智能紅外遙控電風扇的軟件設計畢業設計說明書(已修改)

　

【正文】 學校代碼： 10128學 號： 200820203057 本科畢業設計說明書（題 目：智能紅外遙控電風扇的軟件設計 畢業設計（論文）原創性聲明和使用授權說明原創性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權說明本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業設計（論文）的規定，即：按照學校要求提交畢業設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學校可以采用影印、縮印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學校可以公布論文的部分或全部內容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權　　 　 　大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日指導教師評閱書指導教師評價：一、撰寫（設計）過程學生在論文（設計）過程中的治學態度、工作精神□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生掌握專業知識、技能的扎實程度□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生綜合運用所學知識和專業技能分析和解決問題的能力□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格完成畢業論文（設計）期間的出勤情況□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設計）質量論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規范？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設計）水平論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設計是否有創意？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設計說明書）所體現的整體水平□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內畫“√”）指導教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日評閱教師評閱書評閱教師評價：一、論文（設計）質量論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規范？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設計）水平論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設計是否有創意？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設計說明書）所體現的整體水平□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內畫“√”）評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日內蒙古工業大學本科畢業設計說明書教研室（或答辯小組）及教學系意見教研室（或答辯小組）評價：一、答辯過程畢業論文（設計）的基本要點和見解的敘述情況□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格對答辯問題的反應、理解、表達情況□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生答辯過程中的精神狀態□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設計）質量論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規范？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設計）水平論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設計是否有創意？□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設計說明書）所體現的整體水平□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格評定成績：□ 優 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內畫“√”）教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）年 月 日教學系意見：系主任： （簽名）年 月 日摘 要本設計是智能紅外遙控電風扇的軟件系統設計，要求在KEILC環境里編寫代碼、生成HEX文件，在PROTEUS環境里畫出硬件電路圖，并且將KEILC生成的HEX文件燒錄到單片機里進行仿真。盡管智能紅外遙控電風扇硬件電路比較復雜，但是因為本設計是軟件設計，因此在PROTEUS環境里仿真時，用一些簡單器件來模擬紅外遙控電風扇系統各個模塊。在PROTEUS環境里仿真時，以AT89C51型單片機為數據處理核心、以數字式溫度傳感器DS18B20為溫度數據采集單元、以液晶顯示屏LCD1602為溫度數據顯示單元；以兩個開關分別模擬紅外信息采集模塊和光照度信息采集模塊、以直流電動機模擬風扇模塊、以電燈模擬照明模塊。關鍵字：軟件設計 模擬代替 KEILC PROTEUS 仿真Abstract This design is software system design of the smart infrared remote control electric fan. The code and the HEX file is generated in the KEILC software. The hardware circuit is drawn in the PROTEUS software. The hardware circuit is plex. My design is the software system design. So I use some simple devices to replace modules of the smart infrared remote control electric fan system. For example, I use AT89C51 for data processing core and DS18B20 for temperature data acquisition unit and LCD1602 for temperature data display element when I simulate software system in the Proteus software. I use two switches and electromotor and electric bulb instead of infrared signal acquisition module and light information acquisition module and fan module and lighting module to simulate software system in the PROTEUS software. Key words: software design instead of KEILC PROTEUS simulation目 錄引 言 5第一章 本設計所用芯片的概述 61．1數字式溫度傳感器DS18B20的概述 6 工作過程及時序 61．2ULN2003A的概述 81． 8 91．3 液晶顯示器的概述 91．3．1LCD1602管腳介紹 9 9 10 AT89C51單片機的簡述 11 11第二章 硬件系統模擬 12 智能紅外遙控電風扇系統模塊框圖 12 硬件模塊的模擬 12 數字式溫度傳感器模擬溫度采集模塊 12 液晶顯示屏模擬顯示模塊 13 直流電動機模擬風扇模塊 13 電燈模擬照明模塊 14 開關模擬紅外信號采集模塊 14 開關模擬光照度信息采集模塊 14 在PROTEUS仿真時硬件系統電路圖 16第三章 軟件流程圖 15 軟件總流程圖 15 系統在光照度充足狀態下工作流程圖 16 系統在光照度不充足狀態下工作流程圖 17第四章 智能紅外遙控電風扇系統仿真 20 仿真軟件