七年級(jí)語(yǔ)文一個(gè)蘋(píng)果(已修改)

七年級(jí)語(yǔ)文蠟燭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感知課文自讀課文后，劃出最令你感動(dòng)的片段，并說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的原因，然后懷著感動(dòng)讀這一片段。體味探究：1、為何小小的蠟燭會(huì)使你感動(dòng)？2、你覺(jué)得老婦人的哪些行動(dòng)使你感動(dòng)？3、行動(dòng)描寫(xiě)能表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心活動(dòng)，你覺(jué)得本文哪一節(jié)能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，你體味到她怎樣的心理活動(dòng)？試著講一下。

2025-10-28 22:05

七年級(jí)語(yǔ)文蟬-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蟬小思?蟬，古稱蜩、蚱蟬等，俗名“知了”、爬樹(shù)猴。蟬遍布全世界，已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個(gè)階段，即卵、幼蟲(chóng)、擬蛹和成蟲(chóng)。雌蟬通常于7～8月份產(chǎn)卵于孔，幼蟲(chóng)孵化后會(huì)隨樹(shù)枝或自造細(xì)絲落到地面入土中，幼蟲(chóng)在地下生活的時(shí)間很長(zhǎng)，最短也要2年左右，一般要過(guò)4～5年，長(zhǎng)的要經(jīng)過(guò)12～13年。我國(guó)古人按蟬的出現(xiàn)時(shí)間分為春蟬、

2025-10-28 18:20

七年級(jí)語(yǔ)文馬-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如意如意生活網(wǎng)如意生活網(wǎng)如意優(yōu)游鳳凰平臺(tái)鳳凰煉自己の器/馬開(kāi)嘀咕咯壹聲/著白清清有些不理解/"當(dāng)然/你和很多人杰不同/它們壹生出來(lái)就有自身の器/可你不同/你不確定那種有底蘊(yùn)の人杰/你の器需要自己打造/擁有器/你就等同于擁有兵器/實(shí)力將會(huì)暴漲/也不用我出手救你咯

2026-08-07 01:07

七年級(jí)語(yǔ)文筏子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】袁鷹袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。在上海讀完中學(xué)、大學(xué)后，曾在中學(xué)任教。1945年底到上海《世界晨報(bào)》任記者，1947年初編輯上海《聯(lián)合晚報(bào)》文藝副刊。其間寫(xiě)了很多反映青年學(xué)生生活的小說(shuō)、散文和詩(shī)。上海解放后，任《解放日?qǐng)?bào)》記者，1952年調(diào)北京《人民日?qǐng)?bào)》工作，曾任文藝部主任，

2025-10-31 22:08

七年級(jí)語(yǔ)文蘇珊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇珊學(xué)習(xí)目標(biāo)：·安東尼的性格。·安東尼的宣言及辯護(hù)詞的特色及力度。撓的精神。蘇珊簡(jiǎn)介：蘇珊·安東尼出生在馬薩諸塞州。曾經(jīng)教過(guò)小學(xué)。她強(qiáng)烈意識(shí)到婦女需要個(gè)人和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。她致力于婦女權(quán)利的斗爭(zhēng)，與伙伴伊麗莎白終身都為女權(quán)運(yùn)動(dòng)做貢獻(xiàn)。推動(dòng)美國(guó)女

2025-11-03 16:31

七年級(jí)語(yǔ)文黑信-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[捷克]哈謝克授課人:范湖一中張俊鋒作者簡(jiǎn)介?哈謝克(1883---1923),捷克作家.生于布拉格一個(gè)窮苦教員家庭，13歲時(shí)父親去世，他同母親和弟妹靠乞討過(guò)活。高中畢業(yè)后，遍游全國(guó)，廣泛了解社會(huì)生活。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，應(yīng)征入伍，被奧匈帝國(guó)編入捷克兵團(tuán)赴俄國(guó)做戰(zhàn)。十月革命爆發(fā)時(shí)，在俄國(guó)參加了革命。1918年2月，加入

