河北專用20xx年中考歷史一輪復習第十六單元第一次世界大戰和戰后初期的世界試卷部分課件(已修改)

　

【正文】 第十六單元 第一次世界大戰和戰后初期的世界 中考歷史 (河北專用 ) A組 2022— 2022年河北中考題組 五年中考 1.(2022河北 ,17,2分 )某條約第 2條規定 :“如果意大利未有直接挑釁行為而遭到法國進攻 ,不論 其理由為何 ,其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方以援助 …… ”這一條款 中的“其他兩締約國”指 ? ( ) 、奧匈帝國 、俄國 、法國 、俄國 答案 A 題干中的關鍵信息是“如果意大利 …… 遭到法國進攻” ,這就說明該條約的締約 國與法國是敵對關系 ,故排除 B、 C。結合所學可知 ,一戰前 ,意大利、德國和奧匈帝國結成三 國同盟 ,因此本題答案為 A。 考查點 一戰爆發前的兩大軍事集團 知識鏈接 1879年 ,德國和奧匈帝國簽訂秘密軍事同盟條約 ,共同對付俄國 ,后來 ,意大利加入 這一同盟 ,由德國控制的“同盟國”形成。俄國于 1892年同法國簽訂秘密軍事協定 ,形成俄法 協約 ,是三國協約的雛形 。迫于局勢 ,英國放棄“光榮孤立”政策 ,于 1904年和 1907年分別同 法、俄簽訂了軍事協約 ,“協約國”形成。 2.(2022河北 ,17,2分 ,★ )下圖中 ,某條折線反映了蘇聯工業生產指數變化的趨勢 ,這條折線是 ? ( ) 蘇、美、英、法四國 1928—1936年工業生產指數變化趨勢圖 A.① B.② C.③ D.④ 答案 D 解答本題注意題干中的“蘇聯工業”和圖片的標題“蘇、美、英、法四國 1928— 1936年工業生產指數變化趨勢圖”。 1929—1933年 ,資本主義世界爆發了經濟大危機 ,因此這 一時期美、英、法的工業生產指數呈下降趨勢 。而 1928—1936年的蘇聯由于執行了兩個五年 計劃 ,重工業發展迅速 ,成為強盛的工業國。分析圖中折線的變化 ,特別應注意“ 1936年” ,當 時美國仍然是世界第一強國。據此確定正確答案為 D。 試題點評 本題考查學生的讀圖能力 ,需要將所學知識和圖中的折線趨勢相結合。就此類試 題而言 ,在學習時還可以多角度進行解讀。如圖中的哪條折線代表了美國工業生產的趨勢 ?19 28年各國工業生產指數的起點有何特征 ? 3.(2022河北 ,17,2分 )1917年 ,俄歷 2月 23日是“國際三八婦女節” ,首都彼得格勒受失業和饑餓 威脅的工人與市民舉行了大規模的集會和示威活動 ,提出了“打倒戰爭”“反對饑餓”等口 號。這一天參加罷工的工人超過了 12萬人。隨后罷工和示威活動的規模不斷擴大。材料表 明當時俄國政府首要解決的重大問題應是 ? ( ) ,發展經濟 ,建成社會主義 答案 B 解答本題有兩種方法 ,第一種方法是根據題干中的時間判斷。 1917年俄國先后爆 發了二月革命和十月革命 ,并最終退出了一戰 ,因此 A錯誤 。十月革命是一次無產階級革命 ,它發 生于俄歷 10月 ,根據時間排除 C和 D。第二種方法就是結合題干中的罷工原因、口號直接確定 答案為 B。 評析 本題解題的關鍵是注意俄國歷史上重大事件發生的時間 ,準確理解材料中的有效信息。 4.(2022河北 ,27,12分 )探究問題。 材料一 第一次世界大戰以同盟國的失敗而告終。但是 ,交戰雙方都付出了慘重的代價 ,蒙受 了巨大的損失。面對戰爭的慘痛后果 ,戰勝國的勝利失去了意義。第一次世界大戰是一場沒 有勝利者的戰爭。 ——摘編自 《 20世紀的戰爭與和平 》 材料二 一戰與過去戰爭每天死亡人數的比較表 名稱 數量 (人 ) 拿破侖戰爭 (1790—1815) 233 克里米亞戰爭 (1853—1856) 1075 美國南北戰爭 (1861—1865) 518 普法戰爭 (1870—1871) 876 日俄戰爭 (1904—1905) 292 巴爾干戰爭 (1912—1913) 1941 第一次世界大戰 (1914—1918) 5509 ——摘編自 《 世界文明史 (15)第一次世界大戰 》 材料三 在美國參戰的影響下 ,中國、巴西、利比里亞等一批國家對德宣戰 ,壯大了協約國集 團的陣營 ,也使第一次世界大戰真正進入全球規模階段。 