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達州專版20xx中考語文積累與運用2漢字的正確書寫復習課件(已修改)

2026-06-27 20:50 本頁面

　

【正文】第一模塊積累與運用考查的形式為找出詞語 ( 或成語 ) 中書寫正確或者錯誤的一項，題干的表述通常有 “ 有錯別字的一項 ”“ 沒有錯別字的一項 ”“ 書寫全部正確的一項 ” 等形式。近年來，達州市將讀音和書寫放入一道題中考查，題干表述常常為“ 加點字注音和詞語書寫全部正確的一項 ” ，解題時先要看清題干，再根據詞語的意義和搭配習慣等進行辨析，辨析的角度有同音字、形近字和義近字等。考查類型辨析詞語（或成語）書寫的正誤考查的形式為找出詞語 (或成語 )中書寫正確或者錯誤的一組，題干的表述通常有“有錯別字的一項”“沒有錯別字的一項”“書寫全部正確的一項”等形式，解題時先要看清題干，再根據詞語的意義和搭配習慣等進行辨析，辨析的角度有同音字、形近字和義近字等。 [ 2022 達州 ] 下列詞語中只有一個錯別字的一項是 ( ) A ．告罄吞噬鍥而不舍明辨是非 B ．雎鳩嗤笑重巒迭嶂中流砥柱 C ．惻隱迷罔翻來復去長噓短嘆 D ．贏弱睥睨窮愁潦倒聲名狼籍 B 【解析】此類型的題目考查學生的理解識記能力。需要學生在平時多讀課文，養成熟練的語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。 A. 全對； B. “ 重巒迭嶂 ” 應為 “ 重巒疊嶂 ” ； C. “ 迷罔 ” 應為 “ 迷惘 ” ， “ 翻來復去 ” 應為 “ 翻來覆去 ” ， “ 長噓短嘆 ” 應為 “ 長吁短嘆 ” ；D. “ 贏弱 ” 應為 “ 羸弱 ” ， “ 聲名狼籍 ” 應為 “ 聲名狼藉 ” 。故選 B 。在平時學習和復習過程中，要踏踏實實識記并正確書寫現代常用規范漢字。 [ 2022 達州 ] 下列加點字注音和詞語書寫全部正確的一項是 ( ) A ．勉強．( qi ǎ ng ) 哂．笑 ( sh ěn) 一瀉千里墨守成規 B ．胚．芽 ( pī ) 慰藉．( j i 232。 ) 斷壁殘垣混然一體 C ．榮膺．( y ī n ) 挑剔．( t i ) 吹毛求疵警報疊起 D ．臍．橙 ( j 236。 ) 熾．熱 ( ch236。 ) 和言悅色相輔相承 A 【解析】 B. “ 胚 ” 應讀 p ēi ， “ 混然一體 ” 應為 “ 渾然一體 ” ； C. “ 膺 ” 應讀 yī ng ， “ 警報疊起 ” 應為 “ 警報迭起 ” ； D. “ 臍 ” 應讀 q237。， “ 和言悅色 ” 應為 “ 和顏悅色 ” ， “ 相輔相承 ” 應為 “ 相輔相成 ” 。故選 A 。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又能存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區分。因此，平時的學習中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。從上面典型中考試題的選材特點可以看出，考生在復習中應該重點梳理以下幾個方面的知識： 1 ．認真梳理教材課文后 “ 讀讀寫寫 ” 中容易誤用的同音字、形近字和義近字，特別是要注意辨析義近字。 2 ．注意歸納生活中 ( 如自己作文、電視廣告、標語招牌等 ) 常出現的錯別字，養成規范用字的習慣。 3 ．要注意歸納解題方法，找準試題的命題點，形成對錯別字敏銳的判斷力。辨析錯別字的方法 1 ．歸類辨析法。有些字的字形十分相像，只是一筆之差，或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同，如果把這些字集中起來加以比較，找出各自筆畫的特點，可以幫助記憶。如 “ 戌 ”“ 戍 ”“ 戊 ” ，其筆畫特點是中間一筆的不同，可概括為 “ 橫戌點戍空心戊 ” ；又如“ 己 ”“ 已 ”“ 巳 ” ，其筆畫特點是中間豎筆的長短不同，可以概括為 “ 已半巳滿不出己 ” 。 2 ．形旁辨析法。絕大多數的漢字都是形聲字，許多音同形近的形聲字都有共同的聲旁，區別只在于形旁，所以抓住形旁加以辨析，就可避免用錯字。如： “ 掂 ” 和“ 惦 ” ，形旁為 “ 手 ” 就有 “ 掂量 ” ，形旁為 “ 心 ” 則有“ 惦記 ” ；又如： “ 澡 ”“ 噪 ”“ 燥 ” 以及 “ 躁 ” ，形旁為 “ 水 ” 就有 “ 澡盆、洗澡 ” ，形旁為 “ 口 ” 就有 “ 噪音、鼓噪 ” ，形旁為 “ 火 ” 就有 “ 干燥、燥熱 ” ，形旁為“ 足 ” 則有 “ 急躁、暴躁 ” 等。 3 ．據義定形法。漢字的基本特點是音、形、義合一，要正字，就要從三者的關系入手，以文為綱，據義定形

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