事業單位計算機考試專業技術知識(已修改)

　

【正文】 . . . .　　事業單位計算機考試專業知識　　第1章計算機基礎知識　　熱點分析　　計算機基礎是事業單位招聘考試的重點考查內容之一，一般需要考生對知識點進行強化記憶。綜觀近幾年各地事業單位計算機專業知識考試情況來看，考生需了解計算機的起源、發展以及主要應用，字符編碼。理解不同計算機語言的特點及其區別，尤其是利用匯編語言、高級語言編寫的程序如何得以被計算機執行。掌握計算機系統中軟、硬件系統的組成，計算機系統的性能指標等。熟練掌握計算機的分類和特點，數值的各種進制表示及轉換方法等。　　、分類及其應用　　　　以使用的基本邏輯元件為標志，可將計算機的發展劃分為以下4個階段?！　。弘娮庸苡嬎銠C時代(1946年—1957年)　　(1)采用電子管制作基本邏輯部件，體積大、耗電量大、壽命短、可靠性差、成本高?！　?2)采用水銀延遲電路或電子射線管作為存儲部件，容量很小，后來外存儲器使用了磁鼓存儲信息，擴充了存儲容量?！　?3)輸入輸出設備落后，還沒有系統軟件，只能用機器語言和匯編語言編程?！　?4)主要用于科學計算。　　ENIAC屬于第一代計算機?！　。壕w管計算機時代(1958年—1964年)　　(1)采用晶體管制作基本邏輯部件，與第一代計算機相比，體積較小、重量減輕、能耗降低、制作成本下降，計算機的可靠性和運算速度得到了提高。　　(2)普遍采用磁芯作為主存儲器，采用磁盤/磁鼓作為外存儲器，存儲容量有了提高。　　(3)開始有了系統軟件，提出了操作系統的概念，出現了如FORTRAN、COBOL、ALGOL等高級程序設計語言。　　(4)應用領域擴大到數據處理、事務管理和工業控制等方面?！　。杭呻娐酚嬎銠C時代(1965年—1969年)　　(1)采用中、小規模集成電路制作各種邏輯部件?！　?2)采用半導體存儲器作為主存，存儲容量大幅度提高，增強了系統的處理能力。　　(3)系統軟件有了很大發展，出現了分時操作系統，使多用戶可以共享計算機軟硬件資源?！　?4)采用結構化程序設計。　　(5)應用領域和普及程序迅速擴大，除用于科學計算、自動控制和數據處理外，還用于處理圖形、圖像及文字資料等方面?！　〖呻娐肥褂嬎銠C體積更小、質量更輕、耗電更省、壽命更長、成本更低、運算速度更快?！　。捍笠幠；虺笠幠＜呻娐酚嬎銠C時代(1970年至今)　　(1)基本邏輯部件采用大規模或超大規模集成電路?！　?2)半導體存儲器因集成度不斷提高，容量越來越大，外存廣泛使用軟硬磁盤和光盤?！　?3)各種輸入輸出設備相繼出現，軟件產業高度發展?！　?4)多媒體技術應用于計算機，集圖像、圖形、聲音、文字處理于一體，廣泛應用于社會各個領域。　　　　　　電子計算機的工作基于電子脈沖電路原理，由電子線路構成其各個功能部件，其中電場的傳播扮演主要角色。由于電磁場傳播的速度很快，所以現在高性能計算機每秒能進行幾百億次的加法運算。如果一個人在一秒鐘內能完成一次運算，那么一般的電子計算機一小時的工作量，一個人得做100多年?！　　　±碚撋?，電子計算機的計算精度不受限制，一般的計算機均能達到15位有效數字，通過一定的技術手段，可以實現任何精度要求?！　　　∮嬎銠C中有許多存儲單元，用以記憶信息。內部記憶能力是電子計算機和其他計算工具的一個重要區別。由于具有內部記憶信息的能力，在運算過程中就可以不必每次都從外部取數據，而只需事先將數據輸入到內部的存儲單元中，運算時即可直接從存儲單元中獲得數據，從而大大提高了運算速度。　　　　人是有思維能力的。思維能力本質上是一種邏輯判斷能力，也可以說是因果關系分析能力。借助于邏輯運算，可以讓計算機作出邏輯判斷，分析命題是否成立，并可根據命題成立與否作出相應的對策。例如，數學中著名的“四色問題”，說是不論多么復雜的地圖，使相鄰區域顏色不同，最多只需4種顏色就夠了。100多年來不少數學家一直想去證明它或者推翻它，卻一直沒有結果，成了數學中著名的難題。1976年，兩位美國數學家使用計算機進行了非常復雜的邏輯推理，終于驗證了這個著名的猜想?！　　　∫话愕臋C器是由人控制的，人給機器一條指令，機器就能完成一個操作。計算機的操作也是受人控制的，但由于計算機具有內部存儲能力，可以將指令事先輸入到計算機存儲起來，在計算機開始工作以后，從存儲單元中依次去取指令，用來控制計算機的操作，從而使人們可以不必干預計算機的工作，實現操作的自動化。這種工作方式稱為程序控制方式?！　　　∮嬎銠C的分類很多，一般可以從下面幾個方面來劃分?！　