七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長新人教版(已修改)

七年級政治下冊第二單元情感世界第五課繽紛情感第2框培育高尚情感課件教科版-資料下載頁

【總結】培育高尚情感據報道,連勇是家里唯一的男孩,經過努力,他取得北大法律本科學士學位,并開始在北京工作、創業。然而在經歷了被女友拋棄、創業失敗、司法考試落榜等一系列打擊后,已是而立之年的連勇情緒失控,將不滿情緒發泄在11歲男孩樂樂(化名)身上,在將孩子殘忍殺害后,又以綁票名義向樂樂家人索要15萬元。最終,

2026-06-03 00:48

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁

【總結】情緒的管理調節情緒的方法一、心理宣泄法。人在受挫時,會產生很多負面情緒,這種情緒靠堵是堵不住的,比較好的方法是在合適的場合發泄出來。這種方法一般包括“出氣室”宣泄,書寫宣泄,向人傾訴宣泄。二、注意轉移法。即把注意力從產生消極情緒的事情上轉移開來。遇到煩惱苦悶之事,可采取暫時回避的方式,去看電影、電視,聽音樂,散步,進行

2026-06-07 13:54

七年級政治下冊第二單元情感世界第五課繽紛情感第2框培育高尚情感課件教科版-資料下載頁

【總結】培育高尚情感據報道,連勇是家里唯一的男孩,經過努力,他取得北大法律本科學士學位,并開始在北京工作、創業。然而在經歷了被女友拋棄、創業失敗、司法考試落榜等一系列打擊后,已是而立之年的連勇情緒失控,將不滿情緒發泄在11歲男孩樂樂(化名)身上,在將孩子殘忍殺害后,又以綁票名義向樂樂家人索要15萬元。最終,

2026-06-03 04:06

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒課件新人教版-資料下載頁

【總結】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時通過肢體動作表現出來。肢體動作越夸張說明其情緒反應越強烈,如喜會表現為手舞足蹈、怒會表現為咬牙切齒、憂會表現為茶飯不思、悲會表現為痛心疾首等就是情緒在身體動作上的反應。你平時的情緒表現主要是怎樣的?提示:依據自己的實際情況回答即可。的,除

2026-06-09 02:38

人教版道德與法治七年級下冊第二單元做情緒情感的主人單元測試卷2-資料下載頁

【總結】2021—2017學年度第二學期單元測試題七年級道德與法治第二單元（本試題卷滿分100分，考試時間100分鐘）班級姓名得分一、單項選擇題（請選出以下各題中最符合題意的一個選項，填寫在答題表相應空格內。每小題3分。共30分）1.2021年里

2025-11-24 09:15

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理教學新人教版-資料下載頁

【總結】第二框情緒的管理項目一情緒表達?(1)人與人之間的情緒會_________。即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調、姿態和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒表達不僅影響自己的_________,而且關乎_________。相互感染身心健康人際交往項目二情緒調節

2026-06-05 06:59

七年級政治下冊第二單元情感世界第五課繽紛情感第1框情感寫真課件教科版-資料下載頁

【總結】第五課繽紛情感情感寫真講述女性之間友誼的文藝片《雪花秘扇》主演李冰冰和全智賢在片中是怎樣表現超乎同性的友誼呢?對于和全智賢演繹的女性友誼,李冰冰將其歸結為“第四類情感”。“情感有親情、友情、愛情之分。它比愛情少一點,比友情多一點,目前還沒有一個明確的定義,暫且

2026-06-03 00:48

人教版道德與法治七年級下冊52在品味情感中成長2-資料下載頁

【總結】自主學習？？？？？

2025-11-29 01:12

七年級政治下冊第二單元情感世界第五課繽紛情感第1框情感寫真課件教科版-資料下載頁

【總結】第五課繽紛情感情感寫真講述女性之間友誼的文藝片《雪花秘扇》主演李冰冰和全智賢在片中是怎樣表現超乎同性的友誼呢?對于和全智賢演繹的女性友誼,李冰冰將其歸結為“第四類情感”。“情感有親情、友情、愛情之分。它比愛情少一點,比友情多一點,目前還沒有一個明確的定義,暫且

2026-06-03 04:06

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁

【總結】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學習目標理解調節自己的情緒對我們有重要意義，學會合理的調節自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當表達自己的情緒掌握合理情緒調控的一些有效方法。自主感知認真閱讀課本P39-41頁內容，思考：

2026-06-12 02:39

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁

【總結】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理新課導入向快樂出發學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。()，所以我們在表達情緒時要照顧他人的感受。()，負面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學會順其自然。()：“喜怒無常是一

2026-06-07 22:44

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二框情緒的管理項目一情緒表達?(1)人與人之間的情緒會_________。即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調、姿態和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒表達不僅影響自己的_________,而且關乎_________。相互感染身心健康人際交往項目二情緒調節

2026-06-10 06:29

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理新課導入向快樂出發學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。()，所以我們在表達情緒時要照顧他人的感受。()，負面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學會順其自然。()：“喜怒無常是一

2026-06-07 22:45

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課向快樂出發，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。學習目標新課探究目標導學一：情緒的表達《推銷員的故事》兩

2026-06-04 12:08

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達踢貓效應“踢貓效應”，描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學上，有一個這樣的“效應”：一位父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓逃到街上正好一輛卡車開過來，司機趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學上著

2026-06-10 17:28

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七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長新人教版(已改無錯字)

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長新人教版-資料下載頁

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長新人教版(參考版)

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長新人教版-文庫吧資料