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20xx年中考歷史總復習全程突破第二部分教材研析篇模塊5世界近代史主題3近代社會的發展與終結課件北師大版(已修改)

2026-06-27 21:50 本頁面

　

【正文】第二部分教材研析篇模塊五世界近代史主題三近代社會的發展與終結世界中國 60年代，資本主義在世界范圍內確立。 20世紀初，第二次工業革命開展，主要資本主義國家進入帝國主義時代。之間的矛盾激化，結成了三國同盟和三國協約，最終引發了第一次世界大戰。 60—90年代，洋務運動興起，開啟了中國近代化。《馬關條約》，列強掀起了瓜分中國的狂潮。，八國聯軍發動侵華戰爭，中國完全淪為半殖民地半封建社會。，在社會上起到了思想啟蒙作用。天。 ? 考綱要求：：亞歷山大二世廢除農奴制法令 B．理解：俄國農奴制改革的歷史作用亞歷山大二世廢除農奴制法令俄國廢除農奴制改革的歷史作用五年 1考 [BS：九上 P72～76； RJ：九上 P117～ 118] 根本原因落后的農奴制[ 1 ]嚴重阻礙著俄國資本主義的發展。原因直接原因俄國在克里木戰爭[ 2 ]中的失敗激化了原本就存在的社會矛盾，沙皇統治陷于危機之中。目的鞏固統治，緩和階級矛盾，增強國家實力，避免人民革命的發生。開始 1861 年 3 月 3 日 ( 俄歷 2 月 19 日 ) ，沙皇亞歷山大二世[ 3 ]正式批準并頒布了廢除農奴制[ 4 ]( 核心內容 ) 的法令。 [ ( 2) ] 主要內容 ( 1) 農奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財產，可以自由選擇職業，地主不得再任意交換或買賣農奴。亞歷山大二世主要內容 ( 2) 農奴在獲得自由時，可以用贖買的方式得到一塊份地[ 5 ]和宅旁園地，但這些耕地在法律上仍然是地主的財產，農民只有使用權。 ( 3) 獲得解放后的農民仍歸當地的 “ 村社 ”[ 6 ]管理。實質 1861 年俄國農奴制改革[ 7 ]是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民的雙重敲詐和掠奪。性質自上而下的資產階級性質的改革。積極意義 ( 1) 廢除了農奴制，緩解了國內的社會矛盾，避免了革命的發生，也使國家走上了資本主義的發展道路。 ( 2) 改革對俄國擺脫落后狀況、實現近代化的目標具有積極作用。影響局限性 ( 1) 在經濟上，農民為了獲得自由和土地使用權，背上了沉重的經濟包袱。 ( 2) 在政治上，沙皇俄國的專制制度沒有發生本質性的改變，廣大人民群眾依然缺乏基本的民主權利，俄國的近代化步伐依然沉重而緩慢。 ? 【知識拓展】 ? 比較洋務運動、明治維新、俄國農奴制改革的異同點比較項目洋務運動明治維新俄國農奴制改革時間都發生在 19 世紀 60 年代。背景都是封建國家挽救統治，走向近代化的改革。目的都是要擺脫危機，實現富國強兵。相同點方式都是統治階級自上而下的改革。性質洋務運動：地主階級性質的改革。明治維新、俄國農奴制改革：資產階級性質的改革。不同點內容洋務運動：未對封建制度作任何變動，僅單純地引進和學習西方先進的科學和軍事技術。明治維新、俄國農奴制改革：改革封建制度，發展資本主義。不同點方式洋務運動：是在洋務派推動下進行的與資本主義有密切聯系的軍事、經濟、文教等活動。明治維新：是在經過武裝倒幕、推翻幕府統治基礎上實行的比較全面的向西方學習的改革。俄國農奴制改革：是握有實權的沙皇代表貴族地主階級利益推行的改革。結果洋務運動：失敗。沒有走上富強之路，中國仍然是一個半殖民地半封建社會的國家。明治維新：成功。擺脫了民族危機，成為近代亞洲唯一一個民族獨立的國家。俄國農奴制改革：成功。廢除了封建農奴制度，但改革很不徹底。 ? 考綱要求：：《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，林肯在南北戰爭中的主要活動 ? B．理解：南北戰爭在美國歷史發展中的作用美國南北戰爭《解放黑人奴隸宣言》林肯在南北戰爭中的主要活動五年 3考 [BS：九上P77～ 83； RJ：九上 P111～ 116] 美國南北戰爭背景 ( 1) 領土擴張：獨立戰爭后，美國領土迅速擴張，成為一個東臨大西洋，西瀕太平洋的大國。 ( 2) 根本原因：北方資本主義工業和南方種植園經濟[ 1 ]水火不容。 19 世紀中期，圍繞著奴隸制的存廢問題，北方和南方之間的矛盾再也無法調和。 ( 3) 直接原因： 1861 年 3 月，林肯就任美國總統，成為南方奴隸主發動叛亂的借口。爆發 1861 年 2 月，南方奴隸制種植園主[ 2 ]在里士滿[ 3 ]另建政府，并于 4 月發動叛亂，向北方發動軍事進攻。林肯政府被迫

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