?1)從計算機規模來分：可分為巨型機、大型機、中型機、小型機和微型機?！　?2)從信息表現形式和被處理的信息來分：可分為數字計算機(數字量、離散的)、模擬計算機(模擬量、連續的)、數字模擬混合計算機?！　?3)按照用途分來：可分為通用計算機和專用計算機?！　?4)按采用操作系統來分：可分為單用戶機系統、多用戶機系統、網絡系統和實時計算機系統。　　(5)從字長來分：可分為4位、8位、16位、32位和64位計算機?！　?6)按廠家分：可分為原裝機和兼容機?！　?7)按CPU分：可分為384858PⅡ、PⅢ和PⅣ計算機?！　?8)按主機形式分：可分為臺式機、便攜機、筆記本式機和手掌式機?！　　　∮嬎銠C的應用領域已滲透到社會的各行各業，正在改變著傳統的工作、學習和生活方式，推動著社會的發展。計算機的主要應用領域如下?！　?或數值計算)　　科學計算是指利用計算機來完成科學研究和工程技術中提出的數學問題的計算。在現代科學技術工作中，科學計算問題是大量的和復雜的。利用計算機的高速計算、大存儲容量和連續運算的能力，可以實現人工無法解決的各種科學計算問題。　　(或信息處理)　　數據處理是指對各種數據進行收集、存儲、整理、分類、統計、加工、利用、傳播等一系列活動的統稱。據統計，80%以上的計算機主要用于數據處理，這類工作量大面寬，決定了計算機應用的主導方向。　　(或計算機輔助設計與制造)　　計算機輔助技術包括CAD、CAM和CAI等。　　(1)計算機輔助設計(Computer Aided Design,CAD)　　計算機輔助設計是利用計算機系統輔助設計人員進行工程或產品設計，以實現最佳設計效果的一種技術。它已廣泛地應用于飛機、汽車、機械、電子、建筑和輕工等領域。例如，在電子計算機的設計過程中，利用CAD技術進行體系結構模擬、邏輯模擬、插件劃分、自動布線等，從而大大提高了設計工作的自動化程度。又如，在建筑設計過程中，可以利用CAD技術進行力學計算、結構計算、繪制建筑圖紙等，這樣不但提高了設計速度，而且可以大大提高設計質量。　　(2)計算機輔助制造(Computer Aided Manufacturing,CAM)　　計算機輔助制造是利用計算機系統進行生產設備的管理、控制和操作的過程。例如，在產品的制造過程中，用計算機控制機器的運行，處理生產過程中所需的數據，控制和處理材料的流動以及對產品進行檢測等。使用CAM技術可以提高產品質量，降低成本，縮短生產周期，提高生產率和改善勞動條件?！　AD和CAM技術集成，實現設計生產自動化，這種技術被稱為計算機集成制造系統(CIMS)。它的實現將真正做到無人化工廠(或車間)?！　?3)計算機輔助教學(Computer Aided Instruction,CAI)　　計算機輔助教學是利用計算機系統以使用課件來進行教學。課件可以用著作工具或高級語言來開發制作，它能引導學生循序漸進地學習，使學生輕松自如地從課件中學到所需要的知識。CAI的主要特色是交互教育、個別指導和因人施教?！　?或實時控制)　　過程控制是利用計算機及時采集、檢測數據，按最優值迅速地對控制對象進行自動調節或自動控制。采用計算機進行過程控制，不僅可以大大提高控制的自動化水平，而且可以提高控制的及時性和準確性，從而改善勞動條件、提高產品質量及合格率。因此，計算機過程控制已在機械、冶金、石油、化工、紡織、水電、航天等部門得到廣泛的應用?！　?或智能模擬)　　人工智能(Artificial Intelligence)是計算機模擬人類的智能活動，諸如感知、判斷、理解、學習、問題求解和圖像識別等?，F在人工智能的研究已取得不少成果，有些已開始走向實用階段。例如，能模擬高水平醫學專家進行疾病診療的專家系統，具有一定思維能力的智能機器人等?！　　　∮嬎銠C技術與現代通信技術的結合構成了計算機網絡。計算機網絡的建立，不僅解決了一個單位、一個地區、一個國家中計算機與計算機之間的通信，各種軟、硬件資源的共享，也大大促進了國際間的文字、圖像、視頻和聲音等各類數據的傳輸與處理?！　　　　　　　抵埔卜Q計數制，是用一組固定的符號和統一的規則來表示數值的方法。人們通常采用的數制有十進制、二進制、八進制和十六進制。　　　　常用的數制都采用了進位計數制，簡稱進位制，是按進位方式實現計數的一種規則。進位計數制涉及數碼、基數和位權這3個概念?！　荡a：一組用來表示某種數制的符號?！　』鶖担簲抵扑褂玫臄荡a個數?！　