yǎng)貓。自此，我家永不養(yǎng)貓。第一只貓第二只貓第三只貓來歷外形性情家中地位結(jié)局亡失后的感受作者更難過的多原因是我再向別處要一只來給你。自此，我家好久不養(yǎng)貓。自此，我家永不養(yǎng)貓。

2026-06-11 18:01

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