七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”(已修改)

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課秦末農民起義情景1危害：摧殘文化、禁錮人們的思想，阻礙教育發展，激化了秦朝知識分子與政府的矛盾。我家有三子：老大修長城，多年未相逢；老二守邊關，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難。百姓艱難生活情景2北擊匈奴、

2026-06-09 03:52

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義課件新人教版-資料下載頁

【總結】第10課　秦末農民大起義一、秦的暴政(1)沉重的賦稅和徭役、兵役:秦始皇對農民征收沉重的賦稅,農民要將收獲物的三分之二上繳國家。又連年大規模征調民力服徭役和兵役,修建驪山陵和阿房宮,修筑長城等。(2)嚴苛的法律:秦朝實行的法律非常嚴苛,民眾稍有不慎即觸犯法律,而且是一人犯法,親族和鄰里

2026-06-11 12:05

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”-資料下載頁

【總結】第14課漢通西域和絲綢之路1、春風不度玉門關2、西行之路知多艱3、互通有無開絲路4、絲綢古道譜新篇兩漢時期,人們把今天甘肅玉門關和陽關以西,也就是現在新疆地區和更遠的地方稱為西域。春風不度玉門關漢朝時西域指哪些地方？請依據圖片和材料，描述當時西域的情況。

2026-06-04 12:06

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”-資料下載頁

【總結】第14課溝通中外文明的“絲綢之路”,秦始皇面對北方強大的匈奴采取了怎樣的措施??該事件對中外交往產生了怎樣的影響?一、張騫通西域結合右圖,說出西域的范圍,張騫兩次出使西域的時間和作用。:漢代人把今天甘肅、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域

2026-06-11 15:06

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第13課東漢的興衰同步含新題新人教版-資料下載頁

【總結】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第13課東漢的興衰學習目標課標要求學習重點“光武中興”；外戚宦官交替與權；黃巾起義“光武中興”；外戚宦官交替

2026-06-11 15:06

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝教學新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課金縷玉衣是漢代規格最高的喪葬殮服。這件金縷玉衣共用玉2498片，金線1100克。制作一件玉衣所需的費用相當于當時一百戶中等人家的家產總和。需要上百

2026-06-12 05:10

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新人教版(2)-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新課導入西漢時有一個叫東方朔的大文學家，此人真是學富五車、才高八斗。據說有一次，他向漢武帝上一奏本，說起來還真是嚇人一跳，這個奏本足足用了三千片竹簡，需要兩個人才能抬動，漢武帝足足看了一個多月，那個累啊，真是難以形容啊！同學們，對此你有什么看法呢？

2026-06-11 23:56

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的”絲綢之路“教學-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發現于第三紀地層中，說明當時已遍布于歐、亞及格陵蘭。葡萄原產亞洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的

2026-06-11 23:49

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的絲綢之路新課導入涼州詞唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。送元二使安西唐王維渭(wèi)城朝[zhāo]雨浥(yì)輕塵，

2026-06-12 02:47

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【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課東方朔是西漢時期著名的文學家。漢武帝即位，征四方士人。東方朔上書自薦，詔拜為郎。后任常侍郎、太中大夫等職。他學富五車，才高八斗。據說有一次，他向漢武帝上一個奏本

2026-06-03 05:07

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的”絲綢之路“教學-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發現于第三紀地層中，說明當時已遍布于歐、亞及格陵蘭。葡萄原產亞洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的

2026-06-11 23:49

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【總結】第14課漢通西域和絲綢之路1、春風不度玉門關2、西行之路知多艱3、互通有無開絲路4、絲綢古道譜新篇兩漢時期,人們把今天甘肅玉門關和陽關以西,也就是現在新疆地區和更遠的地方稱為西域。春風不度玉門關漢朝時西域指哪些地方？請依據圖片和材料，描述當時西域的情況。

2026-06-04 12:06

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝課件新人教版-資料下載頁

【總結】第12課　漢武帝鞏固大一統王朝一、“推恩令”的實施:西漢初,諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝延派來的官吏,有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強地主兼并土地,聚斂財富,橫行鄉里,與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。(1)實施“推恩令”:漢武帝接受主父偃的“推恩”建議,下令允許諸侯王

2026-06-11 15:10

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝新人教版-資料下載頁

【總結】第12課漢武帝鞏固大一統王朝?為加強思想統治,秦始皇是如何對待儒家的??有何影響?一、“推恩令”的實施自讀課本,找出漢武帝為加強對地方的控制采取的措施和作用。:漢初諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝廷,有的舉兵叛亂。地方豪強地主兼并土地,橫行鄉里,與官府分庭抗禮。兩股勢力導致社會秩序混亂。

2026-06-11 15:06

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝新人教版(2)-資料下載頁

【總結】第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統王朝新課導入漢武帝文景時期，社會安定，百姓富裕，國庫充盈，社會經濟得到了恢復與發展。“海內安寧，家給人足。”——《資治通鑒》“太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外。”

2026-06-11 12:05

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”-文庫吧在線文庫

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”(完整版)

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”(更新版)

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”(專業版)

七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”(留存版)