∥粰啵簲荡a在不同位置上的倍率值，對于N進制數，整數部分第i位的位權為Ni，而小數部分第j位的位權為Nj?！　〕Ｓ玫臄抵票硎救缦??！　∈M制(D)：有10個基數，為0~9，逢十進一?！　《M制(B)：有2 個基數，為0 和1，逢二進一?！　“诉M制(O)：有8個基數，為0~7，逢八進一?！　∈M制(H)：有16個基數，分別為0~9與A~F，逢十六進一。　　　　在書寫時，為了區別不同的數制，可采用以下兩種方法表示。　　(1)用一個下標來表示?！　±纾?10)10(10)2(10)16　　十進制二進制十六進制　　(2)用數值后面加上特定的字母來區分?！　±纾?0D10B10H　　十進制二進制十六進制　　其中，在表示十進制時，D可以省略。　　　　　　方法是：將其他進制按權位展開，然后把各項相加，就得到了相應的十進制數?！　±纾?N=()B=(?)D　　按權展開：N=124+023+122+121+020+121+022+123=16+4+2++ =()D　　　　方法是：分兩部分進行,即將整數部分和小數部分分別進行轉換，然后將轉換后的代碼組合在一起?！　≌麛挡糠郑?輾轉相除法)　　(1)把要轉換的數除以目標進制的基數，把余數作為目標進制的最低位?！　?2)把上一次得的商再除以目標進制的基數，把余數作為目標進制的次低位。　　(3)繼續上一步，直到最后的商為零,這時的余數就是目標進制的最高位。　　小數部分：(輾轉相乘法)　　(1)把要轉換數的小數部分乘以目標進制的基數，把得到的整數部分作為目標進制小數部分的最高位。　　(2)把上一步得的小數部分再乘以目標進制的基數，把整數部分作為目標進制小數部分的次高位?！　?3)繼續上一步，直到小數部分變成零或達到預定的要求為止。　　、十六進制的相互轉換　　二進制轉換為八進制、十六進制:它們之間滿足23和24的關系，因此把要轉換的二進制從低位到高位每3位或4位一組，高位不足時在有效位前面添0，然后把每組二進制數轉換成八進制或十六進制即可?！　“诉M制、十六進制轉換為二進制時，把上面的過程逆過來即可?！　±?，N=(C1B)H=(?)B　　十六進制： C1B　　二進制數：1100 0001 1011　　　　　　微型機采用ASCII碼。ASCII碼是美國標準信息交換碼，被國際標準化組織(ISO)指定為國際標準，ASCII碼有7位碼和8位碼兩種版本。國際通用的7位ASCII碼稱為ISO646標準，用7位二進制數b6b5b4b3b2b1b0表示一個字符的編碼，其編碼范圍為0000000B~1111111B，共有27=128個不同的編碼值。擴展的ASCII碼使用8位二進制位表示一個字符的編碼，可表示28=256個不同字符的編碼?！　　　?1)漢字信息交換碼(國標碼)　　漢字交換碼是指不同的具有漢字處理功能的計算機系統之間在交換漢字信息時所使用的代碼標準。自國家標準GB231280公布以來，我國一直沿用該標準所規定的國標碼作為統一的漢字信息交換碼。 GB231280 標準包括了6763個漢字，按其使用頻度分為一級漢字3755個和二級漢字3008個。一級漢字按拼音排序，二級漢字按部首排序。此外，該標準還包括標點符號、數種西文字母、圖形、數碼等符號 682 個?！　^位碼的區碼和位碼均采用從01到94的十進制，國標碼采用十六進制的21H到73H(數字后加H表示其為十六進制數)。區位碼和國標碼的換算關系是：區碼和位碼分別加上十進制數32。如“國”字在表中的25行90列，其區位碼為2590，國標碼是397AH?！　?2)漢字輸入碼　　為將漢字輸入計算機而編制的代碼稱為漢字輸入碼，也稱外碼。目前漢字主要是經標準鍵盤輸入計算機的，所以漢字輸入碼都是由鍵盤上的字符或數字組合而成。　　(3)漢字內碼　　漢字內碼是為在計算機內部對漢字進行存儲、處理和傳輸的漢字代碼，它應能滿足存儲、處理和傳輸的要求。當一個漢字輸入計算機后就被轉換為內碼，然后才能在機器內傳輸、處理。漢字內碼的形式是多種多樣的?！　?4)漢字字形碼　　輸出漢字時，根據內碼在字庫中查到其字形描述信息，然后顯示和打印輸出。描述漢字字形的方法主要有點陣字形和輪廓字形兩種。漢字字形通常分為通用型和精密型。通用型漢字字形點陣分成3種：簡易型1616點陣。普通型2424點陣。提高型3232點陣。精密型漢字字形用于常規的印刷排版，通常采用信息壓縮存儲技術。漢字的點陣字形的缺點是放大后會出現鋸齒現象，很不美觀。　　(5)漢字地址碼　　漢字地址碼是指漢字庫中存儲漢字字形信息的邏輯地址碼。