20xx中央國家機關遴選公務員筆試真題doc(已修改)

　

【正文】 第一篇：2011中央國家機關遴選公務員筆試真題（寫寫幫整理）2011中央國家機關遴選公務員筆試真題兩個案例分析：（同上）請根據內容，寫出你的處理思路及步驟。(不超過300字，10分)基本思路：及時匯報直接領導，不自作主張。注重調查研究，實事求是。與直接負責部門聯系溝通。及時反饋結果。步驟：就司長指示匯報直接領導，聽取意見。與主管叢書的處室聯系，詢問授權情況。與出版社聯系，聽取解釋。實地調查研究，核實情況。撰寫調查報告，提出參考意見。請示處領導。反饋司領導。請你列出座談會方案要點。(不超過200字，10分)請根據幼教處職責，辦理此提案的主要工作。(不超過400字，15分)請寫一份調查摸底通知的主要內容。(不超過300字，10分)案例二、“農超對接” 案例，根據所給材料寫出問題 300字，提出對策600字。(50分)第一問答題思路：區分微觀和宏觀問題，微觀上，包括流通環節過多，流通成本層層加碼，信息渠道閉塞不暢通，分散式經營等等等等。宏觀上，政府指導管理缺失，金融支持不夠，各部門間配合不暢互相掣肘。第二問答題思路：完善法規，聯合工商農業部門，下發執行。對農村合作社加強管理，實現規模化，專業化經營。組織開展農超對接推廣活動，如洽談會、展銷會。微觀法律方面的支持，標準化對接合同。技術支持，培訓和指導。中央機關公開遴選公務員考情分析及備考指導中組部、人社部和國家公務員局發布《2011年中央機關公開遴選公務員公告》，中央政法委、國家發改委、國家糧食局、外交部、科技部、文化部、海關總署、工商總局等27個部委機關拿出84個職位從基層遴選公務員，啟動中央機關公開遴選公務員試點。如何準確把握考試特點，如何有效備考，成為廣大考生關注的焦點。下面，中公教育專家就這兩個問題進行分析，以饗廣大考生。一、兩大新特點2011年中央機關遴選公務員考試較去年考試所體現出兩個新特點：（一）加大遴選力度，職位層次和遴選規模較去年擴大了很多首先，職位層次比較高，職位名稱基本是相關處室的副處級領導職位和主任科員職位。其次，遴選規模明顯增大，今年共有27家中央機關計劃遴選84人，包括副處級領導職位和主任科員職位，比去年的11個部門30個職位要明顯增加。（二）嚴格遵循“干什么，考什么”的原則，創新考試形式，強調職位匹配性筆試環節對不同職位的考生采用不同試卷：副處級領導職位考案例分析與對策性論文一科(A類)，主任科員職位考案例分析一科(B類)，分別測試報考者的政策理論水平、分析和解決實際問題的能力、文字表達能力等綜合素質。面試采取結構化面試、情景模擬、無領導小組討論等形式進行，重點測試報考者的專業素質、業務水平及其他綜合能力。同時，各遴選部門還可根據需要增加職位業務水平測試。筆試分卷考試，面試多種形式并舉并增加職位業務水平測試的舉措，都旨在測查職位匹配性，突顯“干什么，考什么”的選拔原則。二、備考策略針對2011年中央機關公開遴選公務員考試特點，中公教育專家為考生提出如下備考建議：《黨政領導干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》和《2011年中央機關公開遴選公務員公告》為依據開展復習。，掌握基本知識點，打好理論基礎。中公教育專家建議考生在購買資料時，一定要選擇正規研發機構和出版機構出版的資料，以免被引入歧途。“主要題型”為經，以“豐富自己的能力（政策理論水平、分析和解決實際問題的能力、文字表達能力）”為緯。掌握案例分析與策論文章的解題技巧和答題思路，并且要不斷強化自己的能力，使自己的能力與擬報崗位的能力要求相匹配。考生在進行專業知識學習時，至少要了解以下四方面的內容：崗位功能、職務職責、部門應掌握的相關法律法規、相關筆試、面試試題。，擠時間勤于學習，夯實內功。“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路”，考生如能抽出一定時間，選擇業內口碑較好的輔導機構，有選擇地參與針對性的專項輔導學習，效果將會更佳。三、筆試考試中應重點注意的問題（1）準確把握案例分析內涵案例分析題是向考生提供一段背景材料，然后提出問題，在問題中要求考生閱讀、分析給定材料，依據一定的理論知識，或作出決策，或作出評價，或提出具體的解決問題的方法、意見等。（2）了解案例分析測查能力案例分析題屬主觀試題，主要測評考生“領導能力”。2010年四川省處級以上公選領導干部、中直機關、遴選公務員與副處領導干部均考4道案例分析題，它不僅能考查考生了解知識的程度，而且能考察考生如下領導能力：理解運用知識的能力；綜合分析、評價的能力；運用基本原理解決工作中實際問題的能力。