2025-10-31 00:49

七年級(jí)語(yǔ)文老王-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老王楊絳散文作者簡(jiǎn)介?楊絳（jiàng）(1911——)，現(xiàn)代女作家，文學(xué)翻譯家。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法。主要作品有散文集《干校六記》和《將飲茶》，譯著有《堂·吉訶德》。?著名學(xué)者、作家，長(zhǎng)篇

2025-10-28 18:20

七年級(jí)語(yǔ)文鄭人買(mǎi)履-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度.”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”需要積累的詞語(yǔ):欲

2025-10-28 22:05

七年級(jí)語(yǔ)文散步-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】散步莫懷戚濃濃的親情文中的詞語(yǔ)、句子看似卻傳達(dá)出平淡濃濃的親情文中看似平淡的詞語(yǔ)、句子圈劃：體會(huì)：?老師的理解和認(rèn)識(shí)1、一曲溫馨

2025-10-28 22:07

七年級(jí)語(yǔ)文朱自清-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】朱自清（1898－1948），字佩弦，1898年11月22日出生于江蘇省東海縣，后移居江蘇揚(yáng)州，是我國(guó)新民主主義革命時(shí)期的詩(shī)人、散文作家、著名學(xué)者。與其同時(shí)代人一樣，他幼讀私塾，后入江蘇省立第八中學(xué)，1916年畢業(yè)。同年入北京大學(xué)哲學(xué)系，1920年畢業(yè)。畢業(yè)后曾在杭州第一師范、吳凇中國(guó)公學(xué)、臺(tái)州浙江省第六師范、溫州浙江第十中學(xué)

2026-08-07 01:49

七年級(jí)語(yǔ)文散步-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《散步》教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展示人物感情的寫(xiě)法。二、體會(huì)祖孫三代人之間互敬互愛(ài)的思想感情。三、練習(xí)朗誦。教學(xué)步驟?預(yù)習(xí)提示?一、閱讀“自讀提示”，看看“提示”告訴了我們哪些內(nèi)容。?二、朗讀課文二至三遍，要求：?1．將不認(rèn)識(shí)的生字、詞畫(huà)出來(lái)，查字

2025-11-03 17:28

七年級(jí)語(yǔ)文海戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第56課海戰(zhàn)?【自學(xué)指導(dǎo)】?（同《小人國(guó)被俘》）?【積累詞語(yǔ)】?找出文章中的成語(yǔ)和好詞語(yǔ)，并認(rèn)真抄寫(xiě)：?驚慌失措隨波漂流秩序井然不可想象不懷好意?【課文簡(jiǎn)析】?利立浦特與不來(lái)夫庫(kù)帝國(guó)，由于對(duì)吃雞蛋是打大端還是小端產(chǎn)生了紛爭(zhēng)，而發(fā)動(dòng)海戰(zhàn)。格列佛的加盟，使雙方的力

2025-11-03 16:31

七年級(jí)語(yǔ)文海燕-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海燕執(zhí)教：晉江市季延初級(jí)中學(xué)鄧鷹作者：鄭振鐸鄭振鐸(1898-1958)作家，文學(xué)史家。字西諦，筆名賓芬、郭源新。福建長(zhǎng)樂(lè)人。１９１７年考入北京鐵路管理學(xué)校。曾參加五四運(yùn)動(dòng)。１９２１年，與沈雁冰一起組織文學(xué)研究會(huì)。主編《小說(shuō)月報(bào)》

2025-11-02 12:59

七年級(jí)語(yǔ)文背影-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】背影朱自清作者簡(jiǎn)介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。《背影》是記實(shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)

2025-11-03 18:32

七年級(jí)語(yǔ)文清貧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方志敏簡(jiǎn)介方志敏（1899-1935），江西弋陽(yáng)縣人，我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出賣(mài)，方志敏同志被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫(xiě)“供詞”

2025-11-03 02:45

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