八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就(已修改)

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元提升一二三一、社會(huì)主義制度的確立一二三一二三典例1　1956年,全國加入農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)戶占農(nóng)戶總數(shù)的%;加入手工業(yè)合作社的人數(shù)占手工業(yè)者總數(shù)的%;全國私營工業(yè)企業(yè)人數(shù)的99%、私營商業(yè)企業(yè)人數(shù)的85%參加了全行業(yè)的公私合營。導(dǎo)致這些數(shù)據(jù)出現(xiàn)的直接原因是()

2026-06-11 14:55

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【總結(jié)】單元提升一二三一、社會(huì)主義制度的確立一二三一二三典例1　1956年,全國加入農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)戶占農(nóng)戶總數(shù)的%;加入手工業(yè)合作社的人數(shù)占手工業(yè)者總數(shù)的%;全國私營工業(yè)企業(yè)人數(shù)的99%、私營商業(yè)企業(yè)人數(shù)的85%參加了全行業(yè)的公私合營。導(dǎo)致這些數(shù)據(jù)出現(xiàn)的直接原因是()

2026-06-11 15:19

20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索單元復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)點(diǎn)擊進(jìn)入主干梳理中國近代以來三次社會(huì)性質(zhì)的演變第一次第二次第三次標(biāo)志性事件鴉片戰(zhàn)爭中華人民共和國成立三大改造的基本完成性質(zhì)變化封建社會(huì)到半殖民地半封建社會(huì)半殖民地半封建社會(huì)到新民主主義社會(huì)新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義初級(jí)階段【針對(duì)訓(xùn)練】DD,下列事件促使中國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生

2026-06-12 04:55

20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元整合(1)鴉片戰(zhàn)爭后,中國由封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。(2)1949年中華人民共和國成立后,中國由半殖民地半封建社會(huì)變?yōu)樾旅裰髦髁x社會(huì)。(3)1956年社會(huì)主義改造基本完成后,中國從新民主主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1.〔2022·四川自貢(改編)〕某班開展以“一場深刻的工業(yè)化建設(shè)(1953—1957)”

2026-06-11 14:35

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【總結(jié)】第二單元整合(1)鴉片戰(zhàn)爭后,中國由封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。(2)1949年中華人民共和國成立后,中國由半殖民地半封建社會(huì)變?yōu)樾旅裰髦髁x社會(huì)。(3)1956年社會(huì)主義改造基本完成后,中國從新民主主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1.〔2022·四川自貢(改編)〕某班開展以“一場深刻的工業(yè)化建設(shè)(1953—1957)”

2026-06-11 14:33

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索25三大改造教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化：(1)原因：土地改革后，農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營，影響生產(chǎn)發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品無法滿足國家_______建設(shè)的需要。工業(yè)化(2)形式：引導(dǎo)個(gè)體農(nóng)民參加_______________。(3)目的：走_(dá)______和共同富裕的社會(huì)主義道路。(4)發(fā)展：經(jīng)歷農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作

2026-06-12 05:27

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第第5課　三大改造課　三大改造第二單元　社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造探究點(diǎn)一　農(nóng)業(yè)合作化要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究解決問題解決問題材料一　為了獲得足夠的糧食、棉花、油料等產(chǎn)品，保證城市居民的生活消費(fèi)和加工企業(yè)的原料供應(yīng)，就要對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行貿(mào)易壟斷，即統(tǒng)購派購的制度

2026-06-11 16:39

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課三大改造第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造探究點(diǎn)一農(nóng)業(yè)合作化要點(diǎn)探究解決問題材料一為了獲得足夠的糧食、棉花、油料等產(chǎn)品，保證城市居民的生活消費(fèi)和加工企業(yè)的原料供應(yīng)，就要對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行貿(mào)易壟斷，即統(tǒng)購派購的制度。為了確保在低價(jià)統(tǒng)購派購的條件下，農(nóng)

2026-06-11 16:40

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2026-06-03 08:25

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

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2026-06-03 06:54

20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索重點(diǎn)基本任務(wù)、成就和意義。表大會(huì)的內(nèi)容和意義。、形式和意義。成就。時(shí)期的模范人物及其時(shí)代精神。三大改造是我國改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會(huì)變革,包括對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。其中國家對(duì)農(nóng)業(yè)

2026-06-11 14:33

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索直擊中考課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】直擊中考1.(自貢中考)某班開展以“一場深刻的工業(yè)化建設(shè)(1953—1957)”為主題的課題討論。據(jù)此判斷,他們討論的是(D)D.“一五”計(jì)劃2.(濱州中考)中共十九屆二中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》。修改憲法是推進(jìn)全面依法治國,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。我國第一部社會(huì)主

2026-06-11 15:09

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題新人教版-資料下載頁

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2026-06-07 22:00

玉林專版20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索小結(jié)習(xí)題新人教版-資料下載頁

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2026-06-03 08:56

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元第二單元復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)231單元知識(shí)歸納………………主要知識(shí)點(diǎn)……………對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………單元知識(shí)歸納：“一五”計(jì)劃（1953—1957年）基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相

2026-06-11 14:55

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就-文庫吧

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就-wenkub

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就(已修改)

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就(編輯修改稿)