音樂鑒賞課后練習與答案(已修改)

　

【正文】 .. .. .. ..1音樂不能直接傳達思想概念是因為音樂不具有：（）窗體頂端 A、視覺性 B、語義性 C、表達性 D、標準性我的答案：B窗體底端2下列哪一項是音樂音響的基本屬性：（）窗體頂端 A、語義性 B、視覺性 C、非視覺性 D、美學性我的答案：C窗體底端3中國音樂教育和普及工作中基本以下列哪一項為核心：（）窗體頂端 A、音樂解說 B、音樂感知 C、音樂內化 D、音樂創作我的答案：A窗體底端4欣賞音樂是指能夠用文學化和美術化的形式解說音樂。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5聽不懂音樂不一定是因為我們不具備音樂細胞和音樂修養。（）窗體頂端我的答案：√1下列那哪部作品是青主先生的音樂專著：（）窗體頂端 A、《樂話》 B、《大江東去》 C、《我住長江頭》 D、《清歌集》我的答案：A窗體底端2《音樂通論》是下列哪一位音樂大家的著作：（）窗體頂端 A、廖輔叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、薩利埃里我的答案：C窗體底端3音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產生共鳴：（）窗體頂端 A、視覺 B、語言 C、聽覺 D、情緒我的答案：D窗體底端4音樂僅僅是聽覺的藝術。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂可以細膩、微妙、直接、及時地表達人類情感。（）窗體頂端我的答案：√1體驗音樂欣賞最重要的方式是：（）窗體頂端 A、認真聆聽音樂 B、參照解說體會音樂 C、體驗微妙的情緒變化 D、學好理論知識我的答案：C窗體底端2哪一種方式可以描摹人類情緒的變化：（）窗體頂端 A、文學 B、語言 C、音樂 D、美術我的答案：C窗體底端3《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作：（）窗體頂端 A、拉威爾 B、亨德爾 C、巴赫 D、莫扎特我的答案：A窗體底端4音樂可以表現出人類多種多樣的情緒。（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5真正聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負擔。（）窗體頂端我的答案：√1我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式：（）窗體頂端 A、聽覺 B、視覺 C、聯覺通感 D、解說我的答案：C窗體底端2聲音的哪個屬性不能引起我們的聯覺：（）窗體頂端 A、音高與音強 B、速度與節奏 C、發音速度 D、音長與音短我的答案：D窗體底端3以下對聯覺反應的表述錯誤的是：（）窗體頂端 A、聯覺是一種習慣和本能 B、聯覺是一種理性行為 C、聯覺無法控制 D、聯覺反映無處不在我的答案：B窗體底端4聯覺不能通過理性來控制和支配。（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5聯覺是通過后天的培養和熏陶所形成的一種能力（）窗體頂端我的答案：（一）1通過聯覺感知，下列哪一項不是德彪西的《海》所描述的景象：（）窗體頂端 A、微波漣漪 B、暗流涌動 C、波濤洶涌 D、水波蕩漾我的答案：C窗體底端2緊張度最低的樂器是下列哪一種：（）窗體頂端 A、長笛 B、短笛 C、小提琴 D、長號我的答案：A窗體底端3陜北民歌《腳夫調》表現的是哪一種情感：（）窗體頂端 A、歡快 B、傷感 C、奮進 D、憤懣我的答案：D窗體底端4易懂是知覺感受不那么復雜，容易把握樂曲。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5聯覺反應沒有時間和空間的界限。（）窗體頂端我的答案：√（二）1下列哪一位作曲家擅長使用大量復調性的音樂：（）窗體頂端 A、拉威爾 B、格羅菲 C、理查斯特勞斯 D、穆索爾斯基我的答案：C窗體底端2音樂能否引起明確的內容理解取決于：（）窗體頂端 A、良好的聽覺 B、良好的理解能力 C、良好的樂感 D、持續而穩定的聯覺對應關系我的答案：D窗體底端3一個偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區別是在于：（）窗體頂端 A、技術 B、注意力專注的程度 C、音樂的感受能力 D、理解的深度我的答案：B窗體底端4良好的音樂修養和音樂天賦是聽眾理解音樂的前提條件。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂是靠聯覺來表現包括情緒、情感體驗等各種內容的。（）窗體頂端我的答案：√1音樂實現描寫復雜思想的意圖的過程中不包括哪一環節：（）窗體頂端 A、用復雜的音符表現 B、將相關因素拆分成單個感性特征 C、聽眾感知單個感性特征 D、聽眾找尋線索串起感性特征我的答案：A窗體底端2西貝柳斯所著的《芬蘭頌》沒有表現出下列哪一項情感寓意：（）窗體頂端 A、抗爭 B、勝利 C、黑暗 D、幸福我的答案：D窗體底端3斯美塔納的《沃爾塔納河》沒有表現出下列哪一項場景：（）窗體頂端 A、涓涓小溪 B、小溪匯成洪流 C、一對戀人相會 D、鄉村的舞蹈我的答案：C窗體底端4音樂所表達的思想意識的生成通常需要有一根線索來串聯形成。（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5學習音樂的理論知識是理解音樂的前提條件。（）窗體頂端我的答案：1聲音是通過下列哪一種表現機制來表現各種情感的：（）窗體頂端 A、音量 B、音強 C、音長 D、聯覺我的答案：D窗體底端2下列哪一項是音樂所能表現出來的：（）窗體頂端 A、長相 B、法律 C、悲傷 D、顏色我的答案：C窗體底端3聽眾很多情況下不能正確理解音樂不是因為：（）窗體頂端 A、聽眾音樂素養的限制 B、音樂表達的主觀性 C、音樂表達的模糊性 D、音樂表達的不確定性我的答案：A窗體底端4大多數作曲家在創作曲子之初就指出了自己創作的初衷和意圖。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂具有任何藝術所不具備的凈化人心靈的作用。（）窗體頂端我的答案：√窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端1以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）窗體頂端 A、. B、. C、. D、.我的答案：B窗體底端2以下關于“原作”的理解正確的是：（）窗體頂端 A、作曲家記下的樂譜 B、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意向性對象 D、作曲家第一次發表的曲子我的答案：C窗體底端3下列哪一項不是我們在創作音樂時遵循的基本準則：（）窗體頂端 A、新穎 B、獨創性 C、有個性 D、忠于原作我的答案：D窗體底端4對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5我們在創作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。（）窗體頂端我的答案：√窗體底端1“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項：（）窗體頂端 A、傳統 B、權威 C、教師 D、作曲家的內心效果我的答案：D窗體底端219世紀下半葉和20世紀上半葉出現的思潮是下列哪一項：（）窗體頂端 A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原樣主義 D、演奏和作曲兩個同等重要我的答案：A窗體底端3一般說來，演奏家的職能不包括：（）窗體頂端 A、了解作曲家原作意圖 B、揭示和傳達作曲家的意圖 C、絕對地忠于原作 D、添加個性闡釋我的答案：C窗體底端4演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權力會失去很多內心最有力量的東西。（）窗體頂端我的答案：√窗體底端5如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖，就會受到尊重和愛戴。（）窗體頂端我的答案：1音樂審美能力中的能力要素不包括下列哪一項：（）窗體頂端 A、知覺能力 B、注意能力 C、記憶能力 D、直覺能力我的答案：D窗體底端2音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素：（）窗體頂端 A、能力 B、天賦 C、習慣 D、經驗我