二年級數學課件-解決問題4(已修改)

二年級數學課件-認識直角-資料下載頁

【總結】執(zhí)教:朱強頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？你能用一張像這樣的紙折出一個直角嗎?再試一試圓形紙直角都一樣大.你能用這個方法找出其它直角嗎?小朋友,你能在釘子板上圍出一個直角嗎?試一試,并互相檢驗圍出的是不是直角.(要求圍出不同位置的直角.)

2026-04-14 16:41

二年級上冊乘法解決問題-資料下載頁

【總結】列式計算1、一個因數是3，另一個因數是5，積是多少？2、4乘3的積是多少？3、4個4相加的和是多少？4、兩個因數都是3，積是多少？5、4和5相乘，再減5，差是多少？6、６的７倍是多少？7、兩個數都是９，和是多少？1、6與3的和是多少？2、

2026-07-17 13:32

二年級數學課件分蘋果-資料下載頁

【總結】怎么分呢？分蘋果1個1個分2個2個分3個3個分分法分法返回返回返回返回返回

2025-11-12 23:43

二年級數學課件-長度單位-資料下載頁

【總結】長度單位測量工具認識厘米認識米填一填認識長度單位厘米limi1厘米也是1厘米小正方體的邊長1厘米約1厘米小正方體的邊長1厘米約1厘米約2厘米返回認識長度單位米mi1米1厘米1米1米長約2米寬

2026-07-15 01:08

二年級數學課件-飛行表演-資料下載頁

【總結】北師大版二年級數學上冊你能提出哪些數學問題?一共有架飛機。4=(架)×31212每3架飛機編成1組,可以編成組。12=(組)÷344每4架飛機編成1組,可以編成組。=(組)÷43312平

2026-07-13 12:28

解決問題二年級上冊解決問題-專項復習-資料下載頁

【總結】?聽口訣，寫算式14名女生，男生比女生少5人。美術興趣小組一共有多少人？33人參加學校運動會，二班參加的人數比一班多4人。兩個班一共有多少人參加？95頁，麗麗第一天看了28頁，第二天比第一天多看了5頁，第二天看了多少頁？計劃第三天再看30頁，麗麗能不能把這本書都看完？100米，一班先用去20米，又用去38米。

2026-07-27 16:45

二年級數學上冊第二單元解決問題教案-資料下載頁

【總結】第一篇：二年級數學上冊第二單元解決問題教案 連續(xù)兩問的實際問題（第二單元例5）【學習內容】人教版二年級上冊第二單元例5【課程標準描述】 【學習目標】 1、能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問...

2025-10-16 15:50

人教版二年級數學下冊總復習解決問題-資料下載頁

【總結】人教版二年級數學（下冊）解決問題 姓名：班級： 1、有24本練習本，平均分給6個人，每人分幾本？每人4本，可以分給幾個人？ 2、（1）有10根孔雀羽毛，平均插在2個花瓶里，每個花瓶插幾根？ （...

2026-03-22 22:03

二年級數學下冊解決問題例1教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：二年級數學下冊《解決問題》例1教學設計 二年級數學第一單元例1教學設計 教學內容：教材第4頁例1學習目標： 1、能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方...

2025-11-06 12:25

二年級數學長度單位--解決問題教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：二年級數學長度單位--解決問題教學設計 二年級長度單位—-解決問題教學設計教學目標：知識與技能： 1、能根據實際物體選擇合適的長度單位，建立正確的長度觀念。 2、培養(yǎng)應用知識的能力。過程...

2025-10-16 14:09

二年級上解決問題-資料下載頁

【總結】......1．??小紅有28張畫片，小明比她多16張，小明有多少張？2．??二（3）班買來故事書62本，買來科技書38本，買來的故事書比科技書多多少本？3．? 

2026-04-07 07:20

表內除法一解決問題新版二年級數學下冊-資料下載頁

【總結】解決問題表內除法（一）點此播放教學視頻一、復習舊知，導入新課？只蠶寶寶問題：1.你知道了什么？問題是什么？2.怎樣列算式？為什么用乘法算式？3.解答正確嗎？5×3＝15（只）或3×5＝15（只）有3個紙盒，每個紙盒里放5只蠶寶寶

2025-12-29 08:00

二年級數學課件-銳角和鈍角-資料下載頁

【總結】銳角和鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直

2026-07-15 01:08

二年級數學課件-連加練習-資料下載頁

【總結】連加練習教學目標：1,使學生學會用一個豎式計算三個數連加，掌握“哪一位上的數相加滿幾十，就向前一位進幾”的方法，并能正確地進行計算．2,使學生掌握三個數連加時湊十的簡便算法，培養(yǎng)學生思維的靈活性，提高學生的計算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+

2026-07-13 12:14

二年級數學課件-秒的認識-資料下載頁

【總結】秒的認識人教版二年級數學下冊教學目標?認識時間單位秒，知道1分=60秒。?感受時間單位“分”、“秒”，初步建立1分、1秒的時間觀念。1212345678910111212

2026-07-23 16:22

二年級數學課件-解決問題4-文庫吧

二年級數學課件-解決問題4-wenkub

二年級數學課件-解決問題4(已修改)

二年級數學課件-解決問題4(編輯修改稿)