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高中英語完形填空技巧(已修改)

2025-08-30 17:17 本頁面

　

【正文】高中英語【完形填空】應試與解題技巧完形填空題對考生們來講一直是難度較大的語言能力測試題，但同時也被認為是當今比較可行的、能較好體現區分度的英語測試題。它要求考生能夠去領悟一篇有殘缺的文章語篇大意，根據已學知識，整體理解，通篇考慮，推導“未知”內容。它具有主觀性測試和客觀性測試的雙重優點。它既可以在篇目中考查學生的英語基礎知識即語法，詞匯知識；又可以考查學生的運用所學語言知識的能力，如詞義辨析，詞語搭配；習慣用法，語言交際、文化背景和社會風俗等等，同時還要求學生必須具備良好的把握上下文的行文邏輯和整個篇章結構的能力。考生必須在一定的時間內讀懂全文，把握作者意圖，推斷文章內涵，然后根據上下文語境，從整體上把握文章的內在邏輯關系，結合所學的語言知識和各種常識選出適合語境和文義的詞語。一、【命題特點】1．選用文章特點：（1）所選文章難度與高中教材難度大致相同（2）文章內容貼近生活，易于理解；有一個主題，內容多為夾敘夾議的感悟性文章。（3）短文的選材更加靈活，題材更加廣泛，而且時代信息越來越強；更加貼近現實生活。例如2005年浙江卷的完形填空就描述作者對網絡時代的困惑：在一家小小的咖啡吧里，人人把自己圈鎖在網絡世界里，面對一臺臺無生命的機器談興甚濃，卻拒絕與身邊真實的人交流。文中描述了作者所見、所聞、所思、所想。2．設置空白特點（1）第一句話通常不設空，給學生提供一個閱讀入門的基本信息。短文中設空的平均間距在10—15詞之間。（2）每小題所給出的４個選項一般都屬于相同的詞類，同一范疇；干擾項也多半可以和空前或空后的文字形成搭配，從而起到一定的干擾和迷惑作用。3．立意特點：（1）ＮＭＥＴ完形填空是測試英語綜合應用能力的試題。它既要求考生熟練

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