20xx屆中考語文一輪復習第8講語言的運用改寫仿寫與修辭課件(已修改)

　

【正文】 第八講 語言的運用（改寫、仿寫與修辭） 真題再現(xiàn) 1．（ 2022巴中）下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（ ） A. 烽火連三月，家書抵萬金。（對偶、借代） B. 那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（比喻、擬人） C. 怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實。（設問） D. 鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！（排比、反復） 【解析】 ； B.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色 ” 是擬人，但沒有比喻，沒有喻體； ； 。故選： B。 【答案】 B 真題再現(xiàn) 2．（ 2022?安順）仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同 。 傾聽是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心頭的陰影； ________， ________。 真題再現(xiàn) 【解析】 本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時弄清句式結構特點、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。要注意仿照例句的話題、句式、修辭手法，話題是“傾聽”，句式特點為“傾聽是 ……，能 ……”，修辭手法是比喻，緊扣這三點來仿寫即可。故答案為：傾聽是劃破夜幕的流星；能給人們帶來希望（傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊）。 【答案】 傾聽是劃破夜幕的流星；能給人們帶來希望（傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊。） 真題再現(xiàn) 3．（ 2022?隨州）續(xù)寫詩句。要求與原詩在結構、修辭、情感等方面和諧一致。 第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊 君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還要教你們勇敢地笑 那旗子見了我笑得嘩啦啦地響 只要旗子笑，春天的聲音就有了 只要你們笑，大地的希望就有了 第三樣事，我仍要教你們勇敢地笑 真題再現(xiàn) 【解析】 句子仿寫要注意以下問題：仿寫句子時，要仿句式、仿修辭，語言風格要一致，話題要一致，字數(shù)、結構要相近，重復關鍵字，并做到語意連貫。例句為：第二樣事，我還要教你們勇敢地笑、那旗子見了我笑得嘩啦啦地響、只要旗子笑，春天的聲音就有了、只要你們笑，大地的希望就有了。我們續(xù)寫的句子也應為：要一個中心詞語，圍繞中心詞語做抒情議論。結構上，與前面構成并列或遞進關系，運用擬人修辭，表達積極向上的情感語言表達流利。 【答案】 那清泉見了我笑得叮咚咚地響 只要清泉笑，夏天的熱烈就有了 只要你們笑，中國的夢想就實現(xiàn)了 真題再現(xiàn) 4.（ 2022?遼寧省大連市 ） 按要求完成文后各題 。 ① 對聯(lián)是漢語特有的文學形式 。 ② 它有很多種類 ， 在春節(jié)期間張貼的 ， 稱為春聯(lián) 。③ 如 “ 一元復始 ， 聽爆竹聲聲辭舊歲 ， 萬象更新 ， 看梅花點點迎新春 ” ， 就是一副年味兒濃郁的春聯(lián) 。 ④ 春聯(lián)在寥寥數(shù)語中寄托著人們對新春佳節(jié)的美好祝愿 ， 可謂寓意吉祥 、 語言簡潔 。 請運用擬人的修辭方法改寫第 ② 句畫線部分 ， 使表達更生動 。 真題再現(xiàn) 【解析】 此題考查學生改寫句子的能力，本題要求運用擬人的修辭方法改寫第②句畫線部分，即把春聯(lián)當作人來寫，結合下文知道“春聯(lián)”表達的是人們美好的祝愿，據(jù)此可以將春聯(lián)當做送美好祝福的人，然后寫出擬人句。 【答案】 ⑴ 示例：在春節(jié)期間為大家送來祝福的，是春聯(lián)。 真題再現(xiàn) 5. （ 2022?山東濟南）閱讀下面這段文字，按要求作答。 冰雪融化，淺草萌發(fā)，昭示了早春的來臨 ； ， ， ；天高云淡，黃葉滿地，點染出秋天的色彩；霧凇沆碭 寒梅怒放，凝成了嚴冬的風骨。從大自然的一幅幅畫卷中，讓我們心曠神怡，流連忘返。 ，在下面劃橫線處仿寫一個句子，形成排比。 冰雪融化，淺草萌發(fā)，昭示了早春的來臨 ； ， ， ；天高云淡，黃葉滿地，點染出秋天的色彩； …… 真題再現(xiàn) 【解析】 此題考查仿寫句子的能力。首先看清題干要求，弄清畫橫線句子的句式特點。其次，仔細閱讀語段，可發(fā)現(xiàn)第一個分句寫的是春天，第三、四個分句分別寫的是秋天和冬天，因此要仿寫的句子肯定是有關夏天的。再次分析每個分句，內(nèi)容上寫的是每個季節(jié)的特色，那么，仿寫當然要抓住夏天的一些重要特色來寫。最后要注意仿寫的句子與前后要構成排比句。 【答案】 （示例）：驕陽似火、綠樹成蔭，書寫著盛夏的熱烈。 考綱解讀 《 義務教育語文課程標準（ 2022年版） 》 中在課程目標中指出 ： “ 了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果 ”“ 形成一定的語言應用能力和良好的語感 ”“ 根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式 ” 。 全國各省市 2022年的中考考試說明也對根據(jù)課程標準對改寫、仿寫與修辭進行了具體的要求，如 《 2022年上海市初中語文課程終結性評價指南 》 指出 ： “ 能識別和運用修辭方法，理解其表達效果 ” ， 《 2022年哈爾濱市初中升學考試說明 》 中指出。 ： “ 根據(jù)需要調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式，不斷提高應對能力，增強感染力和說服力。 ” 考情分析 歷年試題 知識點 考查形式 綜合分析 2022巴中 修辭手法 的辨析： 對偶、借代 、 比喻、擬人 、 設問 、 排比、反復 。 選擇題。 2022?安順 仿寫句子，要求 與上文句子的話題、句式、修辭手法相同 。 補充語句。 2022隨州 仿寫句子， 要求與原詩在結構、修辭、情感等方面和諧一致 。 續(xù)寫詩句 題。 考情分析 歷年試題 知識點 考查形式 綜合分析 2022?遼寧省大連市 改寫句子， 運用擬人的修辭方法改寫 句子。 填空題。 從近幾年中考試題看，改寫、仿寫句子和修辭手法，主要 在一定的語境中，結合上下文進行仿寫或者改寫，要求句式、修辭手法、結構等和諧一致 。 考查形式主要是 填空題和選擇題 。 2022?山東濟南 仿寫句子， 形成排比 。 填空題。 知識歸納 改寫、仿寫與修