甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七下第三單元在集體中成長復(fù)習(xí)課件(已修改)

課標通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第2部分七下第3單元在集體中成長課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元　在集體中成長第六課第七課第八課第六課第七課第八課第六課　“我”和“我們”一、集體生活邀請我?集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。?(1)每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖

2026-06-12 06:41

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治八上第三單元勇?lián)鐣?zé)任復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課第七課第六課第七課第六課責(zé)任與角色同在一、我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)。(1)含義:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色,承擔著不同的責(zé)任。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化

2026-06-11 19:42

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治八上第三單元勇?lián)鐣?zé)任復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課第七課第六課第七課第六課責(zé)任與角色同在一、我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)。(1)含義:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色,承擔著不同的責(zé)任。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化

2026-06-11 18:39

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治八下第三單元人民當家作主復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元人民當家作主第五課第六課第五課第六課第五課我國基本制度一、基本經(jīng)濟制度?它是由什么決定的?(1)堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。(2)由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定。、形式和作用分別是什么?(1)地位:我國生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。(2)形式:

2026-06-12 06:35

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治八下第四單元崇尚法治精神復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神第七課第八課第七課尊重自由平等一、自由平等的真諦?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己的意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當行使的各項權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步

2026-06-11 19:42

云南省20xx年中考道德與法治課時復(fù)習(xí)五在集體中成長課件-資料下載頁

【總結(jié)】課時五在集體中成長考點一個人與集體命題角度?個人與集體的關(guān)系例1(2022·云南昆明)榮獲2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的藥學(xué)家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家?！边@表明()①個人只有依靠集

2026-06-11 16:31

云南省20xx年中考道德與法治課時復(fù)習(xí)五在集體中成長課件-資料下載頁

【總結(jié)】課時五在集體中成長考點一個人與集體命題角度?個人與集體的關(guān)系例1(2022·云南昆明)榮獲2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的藥學(xué)家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家?！边@表明()①個人只有依靠集

2026-06-11 16:31

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七上第二單元友誼的天空復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元　友誼的天空第四課第五課第四課第五課第四課第五課第四課　友誼與成長同行一、朋友圈,我們的朋友圈發(fā)生了什么變化?隨著年齡的增長,也許有人發(fā)現(xiàn),自己的交往范圍擴大了,朋友圈也擴大了,交往內(nèi)容更豐富了;也許有人發(fā)現(xiàn),自己的朋友圈比以前變小了,但是交往更加深入,朋友關(guān)系更加密切。

2026-06-08 16:22

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七上第四單元生命的思考復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課第九課第十課第八課第九課第十課一、生命可以永恒嗎?(1)生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,在這一點上我們是幸運的。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童,又從兒童成長為少年,生命

2026-06-08 17:01

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七上第二單元友誼的天空復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元　友誼的天空第四課第五課第四課第五課第四課第五課第四課　友誼與成長同行一、朋友圈,我們的朋友圈發(fā)生了什么變化?隨著年齡的增長,也許有人發(fā)現(xiàn),自己的交往范圍擴大了,朋友圈也擴大了,交往內(nèi)容更豐富了;也許有人發(fā)現(xiàn),自己的朋友圈比以前變小了,但是交往更加深入,朋友關(guān)系更加密切。

2026-06-08 17:00

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七上第四單元生命的思考復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課第九課第十課第八課第九課第十課一、生命可以永恒嗎?(1)生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,在這一點上我們是幸運的。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童,又從兒童成長為少年,生命

2026-06-08 16:05

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治九上第二單元民主與法治復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元民主與法治第三課第四課第三課第四課第三課追求民主價值一、生活在民主國家?(1)“民主”在古希臘語中的本義是“人民的統(tǒng)治”,意思是國家由人民治理或由民眾作主。(2)在歷史上,“民主”的提出是和“專制”相對應(yīng)的。?一般來說,民主在價值上要求大多數(shù)人當家作主,民主價值的實現(xiàn)要

2026-06-11 18:39

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治九上第二單元民主與法治復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元民主與法治第三課第四課第三課第四課第三課追求民主價值一、生活在民主國家?(1)“民主”在古希臘語中的本義是“人民的統(tǒng)治”,意思是國家由人民治理或由民眾作主。(2)在歷史上,“民主”的提出是和“專制”相對應(yīng)的。?一般來說,民主在價值上要求大多數(shù)人當家作主,民主價值的實現(xiàn)要

2026-06-11 19:41

甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治八下第四單元崇尚法治精神復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神第七課第八課第七課尊重自由平等一、自由平等的真諦?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己的意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當行使的各項權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步

2026-06-11 18:39

20xx屆中考道德與法治復(fù)習(xí)七下第三單元享受學(xué)習(xí)生活課件蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】（七上）第三單元享受學(xué)習(xí)生活1.我國是如何保障公民的受教育權(quán)利的：①我國公民的受教育權(quán)利享有法律保障。《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”國家以法律的形式確認和保護公民享有受教育的權(quán)利。②另外，國家、社會、學(xué)校為我們享有受教育權(quán)利提供了必要的條件，以保障每個公民平等地享有受教育權(quán)利。志能激發(fā)人的潛能，是

2026-06-12 00:39

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