中考考點初中歷史知識點總結歸納(已修改)

　

【正文】 .. . . ..中考考點初中歷史知識點總結歸納(人教版)中國古代史(歷史七年級上冊)一、元謀人北：P2目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。二、北京人的文化遺存：(P3P4)生活時間：距今約70—20萬年生活地點：北京周口店用火方式：北京人已經使用天然火。三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況(一)河姆渡遺址：北：P9距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養豬、狗、水牛等家畜。P10河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區的主要建筑形式之一。(二)半坡遺址：北：P7距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。P8遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋，是氏族成員的住處。我國是世界上最早種植粟的國家之一。半坡居民飼養豬、狗等家畜，還打獵、捕魚。普遍使用磨制石器。P9陶器是那時人們日常生活的主要用具。出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說北：P12炎帝和黃帝黃河流域的部落聯盟首領。P14炎、黃二部族走向聯合，占據了中原地區并不斷繁衍，形成后來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15禹是傳說時代的治水英雄。北：P15堯年老后，部落聯盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉部落聯盟首領的辦法，后人稱之為“禪讓”。[考試說明]國家的的產生和社會的變革一、夏朝建立的史實北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。二、禪讓制到王位世襲制的演變北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制。三、西周分封制北：P28分封制的目的是為了鞏固統治。分封制的主要內容：是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當地的事務。分封制規定了受封者的義務，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯系，共同抵御“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。P29分封制的作用：通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控制網絡，打破了夏商時期眾邦林立的狀態，加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。西周的影響不斷擴大，密切了同周邊各少數民族的關系，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。四、商鞅變法北：P43戰國時期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前356年，商鞅開始變法。內容：編制戶口，加強刑罰。獎勵生產。生產糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業而貧窮的人，全家罰做奴隸。獎勵軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。承認土地私有，用法令的形式保護土地私有制。推行縣制，把鄉、邑、聚合并成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命。統一度量衡，在秦國范圍內頒布度量衡的標準器。北：P44經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅實的基礎。[考試說明]統一國家的建立一、陳勝、吳廣起義北：P66陳勝、吳廣是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。二、張騫通西域北：P81公元前138年，漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。P82公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護府，這是今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。三、絲綢之路北：P83《絲綢之路示意圖》P83從長安經河西走廊、今新疆地區、通往中亞、西亞，直到歐洲。P84沿著絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。四、秦兼并六國和秦始皇加強中央集權的史實北：秦朝加強中央集權的史實P69—72，P71《秦統一文字表》和《秦統一貨幣示意圖》政治上：確立了皇帝至高無上的地位，在中央設太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構，把全國分為分為36郡，郡下設縣。思想上：焚書坑儒(小字部分)經濟、文化上：車同軌(統一車輛形制，規定所有車輛兩個輪子的距離是六尺)，書同文(統一小篆為標準文字，后推行隸書)，統一貨幣(圓形方孔錢)、度量衡。軍事上：修萬里長城作用：以后歷代王朝基本沿用秦朝開創的中央集權制度。五、漢武帝大一統的主要史實北：P74—76漢武帝推進大一統格局的主要措施：思想上：“罷黜百家，獨尊儒術”政治上：采納大臣主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱封國勢力。加強監察制度。在中央設司隸校尉，在地方在13個州部設刺史。軍事上：出擊匈奴，解除匈奴的威脅。與少數民族地區的交往：派張騫兩次出使西域，對外交往：開拓了絲綢之路。作用：中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。六、初步掌握評價歷史人物的方法及評價秦始皇、漢武帝[考試說明]政權分立與民族融合一、三國鼎立形成的史實北：P102官渡之戰，P103赤壁之戰，P105《三國鼎立形勢圖》魏、蜀、吳建立220年，曹丕，魏，洛陽221年，劉備，蜀，成都222年，孫權，吳，建業二、人口南遷和民族交往促進了江南的開發北方人南遷給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術。江南地區自然條件十分優越，南方比較安定。三、北魏孝文帝促進民族融合的措施 北：P115 改革內容：(1)將都城從平城遷到洛陽。(2)要求南遷的鮮卑人改穿漢服，學習漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚。改革作用：使少數民族在語言、服飾、風俗習慣上逐漸與漢族趨同使中原文化得到豐富和發展，如胡食、胡服、胡床、胡樂、胡舞等，逐漸融入漢族人民的生活之中。中國古代史(歷史七年級下冊)一、隋唐科舉制度：北：P20科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創立并完善了科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。二、武則天北：P1315武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。武則天統治時期，不拘一格選拔普通地主中的優秀人才。注重減輕農民負擔，采取各種措施促進社會生產斷續發。當時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。三、“開元盛世”北：P15唐玄宗統治前期政局穩定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”。四、唐與吐蕃的交往：P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯姻，密切了唐蕃經濟文化的交流。五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡(一)遣唐使北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團。遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。(二)鑒真東渡北：P33鑒真到達日本除講授佛經，還詳細介紹中斬醫藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術知識，對中日經濟文化交流做出了杰出貢獻。(識圖P34鑒真東渡示意圖)(三)玄奘西行北：P35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。(玄奘西行示意圖)六、列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗:略[考試說明]經濟重心的南移和民族關系的發展一、中國古代經濟重心的南移北：P64魏晉南北朝以來，全國經濟重心出現了南移的趨勢。兩宋時全國的經濟重心從黃河流域轉移到長江流域。二、成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實北：P75761206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈為元世祖。[考試說明]統一多民族國家的鞏固和社會危機一、清朝設置駐藏大臣北：P1101727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。二、平定大小和卓叛亂的史實北：P110清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。三、清朝加強對邊疆地區管轄和維護祖國統一的主要措施：略。四、戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。P104105(1)明代，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患嚴重，倭寇到到處燒殺搶掠，使百姓的生命財產慘遭損害。明政府派年輕的將領戚繼光，到浙東沿海抗倭。(2)戚繼光訓練的軍隊作戰勇敢、紀律嚴明，多次挫敗倭寇的進攻，聲名大振，號稱“戚家軍”。1561年戚家軍在臺州九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇。后又開赴福建和廣東，東南沿海抗倭寇基本肅清。五、鄭成功收復臺灣北：P105—106明末，荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區，1661年，在東南沿海堅持抗清斗爭的鄭成功率領大軍從金門出發，在當地高山族人民的幫助下，順利地在臺灣登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。1662年，荷蘭總督被迫簽字投降，臺灣又回到祖國的懷抱。鄭成功收復臺灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲和其他國家也起到保護作用。六、雅克薩之戰北：P106—107沙俄強占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛祖國邊疆，1685年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊，俄軍戰敗投降。1686年，清朝再次出兵雅克薩，重創俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。1689年，中俄兩國在尼布楚進行談判，雙方簽定了第一個邊界條約《尼布楚條約》。七、鄭和下西洋北：P127128明初，社會安定，國力雄厚。14051433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊擁有當時世界上最先進的船只和航海技術，船上配備航海圖和羅盤針。船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。P128129鄭和下西洋加強了中國與亞非各國人民之間的經濟文化交流和友好來往，而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區社會經濟發展。但鄭和下西洋的目的主要是宣揚國威和到西洋“取寶”，不計經濟效益。用來輸出的物品也大多由官府督造或低價強征硬派，造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國力衰退，遠洋航海的壯舉也最終被廢止。八、“閉關鎖國”的主要表現、歷史影響北：P129閉關鎖國并非完全斷絕對外往來，主要表現在對外貿易進行嚴格的限制上。北：P130清朝實行閉關政策有防御西方殖民