基于asp的網上選課系統畢業論文(已修改)

　

【正文】 基于ASP的網上選課系統畢業論文目錄 第1章 緒 論 6 選題背景 6 現實價值 6 開發工具介紹 7 ASP 簡介 7 ACCESS簡介 7第2章 需求分析 8 項目需求 8 系統目標 8 開發概況 8 信息描述 8 基于B/S結構的方案設計 8 用戶需求調查 9 系統可行性分析 10 用例圖分析 10 12第3章 概要設計 14 系統設計架構 15 15 16 系統操作流程 17 數據庫需求分析 19第4章 數據庫設計 19 數據庫概念結構設計 20 邏輯結構設計 22 數據庫的表設計 22第五章 界面設計 23 界面設計原則 23 易用性 24 美觀與協調性： 24 頁面之間的跳轉： 25 頁面說明 26第6章 詳細設計與實現 27 模塊頭尾結構設計 27 功能模塊 27 登錄模塊 27 修改密碼 28 課程查看模塊 29 添加課程模塊 29 修改學生模塊 30 刪除選課模塊 31 編碼規范 32第7章 測試總結 33 運行 33 測試 33 測試的目的 33 測試的準則 34 測試的方法 34 測試用例 34 35總結 36致謝 37參考文獻 38第1章 緒 論 選題背景隨著科學技術的不斷提高，計算機科學日漸成熟，其強大的計算功能已經讓人們深刻認識到，計算機已進入人類社會的各個領域并發揮著越來越重要的作用。高等院校作為社會人才培養的重要基地,其中我國高校大部分都實行了學分制，它的核心是允許學生自由選課，即把學習的自主權交給學生。在這里，學生選課時的制約因素比較復雜，工作量也很大，而且往往需要在較短的時間內完成。運用計算機輔助選課，既能實時地對大量選課數據進行檢驗和統計，十分方便地輸出選課結果，同時也避免了人工處理時容易產生的錯誤，降低操作性風險。在高等學校的教務管理工作中，課程表的編排是一項十分復雜、棘手的工作。在排課過程中，除了滿足大量的制約條件以外，還必須解決許多沖突與矛盾，利用計算機輔助進行課表編排工作，既提高了排課工作的科學性，又可大大減輕管理人員的工作強度，提高工作效率，從而使學校教務管理現代化邁上了一個新臺階。目前，國際上已具規模的遠程教育學校就有數百所之多，網上教育正在各地發揮著巨大的作用，為世界各國培養出大批人才。所有這些都表明，基于Internet的校園網的應用已深入到校園內的各個方面。學生選課系統為用戶提供充分的信息管理和方便查詢功能，能夠為老師和學生提供很大的方便，能夠避免長期以來選課效率低、保密性差、更新和維護困難的的缺點。隨著互聯網的普及，網上選課已不再是神話，相信會有更多的用戶對網上選課改變認識。 現實價值本系統面向學校教務管理人員，是高校教學、教務管理應用軟件。教務管理人員通過本系統完成所有的日常教務工作。從學生入學開始到畢業離校，其在學校內的所有和教務相關的數據都通過教務系統進行管理。熟悉教務管理工作的全部過程，從教務工作的實際出發，解決工作中關鍵性的難點問題，并充分利用計算機網絡功能，實現教務工作全過程的計算機管理，幫助具體管理人員從復雜煩瑣工作中解放出來，使得教務管理走向無紙化辦公和規范化、現代化管理。 開發工具介紹 ASP 簡介ASP技術的主要用途是制作動態的、交互的、高性能的Web應用程序， ASP已經成為Web應用程序開發的主要技術。Active Server Pages(動態服務器主頁)簡稱ASP內含于Internet Information Server(IIS)中，它提供一個服務器端的腳本環境，可產生和執行動態、交互式、高效率網站服務器的應用程序。ASP既不是一種語言，也不是一種開發工具，而是一種技術框架，它能夠把HTML、腳本語言、ActiveX組件等有機的組合在一起，形成一個能夠在服務器上運行的應用程序，并把標準HTML頁面送給客戶端瀏覽器。以下介紹ASP的工作原理。ASP的工作原理：基于ASP的頁面以*.asp文件形式駐留在web服務器上。一個*.asp源文件是文本文件，可以包括以下成分：(1). 文本：用于顯示信息、頁面標題等。(2). HTML標記：實現頁面風格設計。