20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版(已修改)

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)第7課法蘭克王國(guó)一、基督教的興起二、法蘭克王國(guó)三、封君與封臣四、查理曼帝國(guó)一、基督教的興起1世紀(jì)時(shí)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長(zhǎng)期遭受苦難，渴望“救世主”的到來(lái)。傳道者宣傳說(shuō)，耶穌就是“救世主”。耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升

2026-06-04 20:37

20xx春九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版（部編2022）九年歷史上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第三單元封建時(shí)代的歐洲1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，基督教誕生。4世紀(jì)末，基督教成為羅馬國(guó)教。基督教會(huì)依靠羅馬帝國(guó)統(tǒng)治者的支持，不斷發(fā)展和向外傳播。395年，羅馬帝國(guó)分裂。西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐逐漸進(jìn)入封建社會(huì)，自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行一時(shí)，教會(huì)神學(xué)對(duì)文化絕對(duì)控制。10世紀(jì)開始，西

2026-06-11 14:52

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第11課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】羅馬帝國(guó)分裂東羅馬帝國(guó)（395-1453）西羅馬帝國(guó)（395-476）西羅馬帝國(guó)東羅馬帝國(guó)公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡（本國(guó)起義和外族入侵），標(biāo)志著西歐奴隸制社會(huì)結(jié)束.此時(shí)的東羅馬帝國(guó)又如何呢？為什么人們會(huì)把東羅馬帝國(guó)稱為“拜占庭帝國(guó)”呢？?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1

2026-06-12 02:16

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶形成9世紀(jì)開始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取

2026-06-11 14:06

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶形成9世紀(jì)開始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取

2026-06-11 14:22

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課拜占庭帝國(guó)和查士定典課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課　拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。(2)進(jìn)入“黃金時(shí)代”的原因:統(tǒng)治地區(qū)有農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的埃及、敘利亞,有許多大都市和國(guó)際貿(mào)易港口。因此,東羅馬帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)比較活躍,社會(huì)比較穩(wěn)定。二一2.《羅馬民法大全》

2026-06-03 01:16

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課拜占庭帝國(guó)和查士丁法典課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課　拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。(2)進(jìn)入“黃金時(shí)代”的原因:統(tǒng)治地區(qū)有農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的埃及、敘利亞,有許多大都市和國(guó)際貿(mào)易港口。因此,東羅馬帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)比較活躍,社會(huì)比較穩(wěn)定。二一2.《羅馬民法大全》

2026-06-03 01:12

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元　封建時(shí)代的歐洲第7課　基督教的興起和法蘭克王國(guó)二一三四一、基督教的興起:1世紀(jì),基督教出現(xiàn)在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)。:4世紀(jì)末,羅馬皇帝將基督教確定為國(guó)教,促進(jìn)了基督教的傳播。二一三四二、法蘭克王國(guó):西羅馬帝國(guó)滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了許多王國(guó),

2026-06-03 01:16

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元　封建時(shí)代的歐洲第7課　基督教的興起和法蘭克王國(guó)二一三四一、基督教的興起:1世紀(jì),基督教出現(xiàn)在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)。:4世紀(jì)末,羅馬皇帝將基督教確定為國(guó)教,促進(jìn)了基督教的傳播。二一三四二、法蘭克王國(guó):西羅馬帝國(guó)滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了許多王國(guó),

2026-06-03 01:12

20xx秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲8西歐莊園教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園第三單元封建時(shí)代的歐洲九年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件新課導(dǎo)入古羅馬人學(xué)會(huì)了奢華，就有了名利的莊園，英國(guó)人看透了工業(yè)，就有了鄉(xiāng)村的莊園，俄國(guó)人得到了農(nóng)奴，就有了貴族的莊園；法國(guó)人創(chuàng)造了葡萄酒。就有了飄滿酒香的莊園。從古到今，一座莊園就有它的一種文化和制度，讓我們沿著歷史的足跡。步入

2026-06-12 01:09

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第11課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》公元3世紀(jì)，羅馬帝國(guó)分裂為東羅馬和西羅馬。公元476年，西羅馬帝國(guó)在日耳曼人的打擊下滅亡。君士坦丁堡就是現(xiàn)在的土耳其城市伊斯坦布爾。它曾是世界上最大最富裕的城市，曾是拜占庭帝國(guó)和后來(lái)土耳其帝國(guó)的中心。君士坦丁堡的藝術(shù)和文化教育在當(dāng)時(shí)的學(xué)校

2026-06-05 04:06

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第11課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》一、查士丁尼及《查士丁尼法典》二、拜占庭帝國(guó)的滅亡一、查士丁尼及《查士丁尼法典》東羅馬帝國(guó)的版圖囊括了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)，這些地區(qū)有農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的埃及、敘利亞，有許多大都市和國(guó)際貿(mào)易港口。

2026-06-06 03:50

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第4單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第12課古代日本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第12課古代日本情境引入猜猜看這是哪個(gè)國(guó)家？日本日本位于亞洲大陸東方的大海中，由北海道、本州、四國(guó)、九州四座大島及附近數(shù)千個(gè)小島組成。這個(gè)島國(guó)是怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解6世紀(jì)前日本的狀況；能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景，準(zhǔn)確無(wú)誤地簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用。

2026-06-11 14:43

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》帝國(guó)版圖囊括希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。西羅馬帝國(guó)滅亡后,東羅馬帝國(guó)進(jìn)入了一個(gè)“”查士丁尼527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝編訂法典目的為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力

2026-06-11 14:06

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)基督教的興起時(shí),興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說(shuō),是“救世主”。4世紀(jì)末,羅馬皇帝確定基督教為國(guó)教,促進(jìn)了基督教的傳播1世紀(jì)耶穌法蘭克王國(guó)建國(guó)西羅馬帝國(guó)滅亡前后,人在西歐建立的許多王

2026-06-09 08:05

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版-免費(fèi)閱讀

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版(存儲(chǔ)版)

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版(完整版)