20xx九年級歷史上冊第三單元近代早期的西歐第12課歐洲文藝復(fù)興課件中華書局版(已修改)

九年級歷史上冊第一單元古代世界單元復(fù)習(xí)課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)(第一單元)早期國家與典型代表國家(地區(qū))標(biāo)志備注埃及金字塔法老的陵墓古巴比倫《漢謨拉比法典》古代世界上第一部比較完整的法典古印度種姓制度、佛教種姓制度:保護(hù)貴族利益的工具古希臘(雅典)民主政治奴隸主的民主【針對訓(xùn)練】“尼羅河的饋贈”。這里曾經(jīng)孕育的文明成果是(

2026-06-03 01:13

九年級歷史上冊第一單元古代世界第3課古代希臘課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第3課古代希臘?它們文明的表現(xiàn)各是什么??如何評價古代雅典的民主政治?一、希臘城邦自學(xué)課本,找出古希臘文明的發(fā)源地、著名的奴隸制城邦。:早期文明稱,集中于和邁錫尼。:公元前8—前6世紀(jì),希臘最重要的城邦是和斯巴達(dá)。二、雅典的民主政治

2026-06-03 01:14

九年級歷史上冊第二單元中古時期的歐洲和亞洲第8課拜占庭帝國課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第8課拜占庭帝國?大學(xué)的興起有何意義??《查士丁尼法典》制定的目的、內(nèi)容、意義是什么?一、拜占庭帝國的興衰下面人物是查士丁尼,他與拜占庭帝國的興衰有怎樣的關(guān)系?拜占庭帝國是怎樣擴(kuò)張與衰亡的?:年,羅馬帝國分裂為西羅馬帝國和東羅馬帝國,東羅馬帝國首都舊稱

2026-06-03 01:17

20xx年秋九年級歷史上冊第四單元近代的開端和新制度的確立第12課文藝復(fù)興課件岳麓版-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元近代的開端和新制度的確立第12課文藝復(fù)興第12課文藝復(fù)興一、文藝復(fù)興運(yùn)動的興起二、蒙娜麗莎的微笑三、“時代的靈魂”一、文藝復(fù)興運(yùn)動的興起1．興起根源：14一15世紀(jì)，歐洲的生產(chǎn)技術(shù)有了明顯的進(jìn)步，商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，資本主義生產(chǎn)方式首先在意大利萌生。3．發(fā)源地：4．時間:

2026-06-11 22:11

九年級歷史上冊第一單元古代世界第4課古代羅馬課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第4課古代羅馬、古希臘的重要城邦、雅典民主政治和亞歷山大東征。,羅馬共和國和羅馬帝國時期的社會狀況是怎樣的呢?一、羅馬的共和時代自學(xué)課本,標(biāo)出羅馬建城的概況,羅馬文明與希臘文明的關(guān)系,羅馬共和國建立的時間及權(quán)力機(jī)構(gòu),羅馬共和國對外侵略擴(kuò)張的中堅力量、過程及影響。:從公元前8世紀(jì)中期起,古代

2026-06-11 15:44

中華書局版九年級歷史上冊期末試題-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)桐柏淮源中學(xué)九年級世界近代史上冊期末試題命題人；曹祥義一、選擇題（每小題2分，共50分）1、1、14世紀(jì)，意大利的先進(jìn)知識分子對待實(shí)際問題不是從神出發(fā)，而是從人出發(fā)，這種思潮叫做:（）A．唯物主義?????B．人文主義?????C．現(xiàn)實(shí)主義? 