交戰雙方把研制的新式武器投入戰場。飛機、坦克、毒氣首次用于戰爭 ,遠程大炮殺傷力巨 大 ,造成了重大的物資破壞和人員傷亡。 ——摘編自 《 世界歷史 》 九年級上冊 (1)材料一認為“第一次世界大戰是一場沒有勝利者的戰爭” ,其依據是什么 ?(2分 ) (2)據材料二 ,指出一戰每天死亡人數與過去戰爭相比有何特點。 (2分 )試據材料和所學知識 , 探究其成因。 (8分 )(提示 :需答對 4個成因 ) 答案 (1)交戰雙方遭受了慘重損失。 (2分 ) (評分說明 :意思相近即可。 2分 ) (2)每天死亡人數最多。 (2分 ) 戰爭規模大 。殺傷力大的遠程大炮等新式武器的使用 。兩大軍事侵略集團長期擴軍備戰 。凡爾 登等慘烈戰役的進行 。等。 (8分 ) (評分說明 :意思相近即可 ,其他答案符合題意也可 ,每點 2分 ,共 8分 ) 解析 第 (1)問根據材料一中“但是”后面的內容作答即可。第 (2)問首先根據材料二中的數 字對比可以得出“一戰導致每天死亡的人數最多” 。然后結合一戰爆發的時間長、戰前兩大 軍事侵略集團的備戰、戰爭中大規模殺傷力強大的新型武器的運用和重點戰役等進行回 答。 5.(2022河北 ,26,9分 )閱讀材料 ,回答問題。 材料一 有學者指出 ,蘇聯模式具有雙重效應。蘇聯模式對于蘇聯迅速實現工業化和國防現 代化是有效的 ,但在使國民經濟結構保持平衡、國民經濟整體持續增長方面卻顯得乏力 …… 材料二 1928—1940年 ,蘇聯國防工業總產值增加了 ,年增長率高達 39%。 1938年與 1930 年相比 ,步、機槍的產量增長了 8倍 ,火炮產量增加了 12倍。坦克 1930年有 170輛 ,兩年后增加到 3000輛 。到 1937年底 ,蘇軍擁有各類坦克 。 1936年蘇軍擁有飛機 6672架 ,是 1928年的 4 倍。 ——以上材料均摘編自劉宗緒主編 《 歷史學科專題講座 》 材料三 在反法西斯戰爭中 ,蘇軍的技術裝備全部更新。蘇制重型 ИC2坦克超過德國“虎 式”坦克的威力。火箭炮 (“喀秋莎” )、強擊機等新型武器都有極大的發展。 1949年 ,蘇聯成功爆炸了第一顆原子彈。之后 ,美、蘇兩國核軍備競賽進一步升級。到 70年代 初 ,美、蘇戰略核力量大體形成均勢。 ——摘編自 《 20世紀的戰爭與和平 》 教師教學用書 (1)據材料一 ,指出蘇聯國防現代化迅速實現的原因。 (2分 ) (2)據材料二、三 ,歸納蘇聯國防現代化中武器裝備發展的主要歷程。 (4分 ) (3)結合所學知識 ,概括蘇聯國防現代化對當今俄羅斯的重大影響。 (3分 ) 答案 (1)蘇聯模式 (或斯大林模式 )的推動。 (2分 ) (2)1928—1940年 ,生產了大量槍炮、坦克、飛機等常規武器 。反法西斯戰爭中 ,裝備了火箭 炮、強擊機等新型武器 。1949年到 20世紀 70年代 ,發展了核武器。 (4分 ) (評分說明 :答出其中兩點且意思相近即可 ,每點 2分 ,共 4分 ) (3)使俄羅斯擁有世界一流的軍事實力 (或為俄羅斯擁有強國地位奠定了基礎 )。 (3分 ) (評分說明 :意思相近即可 ,其他答案符合題意也可 ,3分 ) 解析 第 (1)問抓住材料一中的“蘇聯模式”可確定正確答案 。第 (2)問作答時應注意不能只簡 單歸納出武器裝備的特點 ,還應答出具體的時間階段 。第 (3)問依據國防實力的強大對一個國家 國際影響力的提升具有重要意義作答即可。 B組 2022— 2022年全國中考題組 考點一 第一次世界大戰 1.(2022江西 ,11,2分 )“一個極端殘暴腐敗透頂的帝國 (奧匈帝國 )為了在歐洲爭奪霸權 ,就憑借 武力奴役另一個弱小但倔強的民族 ,并驅使其成員參加一場由于分贓不均而引起的大屠 殺。”材料中的“大屠殺”是指 ? ( ) 答案 C 本題考查第一次世界大戰的背景及對材料和相關知識的理解能力。