（3）洞悉案例分析主要題型（1）準確理解公選寫作的涵義公選寫作是在一定材料與一定時間的限制下，考生根據申論寫作、材料作文、公文寫作等各種題型規范要求，運用語言文字圓滿作答，從而有效測評考生的語言文字能力；提出問題、分析問題、解決問題能力的一種寫作形式。（2）正確區分公選寫作與公務員申論寫作的“同”與“異”相同之處：第一，公選申論寫作題與公務員申論寫作題的題型和寫作要求基本相同；第二，公選寫作與公務員申論寫作的共性特征基本相同。如都測評考生的提出問題、分析問題、解決問題的能力；語言表達能力等。不同之處：第一，給定資料篇幅不同。公選寫作給定資料較短，公務員申論考試給定資料則較長。第二，給定資料使用價值不同。公選寫作給定資料一般都是一個主題，材料都是可用的。而公務員申論給定資料有干擾材料，考查考生的優化、篩選材料能力。第三，測評能力各有側重。公選寫作著力考查考生怎樣用科學發展觀統攝材料，解決問題能力。公務員申論著力考查考生的材料整合能力、分析問題能力、解決問題能力等。第四，題型不同。與上述測評要素對應，公務員申論多為概括、分析、對策、文章等題型同時考查，而公選寫作則通常考查單一題型，在單一題型中呈現出融合趨勢，材料作文中的命題作文與自擬題目作文尤受青睞。（3）深入了解公選寫作成績不理想的原因首先，審題不正確，未能準確理解題意，未能嚴格按照題目要求作答； 其次，未能把握公文寫作的主觀能動性要求，缺少獨立見解，缺少個性化的表達；再次，基礎不牢，寫作基本功不扎實，基本知識儲備不足，基本素質和基本能力不過硬；最后，缺乏科學的理論指導和智力支持，盲目押題，沒有正確總結經驗教訓。（4）內心感悟公選寫作三大原則第一，關心時政，厚積薄發；第二，把握各類題型的寫作技巧與方法，多練“下水”文章，多些“三上”文章；第三，文章要有真情實感，有的放矢，同時，中公教育專家提醒廣大考生還要注意寫作的時間、速度、書寫格式與卷面整潔。最后，預祝廣大考生能夠順利通過遴選，走上自己心儀的工作崗位。第二篇：2014年中央國家機關遴選公務員筆試真題及深度答案解析公務員遴選王2014年中央國家機關遴選公務員筆試真題及深度答案解析（C）類（主任科員以下）第一個材料：40分假如你是某省扶貧辦綜合處科員，扶貧辦主要落實國家扶貧政策，處理扶貧事宜。下設六處，你在的是綜合處，要協助扶貧事宜，處理聯絡工作，材料工作，協辦扶貧事項，協助業務科室等（類似于辦公室）。以下六件事，需要你一小時內處理，請回答。在省科技廳支持下，扶貧辦要做農村科技人員培訓，培訓分3期，全省各縣農村科技人員上報參加23人。問：請寫出培訓方案要點。（200字內，6分）【解析】題目要求寫出培訓方案的要點，即簡要的寫出培訓方案的框架。培訓方案一般包括：指導思想；主要目標；培訓對象、內容及方式；組織安排；培訓要求等內容。下面提供一篇完整的培訓方案，讓大家有個全局印象。【范文賞析】**區基層農業技術推廣人員培訓方案全面提高基層農技推廣人員業務素質，建設一支政治靠得住、工作有本領、作風過得硬、群眾信得過的高素質農技推廣隊伍，增強科技對農業農村經濟發展的支撐能力，增強農業公共服務能力，推進現代農業發展和新農村建設。結合我區實際，制定本培訓方案。一、指導思想以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，圍繞糧食增產、農業增效、農民增收和農村繁榮的目標，以強化科技支撐和加強農技人員隊伍及科技示范戶建設為重點，以農業技術推廣項目為載體，以黨的農村政策、現代農業發展和社會主義新農村建設的理論和技術為內容，開展基層農業技術推廣人員培訓工作，全面提高基層農業技術推廣人員的業務素質和科技水平，著力培養一支適應現代農業發展需要、知識結構合理、掌握農業新技術，具有較高業務素質與推廣服務能力的基層農業技術推廣隊伍，為我縣現代農業發展和社會主義新農村建設提供技術和人才支撐。二、主要目標 利用三年的時間，對全區基層農業技術人員進行一輪知識更新培訓，2014年全區培訓21人。其中：基層農業技術推廣人員培訓21人；通過培訓，建立一支政策水平高、服務意識強、理論功底扎實、操作技能嫻熟的基層農業技術推廣隊伍。遴選路上最真誠的朋友———公務員遴選王公務員遴選王三、培訓對象、內容及方式（一）培訓對象：鎮級農業技術推廣人員、村級科技示范戶。（二）培訓內容：高效種植實用技術、無公害農產品生產技術、主導品種和農產品加工技術；相關法律法規、國家扶持政策；農技推廣的方式方法；信息技術和統計技術等。