思想政治教育環境(已修改)

2026-06-29 02:21 本頁面

　

【正文】 ┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊伊犁師范學院法政學院 2015屆本科畢業論文思想政治教育環境變化對人的思想和行為的影響的研究林雪（伊犁師范學院法政學院新疆伊寧 835000）摘要：思想政治教育環境按其覆蓋范圍可以分為宏觀環境和微觀環境兩個方面。思想政治教育環境在現代思想政治教育學中占很重要的地位。思想政治教育環境的變化深刻影響著人的思想和行為的形成和發展，在思想政治教育過程中發揮重要的作用。關鍵詞：思想政治教育環境宏觀環境微觀環境思想和行為雙重影響思想政治教育活動的開展需要在一定的環境中進行，而人的思想品德也是在一定的環境中形成和發展的，由此發展形成了特定的思想政治教育環境。思想政治教育環境具體是指對思想政治教育活動及思想政治教育對象的思想品德的形成和發展產生影響的一切外部因素的總和。按其覆蓋范圍可分為宏觀環境和微觀環境兩個方面，其中有包含著許多具體的小環境，產生著不同的影響。本為主要從宏觀和微觀兩個角度來研究思想政治教育環境變化對人的思想和行為有什么影響。一、思想政治教育環境的含義、特點、及分類環境是指環繞在人的周圍并給人以某種影響的客觀事實，即人的生活的所有外部條件的總和。思想政治教育環境是指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成和發展產生影響的一切外部因素的總和。它環繞于人的周圍，是人思想形成和轉化的外因，它滲透于思想政治教育活動中，對思想政治教育的主、客體，目標、內容、方法等諸要素產生約束、促進和感染作用。思想政治教育環境除具有一般環境的屬性，還具有廣泛性、動態性、可創性、特定性等鮮明特點。思想政治教育環境包括的因素廣泛而復雜，可根據不同的標準將其分為不同的類型。從系統論角度，思想政治教育環境可以分為外部環境和內部環境兩大板塊；按構成要素的性質劃分可以分為自然環境和社會環境，其中，社會環境更為廣泛而復雜，對個體發展的影響更全面、更深刻。按思想政治教育環境的覆蓋范圍可以分為宏觀環境和微觀環境。其中宏觀環境包括：經濟環境（社會經濟制度及經濟生活條件）、政治環境（社會政治制度及現實政治狀況）、文化環境（社會文化及各種文化活動）、大眾傳播媒介等。微觀環境包括：家庭環境、學校環境、社會組織(工作)環境、社區環境、同輩群體環境。人們的思想、觀念和行為態度無不是在現實的具體的社會關系中形成和發展起來的，思想政治教育環境的變化對人的思想和行為產生的影響不僅是積極地，也有消極的。本文討論的重點則是思想政治教育宏觀環境和微觀環境的變化對人的思想和行為產生的影響有哪些。二、思想政治教育宏觀環境變化對人的影響思想政治教育宏觀環境的變化對人產生的影響是客觀存在的。主要表現在表現在以下幾個方面: （行距，固定值：22磅）(一) 經濟環境變化對人的雙重影響（這級標題一后面沒有標點符號）1 社會經濟環境的變化隨著20世紀80年代經濟全球化浪潮的不斷發展以及我國實行改革開放政策以來，我國的經濟水平在不斷提高，在經濟技術方面與發達國家“對話”的能力和參與國際經濟技術競爭與合作的能力也逐步增強，“一帶一路”和亞投行經濟圈的建立，推動著社會主義市場經濟的不斷發展。伴隨著市場經濟的發展，市場經濟的競爭性、自主性、平等性和開放性，刺激并調動了各市場利益主體的積極性、創造性和主動性，增強了

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