根據題干中的 關鍵信息“奧匈帝國”“為了在歐洲爭奪霸權”并結合所學可知 ,“大屠殺”指第一次世界 大戰 ,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰標志著第一次世界大戰的爆發 ,C項符合題意 。亞歷山大東征是 公元前 4世紀馬其頓國王亞歷山大發起的 ,排除 A項 。美國獨立戰爭是北美殖民地人民反抗英國 殖民統治的戰爭 ,排除 B項 。第一次世界大戰后奧匈帝國解體 ,排除 D項。 2.(2022遼寧沈陽 ,13,2分 )無盡的轟炸使法國大量農田變得寸草不生 ,近百萬只羊、無數頭牛和 約 50萬匹馬被消耗 。近 100萬棟建筑物及難以計數的鐵路和公路、許多橋梁、大部分工廠等被 破壞。上述材料反映出第一次世界大戰對法國的影響是 ? ( ) 答案 D 由材料信息可知 ,“無盡的轟炸”使法國大量農田變得寸草不生 ,大批牛、羊、馬 被消耗 ,說明經濟嚴重受損 ,鐵路、公路、橋梁等基礎設施也大都被破壞。由此可判斷答案為 D。 3.(2022河南 ,16,1分 )右圖是第一次世界大戰期間的一幅海報 (海報譯文 :這些婦女也在盡微薄之力 ,學習制造軍火 ),反映了婦 女們走進工廠 ,代替男人們維持戰爭工業。這表明 ? ( ) 答案 C 由題干信息可知 ,一戰期間 ,連婦女都去維持戰爭工業 ,這表明戰爭波及更多的人。 故選 C。 4.(2022陜西 ,21,8分 )(節選 )民族主義 ,指將自我民族作為政治、經濟、文化的主體而置于至上 至尊價值觀考慮的思想或運動。民族主義可分為積極的民族主義、狹隘的民族主義以及極 端的民族主義。某校九年級 (3)班同學以“民族主義”為主題展開探究活動 ,請你參與。 【 民族主義的興起 】 材料一 ? 拿破侖執政后所發動的一系列戰爭促進了革命原則在整個歐洲的傳播 …… 對被占領國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對拿破侖的幻想 ,民族主義以一種反對法國霸權和帝國主義侵略的形式在拿破侖所占領的歐洲興起。 ——張旭鵬 《 西方文明簡史 》 (1)拿破侖帝國 (法蘭西第一帝國 )建立于哪一年 ?依據材料一 ,概括拿破侖戰爭對當時被占領的 歐洲各國帶來的影響。 (2分 ) 【 民族主義與一戰 】 材料二 ? ? 一戰中每個國家都使用宣傳海報來號召公眾的支持、征兵以及展示敵方的罪惡行徑 ,如法國。圖 B的海報描繪象征法蘭西共和國的女性形象瑪麗安。號召法國人“為國旗和勝利”購買公債。這些錢將給站在瑪麗安身后的保衛法國的軍人以支持。 ——摘編自帕爾默 《 現代世界史 》 (2)結合所學知識 ,評價圖 A行為 ,并分析圖 B材料所述現象產生的主要原因。 (4分 ) 【 民族主義在戰后 】 材料三 第一次世界大戰后 ,民族主義情緒在中國蔓延 ,這一時期最著名的民族主義領袖是孫 中山。孫中山的基本思想總結為“三民主義” ,即號召消滅外國人的特權、實現民族統一、 發展經濟和建立以普選制為基礎的民主共和國。 ——[美 ]杰里 本特利 《 新全球史 》 (3)舉一例能體現一戰后“民族主義情緒在中國蔓延”的史實。材料三作者認為孫中山是 “民族主義領袖” ,你是如何看待的 ?(2分 ) 答案 (1)建立 :1804年。 (1分 ) 影響 :促進了革命原則在歐洲的傳播 。引起歐洲人民反抗 ,促進民族主義興起。 (答出任意一點 即可得 1分 ) (2)評價 :刺殺行為 ,目的是挽救民族危機 。但其后果是點燃了世界范圍內的戰火 ,1914年 7月 28 日 ,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。 (2分 ) 原因 :19世紀末 20世紀初歐洲狹隘的民族主義泛濫 。隨著資本主義政治經濟發展不平衡的日益 加劇 ,包括法國在內 ,歐洲大多數國家都卷入市場和殖民地的爭奪 。20世紀初整體世界逐漸形 成 ,與之相適應的國際秩序與制度尚未建立。 (答出任意兩點即可得 2分 ) (3)史實 :五四運動 。國民大革命。 (答出任意一史實即可得 1分 ) 看待 :認識是正確的 ,孫中山畢生致力于中華民族的解放事業 ,建立了不朽功勛 。與時俱進 ,不斷 完善民族主義思想 ,為后世留下了寶貴的精神財富。 (答出任意一點即可得 1