江西省20xx屆中考政治模塊一心理與品德第一章認識自我自尊自強復習課件(已修改)

　

【正文】 教材同步復習 第一部分 溫馨提示： ① 本書嚴格依據 《 江西省 2022年中等學校招生考試思想品德學科說明 》 及江西近三年考情梳理 36個考點 ， 并以年份 、 題號形式標注近三年江西中考真題考查情況 。 ② 中考考點精講以 黑底白字 呈現考點中核心關鍵詞 ， 以波浪線形式標出常考 、 重點知識 。 ③ 本書已融入十九大報告新提法 、 新要求 。 ④“ 現象鏈接 ” 總結近五年與常考考點相關的近義詞 、 關聯詞等 ， 幫助學生解讀試題關鍵詞與教材知識的內在聯系 。 模塊一 心理與品德 第一章 認識自我、自尊自強 中考考點 精講 考點 1 戰勝挫折 考試要求 客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質 現象鏈接 【 考試 、 競爭失利 ， 天災人禍 ， 典型人物應對挫折和失敗的事例 ， 生病 ， 殘疾 ， 堅強 】 1． 挫折 的含義是什么 ？ 挫折是指人在實現某種目標的過程中 ， 因遇到無法克服且無法超越的障礙而產生的緊張狀態或情緒反應 。 2． 如何正確認識挫折 ？ 人生 難免有挫折 ， 人生的道路不會是一帆風順的 ， 人們正是在不斷地認識挫折和戰勝挫折的過程 中成長起來的 。 3． 產生挫折的原因有哪些 ？ (1)外因：自然因素 、 社會因素 、 學校因素 、 家庭因素等 。 (通常難以控制 ) (2)內因：自身的道德品質 、 體力 、 智力 、 外貌以及某些生理缺陷等帶來的限制 。 (多數可控 ) 4． 挫折的雙重影響分別是什么 ？ (1)消極方面： ① 使人們前進的步伐受到阻礙 ， 產生憂慮 、 焦慮 、 不安 、 恐懼等消極心理 。 ② 給人們的身心造成打擊和壓力 ， 帶來精神上的煩惱和痛苦 ， 成為成長中的障礙 。 (2)積極方面： ① 有利于人們磨礪意志 。 ② 增長才干和智慧 ， 可能成為人生經歷中的寶貴財富 。 5． 面對挫折的不同態度及其結果分別是什么 ？ (1)膽怯 、 懦弱的人 ， 遇到挫折就放棄目標 ， 其結果必然是一事無成 。 (2)意志不堅定或者容易滿足的人 ， 不能堅持到底 ， 結果也享受不到成功的喜悅 。 (3)意志堅強 、 有堅定信念的人 ， 勇敢地面對挫折 ， 向困難發出挑戰 ， 善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石 ， 從而獲得成功 ， 實現生命的價值 ， 享受真正的人生 。 6． 應對挫折的關鍵是什么 ？ (1) 我們要戰勝的并不是挫折本身，而是自己的恐懼、難過、絕望等消極情緒。 (2) 只有在心理上真正做到 “ 不畏挫折 ” ，才能用積極的態度和有效的方法去面對挫 折和逆境。 (3) 戰勝挫折的關鍵就是 戰勝自己 ，戰勝自己的消極情緒。 7． 自我疏導 的方法有哪些 ？ (1) 合理宣泄法 ：向老師、父母和朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理。 (2) 目標升華法 ：把怒氣和悲痛轉化為動力，給自己樹立一個新的目標，以更強的信心去追求。 (3) 移情法 ：在自己情緒不好的時候，換一個能使自己情緒好轉的環境。 8． 戰勝困難與挫折的方法有哪些 ？ (1)樹立遠大的理想和正確的人生目標 。 (2)正確地認識挫折 ， 冷靜分析造成挫折的原因 ， 采取恰當的解決辦法 。 (3)克服消極心理 ， 激發探索創新的熱情 。 (4)善于自我排解和疏導 ， 將消極情緒轉化為積極情緒 ， 增添戰勝挫折的勇氣 。 9． 模范典型人物戰勝挫折的事跡對我們有何啟示 ？ [2022江西 10,2022江西19(1)， 2022江西 10] (1)勇于克服困難和開拓進取的優良品質是戰勝困難和挫折的重要保證 。 (2)勇對挫折 、 戰勝挫折 ， 才能獲得成功 。 1． 只要經歷了挫折 ， 就能夠獲得成功 。 此觀點錯誤 。 挫折既有積極影響 ， 也有消極影響 。 消極影響會使人們前進的步伐受到阻礙 ， 從而產生憂慮 、 焦慮 、 不安 、 恐懼等消極心理 ， 給人們的身心造成打擊和壓力 ， 成為成長中的障礙；積極影響有利于人們磨礪意志 ， 增長才干和智慧 ，可能成為人生經歷中的寶貴財富 。 