中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講分析環境描寫的作用課件(已修改)

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之虛實結合課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之虛實結合情境導入概念理解所謂虛實結合，就是指現實中的景、事與想象中的景、事相互映襯，以實襯虛，以虛襯實，交織在一起表達同一樣的情感的寫作手法。鮮明地刻畫人物的性格，凸現事物、景物的特點，突出文章的主旨，表達人物的思想感情。虛實結合的作用知識講解l所謂“實”是指客觀世界中存在的實景、實事、實境，是可以通

2026-06-07 00:55

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之襯托手法課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之襯托手法牡丹雖好，也要綠葉扶持。情境導入襯托概念理解襯托:為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。襯托的作用知識講解襯托正襯：用類似的事物

2026-06-07 00:56

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【總結】初中語文知識精講課程表現手法之虛實結合情境導入概念理解所謂虛實結合，就是指現實中的景、事與想象中的景、事相互映襯，以實襯虛，以虛襯實，交織在一起表達同一樣的情感的寫作手法。鮮明地刻畫人物的性格，凸現事物、景物的特點，突出文章的主旨，表達人物的思想感情。虛實結合的作用知識講解l所謂“實”是指客觀世界中存在的實景、實事、實境，是可以通

2026-06-07 00:44

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之襯托手法課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之襯托手法牡丹雖好，也要綠葉扶持。情境導入襯托概念理解襯托:為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。襯托的作用知識講解襯托正襯：用類似的事物

2026-06-07 00:52

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講抒情方式之借景抒情課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程抒情方式之借景抒情情境導入心情愉悅的人，看到的是雪野、是大樹、是明燈。同學們，看下面的圖畫，你有什么感覺呢？心情差的人看到的是枯枝、枯葉、是冷風、是漆黑的燈柱。知識講解借景抒情是指在文學作品中，借助客觀景物的描寫來抒發作者的主觀感情的寫作手法。借景抒情好雨知時節，當春乃發生。

2026-06-07 00:44

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之動靜結合課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之動靜結合情境導入兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天概念理解動靜結合，就是構成畫面的事物，有的事物是動態的，有的事物是靜態的，二者有機的結合在同一個畫面和情境之中。，營造具有感染力的意境。，以獨特的形式，獨特地視角，表現獨特的情緒、情感。、心態和情感。動靜結

2026-06-06 14:41

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講抒情方式之借景抒情課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程抒情方式之借景抒情情境導入心情愉悅的人，看到的是雪野、是大樹、是明燈。同學們，看下面的圖畫，你有什么感覺呢？心情差的人看到的是枯枝、枯葉、是冷風、是漆黑的燈柱。知識講解借景抒情是指在文學作品中，借助客觀景物的描寫來抒發作者的主觀感情的寫作手法。借景抒情好雨知時節，當春乃發生。

2026-06-07 00:56

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之動靜結合課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之動靜結合情境導入兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天概念理解動靜結合，就是構成畫面的事物，有的事物是動態的，有的事物是靜態的，二者有機的結合在同一個畫面和情境之中。，營造具有感染力的意境。，以獨特的形式，獨特地視角，表現獨特的情緒、情感。、心態和情感。動靜結

2026-06-06 14:41

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之鋪墊手法課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之鋪墊手法情境導入契訶夫說：“如果在第一幕里你在墻上掛了一支槍，那么在最后一幕里就得開槍，要不然就不必把它掛在那兒。”概念理解作者在寫文章時，用一系列非主要情節或細節，作為主要情節發生、發展的準備，作為高潮到來之前的序幕。這種用鋪平墊穩或鋪平墊高的寫作技巧，就叫鋪墊手法。特點:是為主要情節蓄積醞釀的過程

2026-06-07 00:44

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之鋪墊手法課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之鋪墊手法情境導入契訶夫說：“如果在第一幕里你在墻上掛了一支槍，那么在最后一幕里就得開槍，要不然就不必把它掛在那兒。”概念理解作者在寫文章時，用一系列非主要情節或細節，作為主要情節發生、發展的準備，作為高潮到來之前的序幕。這種用鋪平墊穩或鋪平墊高的寫作技巧，就叫鋪墊手法。特點:是為主要情節蓄積醞釀的過程

2026-06-07 00:56

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現手法之欲揚先抑課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之欲揚先抑情境導入這個婆娘不是人，九天仙女下凡塵。三個兒子去做賊，偷得仙桃獻母親。欲揚先抑——記敘文抑揚之法欲進先退巧構思欲揚先抑好文章知識講解概念解讀欲揚先抑,也叫先抑后揚,要歌頌、贊

2026-06-03 06:47

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講理解關鍵句子課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程記敘文閱讀之理解關鍵句子的含義情境導入誰能脫口叫出你的芳名張麗鈞⑧孔夫子說得好：“多識于鳥獸草木之名。”在我看來，鳥獸草木之名，其實是我們自己的別名。萬物間有千千結。當我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時，我們已經對它們構

2026-06-11 15:39

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講表現方法之對比手法課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程表現手法之對比手法中年閏土——蒼老、貧困?通過對比展示了中國農村經濟破產給農民帶來的巨大災難。情境導入少年閏土——健康、朝氣蓬勃概念理解對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法。是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充

2026-06-06 14:41

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【總結】初中語文知識精講課程表現手法之對比手法中年閏土——蒼老、貧困?通過對比展示了中國農村經濟破產給農民帶來的巨大災難。情境導入少年閏土——健康、朝氣蓬勃概念理解對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法。是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充

2026-06-06 14:41

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講品味修辭手法及其表達效果課件-資料下載頁

【總結】初中語文知識精講課程記敘文閱讀之品味修辭手法及其表達效果情境導入核桃壓枝低（5）當年剛到商洛工作，但見秦嶺深處，層林疊翠，綠浪一波接著一波推向遠山；小溪歡歌，清泉一股連著一股匯成激流。水色山魂呈美景，秦風楚韻溢華章。......5段畫橫線的句子，說說運用多種修辭手法的表達效果。答案：運用比

2026-06-11 15:39

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講分析環境描寫的作用課件(已修改)

中考語文一輪復習記敘文閱讀知識考點精講分析環境描寫的作用課件(編輯修改稿)

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