正文內容

川教版七年級歷史上冊期末復習(已修改)

2025-11-23 00:12 本頁面

　

【正文】關于問題探究和材料分析題一：關于商鞅變法。變法和改革能推動社會的發展，促進社會的進度，使國家強大。（一）：戰國前期，秦國相對落后，但通過變法等使秦國國富兵強，為滅亡六國奠定了基礎。試探究： 1：公元前 356年，秦國國王誰支持哪個實行變法？秦孝公，商鞅。 2：這次變法的內容有哪些？改革土地制度，重農抑商，獎勵軍功，遷都咸陽，推行縣制，嚴明法令。 3：這次變法對秦國有什么影響？通過這次變法，使秦國建立了封建制度，社會經濟得到發展，軍隊戰斗力大大提高，為秦國滅亡六國奠定了基礎。 4：戰國時期，鐵器和牛耕的普遍推廣，促進了社會經濟的發展，秦國因變法而國富兵強，秦國修建了哪兩大水利工程？分別由哪兩位主持修建的？都江堰：李冰，鄭國渠：鄭國。（二）：材料分析題材料 1：“茍可以強國，不法其古。材料 2：：材料 3：茍可以利民，不循其禮” 。： 1：材料 1是誰說的？商鞅 2：材料 2反映了秦國什么重大事件？商鞅變法。 3：材料 3反映了商鞅變法的哪條內容？改革土地制度。 4：商鞅變法還有哪些內容？這次變法有什么作用？答案見（一）， 3. 二：關于北魏孝文帝改革。（一）在我國歷史發展中，形成了漢族居住中原地區，少數民族散居邊地的格局，但北魏孝文帝為民族融合做出了重要貢獻，也帶來了廣泛的社會影響。試探究： 1：北魏孝文帝改革的歷史背景是什么？北魏統一北方后，出現了民族融合的趨勢，但鮮卑族落后的統治方式激化了社會矛盾，北魏政權面臨危機。 2：孝文帝改革的內容有哪些？借鑒漢族的政治經濟制度，實施新的制度，遷移都城 (孝文帝把都城從平城遷到洛陽），大力推行學習漢族文化風俗的制度（改用漢姓，該穿漢服，與漢族通婚，學說漢話，完善學校教育制度）。 3：孝文帝的改革有什么作用？孝文帝的改革加速了民族大融合的過程。（二）：材料分析題：材料 1：材料 2 ：

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

川教版七年級歷史上冊期末復習(已修改)

七年級歷史上冊期末試題(有答案)-資料下載頁

七年級歷史上冊復習提綱岳麓版[★]-資料下載頁

川教版八年級歷史上冊期末測試-資料下載頁

川教版七年級歷史上冊單元測試-第3單元1-資料下載頁

川教版七年級歷史上冊單元測試-第1單元1-資料下載頁

2010-2011七年級歷史上冊期末試題-資料下載頁

川教版九年級歷史上冊期末測試1-資料下載頁

川教版九年級歷史上冊期末測試2-資料下載頁

岳麓版七年級歷史上冊期末測試1-資料下載頁

七年級歷史上冊復習提綱(北師大版)-資料下載頁

[政史地]七年級歷史上冊復習提綱-資料下載頁

2011七年級歷史上冊復習提綱(精品)-資料下載頁

人教版七年級歷史上冊期末測試題-資料下載頁

七年級歷史上冊集體備課-資料下載頁

人教版七年級歷史上冊知識點期末復習資料-資料下載頁

川教版七年級歷史上冊期末復習(已改無錯字)

川教版七年級歷史上冊期末復習-資料下載頁

川教版七年級歷史上冊期末復習(參考版)

川教版七年級歷史上冊期末復習-文庫吧資料

川教版七年級歷史上冊期末復習-展示頁