具體培訓內容，各培訓單位可根據生產實際，結合主導產業、基層農技人員的素質狀況，因地制宜地自行確定。（三）培訓方式：根據基層農技推廣人員和農民技術員的不同需求，分層分類開展培訓，分行業分部門組織實施，主要采取異地研修、集中辦班和現場實訓等三種方式。四、工作職責組織實施：高級職稱農業技術人員的培訓由省農業行政主管部門負責組織實施；中級職稱農業技術人員的培訓由市級農業行政主管部門負責組織實施；區初級職稱農業技術人員的培訓由區級農業行政主管部門負責組織實施。組織管理：基層農業技術推廣人員培訓工作由縣農業局農技推廣站牽頭；要加強對培訓工作的指導和管理，精心組織、規范管理、強化監督，力求培訓實效。基層農業技術人員的培訓時間應不少于3天，學習結束后必須進行考試或考核，具體考核（考試）方法由牽頭部門根據行業特點和人員的實際情況確定。鼓勵基層農業技術人員及農民技術員參加職業技術鑒定，對考核合格者，要按規定頒發職業技能資格證書。培訓班主辦部門要對參訓學員分班次進行登記造冊，建立基層農業技術人員培訓檔案，并作為今后工作考核、聘用、職稱評定的重要依據。五、工作要求加強組織領導。農業局成立由局長任組長，分管領導任副組長，局屬各專業站股室負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，協調局屬各單位完成培訓工作。局屬各有關培訓單位要將基層農業技術人員培訓工作列入全年農業工作計劃，制定出具體的培訓計劃和實施方案。健全培訓工作機制。開展基層農業技術人員培訓是一項長期的任務，需要在工作實踐中不斷創新培訓方式和內容。一是在培訓機制上要建立農業技術人員培訓的組織平臺，積極探索不同類型基層農業技術人員知識更新的長效機制。二是在培訓時間上要充分利用冬春季節農民空閑時間，突出春耕備耕、雙搶、秋冬種等重點農事季節，開展技術指導和培訓；三是要把培訓工作與項目實施相結合。加大宣傳，擴大影響。局屬各培訓單位要加大對培訓工作的宣傳力度，及時宣傳和上報開展培訓工作的有效做法和典型經驗，積極擴大影響，努力營造基層農業技術推廣人員培訓工作的良好社會氛遴選路上最真誠的朋友———公務員遴選王公務員遴選王圍。及時上報情況，認真搞好總結。各培訓單位培訓工作應在11月底前完成，并對培訓工作進行全面總結。當前，各培訓單位要緊緊抓住春耕備耕前的有利時機，迅速集中開展大規模培訓工作，為推廣農業新技術，實現今年農業增產、農民增收作出更大貢獻。【參考答案】（160字）答：培訓的目的和意義（了解掌握最新農村科技知識，提升農科人員科技運用素質等）；培訓的內容（休閑農業發展態勢，特色農業種植等）；培訓的時間安排（分三期進行，具體時間為**）；培訓專家邀請（相關專家、講師、領導等）；培訓對象（農村科技骨干和農村農業科技工作者）；相關要求（請及時組織報名，準備案例交流材料等）青少年發展基金會在你省實行希望廚房計劃，給你辦發來通知：7月1114日要去你省B縣試點學校調研希望廚房實施情況，一行三人。處長要求你接待并促使溫暖午餐計劃得到更多支持。問：請給出接待方案要點。（250字，7分）【深度解析】這種題型，我們在湖北省直遴選還是某個省直遴選考試中曾經考察過，這種考法其實是考察考生的思維是否周密，因為機關工作，往往涉及辦文辦會辦事，事無巨細，需要一個很細心很會安排事務，在紛繁復雜的事務中理出頭緒來的能力。同時，這種題型也類似于面試題，考生在復習此種題型時，其實也是在提前復習面試。下面僅提供參考答案，不提供完整的接待方案。【參考答案】（192字）按照辦領導的要求，根據處長的請示，與對方進行溝通聯系，了解掌握調研的主要內容、調研地點、調研路線等，并與對方商定報處長審閱后，上報給領導；草擬“廚房”項目的匯報提綱，報處長審定后，再寫詳細內容（因為1個小時要處理6件事情，時間來不及寫）上報；與本單位機關服務中心聯系，按照標準安排好接待酒店、到機場（或)車站接送的車輛等。預備人員做好應急處理，防范調研中出現的突發事件。你省7月11日要舉辦重點產業項目評估會議，出席人有各地分管副縣長、扶貧辦領導、財政、發改委負責人、專家等人，會議要交給B市扶貧辦舉行。問：寫一個委托B市扶貧辦舉辦會議的通知。（200字，5分）【解析】此通知，類似于轉發型的通知，即要求他單位做好有關準備工作。【參考答案】（186字）遴選路上最真誠的朋友———公務員遴選王公務員遴選王關于做好評審項目會議的通知B市扶貧開發辦：經省辦務會議研究決定，由你單位承辦2014年項目評審會，請按要求準備會務有關工作，現將有關事宜通知如下：會議時間：7月11日；參會人員：各縣（區）分管副縣長、扶貧辦、財政、