只有意志堅定的人才能勇敢戰勝挫折 ， 獲得成功 。 2． 挫折是人生的寶貴財富 ， 越多越好 。 此觀點錯誤 。 挫折具有雙重作用 ， 既有積極作用 ， 也有消極作用 ， 并不是越多越好 。 ) 考點 2 磨礪意志 考試要求 主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度 現象鏈接 【 模范人物笑對人生厄運 ， 典型人物克服各種困難終獲成功 ， 身處逆境樂觀面對 】 1． 意志品質 的含義及表現分別是什么 ？ (1) 含義：意志品質是人在意志行動中形成的比較穩定的意志特點或特征，它反映一個人意志的優劣、強弱和發展水平。 (2) 表現： ① 優良的意志品質包括 自覺性 、 堅韌性 、 果斷性 、 自制性 等。 ② 不良的意志品質包括 盲從性 、 動搖性 、 寡斷性 、 沖動性 等。 2． 樹立堅強的意志品質有何意義 ？ (為什么要樹立堅強的意志品質 ) 堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障 。 [2 0 1 6 江西 1 9 (1 )] 3． 堅強意志 有何重要性 ？ [2022江西 10] (1)堅定正確的人生方向 ， 需要堅強意志 。 (2)走出失敗的陰影 ， 需要堅強意志 。 (3)形成良好的學習習慣 ， 需要堅強意志 。 (4)成就一番事業 ， 需要堅強意志 。 4． 磨礪堅強意志 的方法有哪些 ？ (怎樣磨礪堅強意志 ) (1)樹立明確的目標 ， 提出磨礪意志的任務 。 (2)從細微之處做起 ， 從小事做起 。 (3)制訂好計劃 ， 善于管理自己 。 (4)主動在艱苦的環境中鍛煉自己 。 (5)有意做自己不感興趣但有意義的事 。 (6)借助他人和集體的力量進行自我教育和自我反省 。 5． 不同的生活 情趣 對人有何影響 ？ (1)高雅的生活情趣 ， 有益于個人的身心健康 ， 符合現代文明的要求 。 (如體育運動 、 音樂 、 繪畫 、 書法 、 旅游等 )[2022江西 11] (2)庸俗的生活情趣 ， 不利于青少年的身心發展 ， 甚至有害于身心健康 。 (如沉迷網游 、 黃賭毒 、 吸煙 、 酗酒等 ) 6． 高雅情趣 有哪些作用 ？ (1)有益于身心健康 。 (2)有助于開發智力和激發創造力 。 (3)能提高人的文化修養 ， 使人道德高尚 。 7． 陶冶高雅情趣的方法有哪些 ？ (如何陶冶高雅情趣 ) (1)在日常生活中 ， 追求高雅的生活情趣 。 (2)豐富的文化生活 ， 是陶冶情操 、 追求高雅生活情趣的重要途徑 。 (3)保持樂觀 、 幽默的生活態度 ， 是陶冶高雅生活情趣的重要條件 。 (4)正確對待好奇心和從眾心理 ， 培養正當的興趣愛好 ， 是陶冶情操 、 追求高雅生活情趣的出發點 。 8． 良好的生活態度表現在哪些方面 ？ (1)關注社會 、 服務社會 。 (2)熱心公益 、 關愛他人 。 (3)熱愛運動 、 愛護自然 。 (4)積極向上 、 豁達開朗 。 (5)樂觀面對困難和逆境 。 9． 良好的學習 、 行為習慣和生活態度對青少年有何重要意義 ？ (1)學習 、 行為習慣和生活態度是性格的重要組成部分 ， 在人的個性心理特征中具有核心意義 ， 它們突出反映了一個人 “ 做什么 ” 和 “ 怎么做 ” 。 (2)優良的個性心理品質不是天生就有的 ， 而是通過后天的環境影響 、 教育熏陶和自我鍛煉逐漸形成的 。 (3)良好的學習 、 行為習慣和生活態度對于個人成長 、 個性培養和社會交往等具有重要意義 。 10． 有效的學習方法有哪些 ？ (1)學會自主學習 ， 提高學習效率 ， 科學安排時間 ， 是搞好學習的有效方法 。 (2)學習方法因人而異 。 最適合自己的學習方法 ， 才是最有效的學習方法 。 (3)應從實際出發 ， 根據自己的情況 ， 摸索適合自己特點的有效方法 。 (4)再好的學習方法 ， 也需要自己的勤奮和努力 。 1． 有了堅強意志就一定能取得成功 。 此觀點錯誤 。 成功的因素有很多 ， 堅強意志是人們克服干擾 、 戰勝挫折 、 實現人生目標的重要保障 ， 但不是唯一條件 。 2． 艱苦的環境能磨煉人的意志 ， 而平凡的生活不能磨煉人的意志 。 此觀點錯誤 。 艱苦的環境能磨煉人的意志 ， 但是平凡的生活同樣能磨煉人的意志 。 堅強意志不