(3). ASP腳本(Script Commands) 客戶端瀏覽器Web服務器數據庫發送請求查詢數據庫返回查詢結果進行處理返回結果圖11 ASP的工作原理圖11顯示了ASP的工作原理，當瀏覽器通過HTTP協議向web服務器申請一個由*.asp定義的頁面時，web服務器響應HTTP請求，用ASP引擎解釋被申請文件。當遇到ASP腳本命令時，ASP引擎調用相應的腳本引擎(腳本引擎以組件的形式駐留在web服務器上)進行處理。 ACCESS簡介Access是一種關系型數據庫管理系統，是Microsoft Office的組成部分之一。其功能越來越強大，但操作反而更加簡單。風格統一的操作界畫使得許多初學者更容易掌握。Access與其它數據庫開發系統比較有一個明顯的區別：用戶不用編寫一行代碼，就可以在很短的時間里開發出一個功能強大且相當專業的數據庫應用程序， 并且這一過程是完全可視的，如果能給它加上一些簡短的代碼，那么開發出的程序就與專業程序員潛心開發的程序一樣。總之，Access發展到現在已經向用戶展示出它的易于使用和功能強大的特性。第2章 需求分析 項目需求 系統目標本系統針對不同的用戶角色分權限進行管理。系統對學生角色提供的主要功能如下：①查看可以選擇的課程、管理學生本人已選課程、進行選課、登錄、修改密碼、退出登錄②教師角色提供以下功能操作：查看自己所擔任課程和添加課程信息、登錄、修改密碼、退出登錄③此系統給管理員（后臺用戶）提供的操作系統功能如下：課程管理、學生管理、選課管理、登錄、修改密碼、退出登錄。 開發概況目前社會上教務管理系統的發展經過多年的探索和實踐，已初步形成了一定的特色的相對成熟的教務管理體系，這為系統的開發奠定了良好的基礎，是本系統開發研究的先決條件。該系統使用Access建立數據庫并用ASP設計和編程實現。 信息描述學生選課通過本網上選課系統完成所有的選課工作。學生在所有選修課程都通過學生網上選課系統進行管理，如學生的注冊信息、課程設置、學生選課、學生成績等的錄入、查詢、更新等； 基于B/S結構的方案設計本方案是為了開發一個基于現代網絡技術的學生網上選課系統，即能夠連接到網絡，通過網絡進行數據的傳輸管理等。用戶可通過瀏覽器直接訪問該系統。整個學生網上選課系統是一個規模比較大的數據庫系統。盡管其在組織關系上存在著很大的復雜性，繁瑣性，不確定性，但是就整個系統的技術構成上來看，它還是屬于一個數據庫應用類的系統，其基本操作還是對存在數據庫進行添加、刪除、查找、修改等。數據庫選用Access。在開發工具上，本方案選用較為流行的網站開發工具Dreamweaver，這種開發工具的好處是，開發軟件操作簡單，系統界面美觀，用戶使用簡單，不需要安裝其他的特定的軟件，用普通的瀏覽器便可運行。在結構上，采用B/S（Brower/Server，瀏覽器/服務器）的網絡結構。其結構圖為：瀏覽器瀏覽器瀏覽器WEB服務器數據庫服務器圖21 B/S結構硬件環境：(1)具有Pentium 1332MB內存活以上配置的計算機；(2)輸入及輸出設備：鍵盤，鼠標，VGA顯示器或更高。(3)最少15MB的硬盤空間，常規安裝需要100MB硬盤空間，完全安裝需要240MB硬盤空間。(4)最少8MB的RAM存儲器。開發環境：本系統的開發是通過網絡建立一個B/S平臺，服務器使用Windows 2000 Advance Server為用戶提供服務，通過網站實現教務管理。軟件環境：(1)系統體系結構：瀏覽器/服務器（B/S）體系結構；(2)系統環境配置：Windows 2000 Advance Server；(3) Web服務器：IIS ；(4) 數據庫的選取：Access 2007；(5)開發工具：Dreamweaver(界面)，ASP(后臺)。 用戶需求調查在開發一個系統的時候，最重要的環節就是進行需求分析。需求分析這一步工作的質量對于整個系統開發的成敗來說都是決定性的。需求分析做好了，下面的系統設計就能很好地按照需求分析來展開，一旦需求分析做得不嚴謹，就會導致系統開發過程中出現錯誤或漏洞。所以完成系統的需求分析對于系統開發來說是至關重要的。進行需求分析，應該要對用戶情況進行調