廣東署山市七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律新人教版(已修改)

七年級道德與法治下冊第4單元走進法治天地第9課法律在我們身邊第2框法律保障生活課件新人教版-資料下載頁

【總結】法律保障生活法律面前人人平等法律確認和保護公民在享有權利和承擔義務上處于平等的地位,不允許任何人有超越于法律之上的特權。早在歐洲文藝復興時期,新興資產階級思想家的先驅便提出了“人權”的思想。到17、18世紀,資產階級啟蒙思想家洛克、盧梭等人系統地闡述了“天賦人權”學說,認為“人類天生都是自由、平等和獨立的”,“每個人都生而自由平等”,

2026-06-12 02:40

七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護航教學新人教版-資料下載頁

【總結】第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護航項目一我們需要特殊保護《未成年人保護法》保護的對象是什么?_____________的公民。未滿十八周歲?(1)未成年人身心發育尚不成熟,_________________,辨別是非能力和_____________不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。

2026-06-05 07:07

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【總結】法律為我們護航法律為我們護航學習目標1、理解未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護2、知道對未成年人實施特殊保護的法律和四道防線3、懂得什么是家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護自主感知（6分鐘）認真閱讀課本95-100頁內容，思考：1、為什么未成年人需要特殊保護？2、我國法律怎樣對未

2026-06-11 13:43

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【總結】第四單元走進法治天地第十課法律伴我們我們成長第1課時法律為我們護航導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。——習近平兒童歌曲-陽光少年。、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體

2026-06-11 20:13

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【總結】法律為我們護航為了保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面的全面發展,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》。你還知道哪些給予未成年人特殊保護的法律?答案:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。,未成年人是指未滿周歲的公民

2026-06-07 13:50

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【總結】你的身邊有校園欺凌嗎？你遭遇過校園欺凌嗎？第十課法律伴我們成長一、我們需要特殊保護活動一：探究與分享：1、校園欺凌事件的學生們年齡上有何共同點？2、哪些原因導致了校園欺凌事件？（1）外部環境家庭：暴力、不負責任的父母，錯誤的教育方式學校：管理松散，教育不到位社會：暴力、兇殺

2026-06-12 02:39

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【總結】舊知回顧？？（怎樣理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？）？①法律是由國家制定或認可的。（我國法律是人民意志和利益的體現。）②法律是由國家強制力保證實施的。（最主要特征）③法律對全體社會成員具有普遍約束力。①保護作用②規范作用①在法治社會里，公民在法律面前一律平

2026-06-11 22:46

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【總結】我們與法律同行學習目標1、明確為什么要依法辦事2、懂得怎樣做到依法辦事3、明確為什么要樹立法律信仰4、懂得怎樣樹立法律信仰自主感知（6分鐘）認真閱讀課本100-103頁內容，思考：1、為什么要學會依法辦事？2、怎樣做到依法辦事？3、為什么要樹立法律信仰？4、樹立法律信仰應該怎么做

2026-06-11 22:03

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【總結】第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第2課時我們與法律同行導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課趙綽依法辦事，知道什么是依法辦事。，知道作為青少年也是法治中國的推動者。。學習目標新課探究目標導學一：學會依法辦事學會依法辦事的原因國無法不治，

2026-06-11 13:19

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【總結】第二框我們與法律同行項目一學會依法辦事?(1)法律_____人們的幸福生活。(2)法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的____________。保障尊崇和遵守,我們應怎樣依法辦事?(1)遵守各種_________。①遇到問題需要解決,應當通過_________,表達自身合

2026-06-05 07:08

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【總結】第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護航項目一我們需要特殊保護《未成年人保護法》保護的對象是什么?_____________的公民。未滿十八周歲?(1)未成年人身心發育尚不成熟,_________________,辨別是非能力和_____________不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。

2026-06-10 06:54

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【總結】我們與法律同行文明交通,究其根本是法治文明。當法治成為一種信仰,公眾會尊崇和敬畏法治精神這種公共規則意識,尊重和追求相信法律、依靠法律、執行法律的自覺品質,一種良性的秩序也自然會形成。法律必須被信仰,否則形同虛設,這也正是法律權威的來源所在。兒歌《過馬路》:小朋友別頑皮,交通安全很要緊;紅燈停綠燈行,見了黃燈等一等;先看左再看右,個個路牌要

2026-06-09 02:46

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【總結】學習目標未成年人需要特殊保護的原因。相關法律，尤其是專門法律。、學校、社會和司法四個方面給予未成年人特殊保護的四道防線。重要作用。“運用你的經驗”課本P95你對給予未成年人的這些關愛有什么感受？閱讀課本P95-97,回答以下問題：1、特殊保護的對象是誰？

2026-06-12 06:03

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【總結】第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長我們與法律同行1、這些做法對我們的生活有什么影響？①立法。立法活動可以使我們有法可依。當自己的合法權益受侵害時，會用法律來保護自己。②執法。能為我們提供有力的司法保障，維護我們的合法權利。③司法。司法行為能夠懲罰犯罪，維護公平正義。④守法。公民遵守法律，能為我們青少年

2026-06-11 15:29

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【總結】復習鞏固1、什么是未成年人？2、未成年人為什么需要特殊保護？A未成年人的身心發育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。B未成年人是國家的希望、民族的未來。C未成年人的生存與發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛

2026-06-11 20:13

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