2026-06-12 13:08

20xx秋九年級歷史上冊第五單元步入近代14文藝復(fù)興運(yùn)動教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級歷史上冊（RJ）教學(xué)課件第14課文藝復(fù)興運(yùn)動第五單元步入近代新課導(dǎo)入文藝復(fù)興：14世紀(jì)，興起于意大利課文講解：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)（根源）封建教會對思想文化的摧殘：弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化：資產(chǎn)階級文化運(yùn)動：但丁、達(dá)

2026-06-12 01:09

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】情境引入：西歐的城堡城堡是西歐封建莊園經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，歐洲封建社會也稱“中世紀(jì)”,指的是從西羅馬帝國滅亡到十六世紀(jì)的這一段歷史時期，封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當(dāng)時農(nóng)民的生活狀況如何呢？第9課西歐莊園封建領(lǐng)主派管家監(jiān)督農(nóng)奴耕作，并在莊園建有倉庫、馬廄、備有耕畜和一些農(nóng)具，自營

2026-06-11 22:44

九年級歷史上冊第二單元中古時期的歐洲和亞洲單元導(dǎo)學(xué)課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元中古時期的歐洲和亞洲重點(diǎn)西歐封建等級制度的特點(diǎn)、羅馬教廷的地位、西歐城市的興起。拜占庭帝國的滅亡。大化改新的基本內(nèi)容、作用。穆罕默德的主要活動。伊斯蘭教的創(chuàng)立。歐洲封建等級制度又稱為中世紀(jì)等級制度。在這種制度下,等級的劃分及其之間的關(guān)系,以一種人身的依附關(guān)系為依托,這種人身依附關(guān)系,在西歐典型地表

2026-06-11 15:44

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶:是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營,稱為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶的“份

2026-06-11 15:44

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶:是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營,稱為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶的“份

2026-06-11 15:52

九年級歷史上冊第二單元中古時期的歐洲和亞洲第9課古代日本課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第9課古代日本?有何啟示??大化改新的內(nèi)容和影響是什么?一、大和統(tǒng)一日本自學(xué)課本找出日本統(tǒng)一的時間、圣德太子的改革。:公元1世紀(jì)和2世紀(jì)時,日本出現(xiàn)了許多小部落,到(時間),基本上統(tǒng)一了日本。(1)背景:階級矛盾激化,內(nèi)部矛盾尖銳。(2)改革代表:

2026-06-11 12:08

20xx秋九年級歷史上冊第10課阿拉伯帝國教學(xué)課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第10課阿拉伯帝國一、穆罕默德統(tǒng)一阿拉伯半島二、伊斯蘭教的傳播三、阿拉伯帝國對文化的貢獻(xiàn)一、穆罕穆德統(tǒng)一阿拉伯半島7世紀(jì)初，阿拉伯半島盛行多神崇拜，各部落有著不同的信仰。為了爭奪牧場，部落間戰(zhàn)爭連綿不斷。社會矛盾尖銳，人民渴望統(tǒng)一。在這種社會條件下，穆罕默德順應(yīng)歷史潮流，在麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。：

2026-06-12 01:09

九年級歷史上冊第一單元古代世界第2課古代印度社會課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課古代印度社會,典型文明成就的代表是什么?,文明成就有哪些?一、種姓制度如圖是哪一地區(qū)的文明?具體內(nèi)容是什么?如何看待這一文明?:印度河和恒河是南亞兩條最大的河流,流域是人類文明發(fā)祥地之一。:約公元前15世紀(jì),侵入印度,逐漸成為

2026-06-11 15:44

九年級歷史上冊第一單元古代世界單元導(dǎo)學(xué)課件中華書局版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元古代世界重點(diǎn)金字塔。《漢謨拉比法典》。種姓制度與佛教。雅典民主政治。羅馬共和國和帝國。古希臘羅馬建筑成就。石柱上端是漢謨拉比王接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo),他制定的《漢謨拉比法典》,是古代世界第一部比較完整的成文法。難點(diǎn)對《漢謨拉比法典》的認(rèn)識。印度種姓

2026-06-03 01:13

20xx九年級歷史上冊第三單元近代早期的西歐第12課歐洲文藝復(fù)興課件中華書局版-資料下載頁

20xx九年級歷史上冊第三單元近代早期的西歐第12課歐洲文藝復(fù)興課件中華書局版(參考版)

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