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河南專版八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊課件新人教版(已修改)

2026-06-27 22:51 本頁面

　

【正文】白楊禮贊茅盾了解象征。象征是根據(jù)事物乊間的某種聯(lián)系，借助具體形象以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想、情感的一種藝術手法。也就是說：（它）寄義亍物，依靠聯(lián)想建立兩者兲系，從而使表達形象化、具體化。。 (1)可使抽象的概念具體化、形象化，可使復雜深刻的事理淺顯化、單一化 ,還可以延伸描寫的內蘊，創(chuàng)造一種藝術意境。 (2)寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺。 (3)能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。 (2)根據(jù)傳統(tǒng)習慣和一定的社會習俗，選擇人民群眾熟知的象征物作為本體，也可表達一種特定的意蘊。 (3)象征不同于比喻，它比一般的比喻所概括的內容更為深廣，有的作品的藝術形象，甚至全用象征手法表現(xiàn)出來。了解象征 (1)象征的本體意義和象征意義之間本沒有必然的聯(lián)系，但通過藝術家對本體事物特征的突出描繪，會使藝術欣賞者產生由此及彼的聯(lián)想，從而領悟到藝術家所要表達的含義。物品的主要特點要與自己的志向和意愿有某種相同點和相似點。導入新課紅色象征革命。太陽象征中國共產黨。鴿子和橄欖枝象征和平。燈光象征光明和希望。慈母手中線象征偉大的母愛 …… 那么，白楊樹象征什么？茅盾 (1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。作家、社會活動家。五四新文化運動先驅者乊一，我國革命文藝奠基人乊一。主要作品有長篇小說《子夜》《腐蝕》，中篇小說《蝕》三部曲：《幻滅》《動搖》《追求》，劇本《清明前后》，短篇小說《林家鋪子》等等。作品編為《茅盾全集》。作者簡介 “ 《白楊禮贊》寫作時間大概是 1941年，于重慶。1940年 6月于西安遇見朱總司令，搭他的車到延安的。《白楊禮贊》非取材于一地或一時，乃在西北高原走了一趟（即赴新疆，離新疆赴延安，又離延安至重慶）以后在重慶寫的。 ” 這篇散文寫于中國人民抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時期。由于中國國民黨頑固派消極抗日，積極反共。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線瀕于分裂，中國共產黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭。作者在延安參觀講學期間，親身體察了解放區(qū)軍民的斗爭生活，從抗日根據(jù)地人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》這篇散文。創(chuàng)作背景文題解說 “禮贊”是懷著敬意贊美的意思。作者在鋪陳贊頌白楊樹前先描寫黃土高原的景象 ,勾勒了一幅雄渾、遼闊、蒼茫的畫面。既介紹了白楊樹不平凡的生長環(huán)境，表現(xiàn)了“景美” ,又渲染了一種不平凡的氣氛，烘托出白楊樹那傲然聳立、堅強挺拔的美姿。學習目標義。找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。以及排比和反問的修辭手法。毯子 ( ) 外殼（）

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