北京課改版化學九年氧氣的性質和用途word說課稿(已修改)

北京課改版化學九年氧氣的實驗室制法ppt課件-資料下載頁

【總結】第二節氧氣的實驗室制法1、使學生掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理；了解工業上從空氣中提取氧氣的基本原理。2、了解分解反應的定義及其與化合反應的區別。3、使學生對催化劑的概念有一個大致印象。實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。一、氧氣的實驗室制法?在實驗室里，通常采用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀方法來制取氧氣

2025-11-10 11:05

北京課改版化學九年化學肥料word學案-資料下載頁

【總結】九年級化學導學案§10-2化學肥料班級授課人一、學習目標；、農藥對環境的影響；。二、自主學習，完成學案？缺氮對植物有何影響？？你知道哪些作物宜施氮肥嗎？，寫出它們的名稱。硝酸能做氮肥嗎？請說明理由。？

2025-11-09 22:22

課題2氧氣的性質和用途-資料下載頁

【總結】課題2氧氣的性質和用途?氧氣的物理性質是一種氣體,溶于水比空氣略降溫至-183℃變成-218℃變成無色無味的不易重STP時ρ(氧氣)=ρ(空氣)=淡藍色液體(液氧)淡藍色固體(固氧)

2026-07-12 12:37

九年級化學氫氣的性質和用途-資料下載頁

【總結】1羅山楠桿初中楊秀云上升的氫氣球壯觀的蘑菇云同學：你想知道氫氣為何能發揮這么大的作用嗎？請用手邊用品做“氫氣燃燒的實驗”。注意：針筒始終保持豎直向上，針頭對著無人的方向。我來告訴您，老師：純凈的氫氣在空氣里能___________，發出_________，將一只干冷的燒

2026-08-07 01:50

北京課改版化學九年氧氣的實驗室制法同步測試-資料下載頁

【總結】第一單元第二節氧氣的實驗室制法（北京課改版）一．我會選擇（每小題只有一個答案，每小題2分，共20分）１、下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO32、下列說法正確的是（）A、氧氣密度比空氣略大，不溶于水B、物質

2025-11-24 06:43

北京課改版化學九年幾種常見的酸word教案-資料下載頁

【總結】幾種常見的酸湖北省黃岡中學郭妮第一課時鹽酸【教學目的】1、掌握鹽酸的物理性質。2、掌握鹽酸的化學性質，能準確描述典型反應的實驗現象和準確書寫相應的化學方程式。3、初步認識用硝酸銀溶液檢驗鹽酸和可溶性的氯化物的反應原理。【教學重點】1、鹽酸的化學性質。2、指示劑在酸、堿溶液里的顏色變化。【

2025-11-24 06:44

北京課改版化學九年酸和堿的通性-資料下載頁

【總結】常見的酸和堿酸和堿的通性1、什么叫酸？由氫離子和酸根離子構成的化合物叫酸.2、什么叫堿？由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物叫堿。思考問題：如:硫酸鹽酸硝酸.

2025-11-21 08:59

北京課改版化學九年水的凈化word教學設計-資料下載頁

【總結】《水的凈化》——教學設計宏潤中學白愛青【教學內容】水的凈化【教材分析】本課題從身邊的物質——水出發，探討一直被關注的水的凈化問題。從生活實際出發，能激發學生學習的熱情和探討的激情。這部分內容將靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯系起來，其中過濾是初中化學中重要的實驗操作技能，也是本課題中重點學習的內容。本

2025-11-24 06:43

湘教版化學九年性質活潑的氧氣word同步二-資料下載頁

【總結】第二節性質活潑的氧氣學習目標：知識與技能：1．認識氧氣的主要物理性質；2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質；3．了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關系密切；4．了解氧氣的工業制法，學習實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法：1．觀察與描述物質與氧氣反應的現象，學會從中歸納出物質的化學

2025-11-30 06:05

湘教版化學九年性質活潑的氧氣word同步三-資料下載頁

【總結】性質活潑的氧氣（第二課時）教學目的、反應原理、裝置和操作；了解工業上從空氣中提取氧氣的基本原理。。教學重點。和固體與液體常溫制取氣體和收集氣體的操作方法。教學方法以邊演示邊講解為主。教具試管、帶塞導管、集氣瓶、方玻璃片、水槽、酒精燈、火柴、木條、鐵架臺及鐵夾、試管夾、藥匙。KMnO4、

2025-11-30 06:05

九年級化學12氧氣的實驗室制法北京課改版教案-資料下載頁

【總結】第二節氧氣的實驗室制法1.氧氣的實驗室制法：（1）藥品：氯酸鉀（另加二氧化錳）或高錳酸鉀。（2）反應原理：氯酸鉀氯化鉀氧氣二氧化錳加熱??????高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣加熱??????（3）發生裝置：給固體加熱裝置。[來源:學_科_網]

2025-11-24 11:49

北京課改版化學九年溶解度word教案-資料下載頁

【總結】溶解度一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件，要做到心中有數！學習目標：1、飽和溶液和不飽和溶液的定義。2、溶解度定義3、溶解度的理解和應用。二、學習與應用知識網絡一、飽和溶液在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質，當溶質不能

2025-11-24 06:43

北京課改版化學九年原子-資料下載頁

【總結】第三章原子元素第1節原子一.原子:原子是化學變化中的最小粒子?原子是化學變化中的最小粒子，那原子是否可以再分呢？原子是由哪幾部分構成的？你心目中的原子是什么樣的？書36頁原子結構模型的演變1803年湯姆生原子模型1911年玻爾原子模型

2025-11-29 09:21

魯教版化學九年性質活潑的氧氣word學案-資料下載頁

【總結】第三單元我們周圍的空氣第三節性質活潑的氧氣導學案（第二課時）[學習目標]知識與技能：1、認識氧氣的主要物理性質；2、學習觀察和描述物質在氧氣中燃燒的現象，并從中歸納氧氣的化學性質特點；3、了解氧化反應和緩慢氧化的概念；4、了解氧氣的主要用途，理解氧氣和人類的密切關系；過程與方法：體會實驗

2025-11-29 20:08

北京課改版化學九年燃燒-資料下載頁

【總結】2021/1/61第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火2021/1/62燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災難2021/1/632021/1/64一、什么是燃燒？通常的燃燒是指可燃物與空氣中氧氣發生的一種發光、發熱的劇烈的氧化反應。2021/1/65

2025-11-21 14:08

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北京課改版化學九年氧氣的性質和用途word說課稿(編輯修改稿)

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