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讓愛(ài)給美插上翅膀演講稿(已修改)

2025-10-08 18:51 本頁(yè)面

　

【正文】第一篇：讓愛(ài)給美插上翅膀演講稿讓愛(ài)給美插上翅膀演講稿我是某年級(jí)某班的學(xué)生，今天為大家演講的題目是《讓愛(ài)為美插上翅膀》。我是一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，和所有普普通通的中學(xué)生一樣，對(duì)未來(lái)充滿美好的理想。我所在的班級(jí)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)，教師們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并被推選做班長(zhǎng)。在為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中，我獲得了人生豐富的體驗(yàn)，思想與學(xué)習(xí)都有巨大收獲。同學(xué)們親切地稱呼我為最美班長(zhǎng)。其實(shí)我并不以為自己是多么的漂亮。我知道，我心底有對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)成才的渴望，更重要的是，心底有深沉的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)、對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。是愛(ài)心的蓬勃讓美麗的人生插上翅膀，在校園飛翔。那年春天，我們的數(shù)學(xué)老師的愛(ài)人不幸被車撞傷，深度暈迷，將近三天。作為班長(zhǎng)，我既為我們的教師的災(zāi)難感到揪心，又為同學(xué)們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。我代表全班同學(xué)撥通了老師的電話，電話那頭我能感受到老師的巨大痛苦，言語(yǔ)之間可以想像她是多么的悲傷與酸楚。教師要在醫(yī)院陪護(hù)傷者，但念念不忘我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我不知用怎樣的話安慰她，只是哽咽地對(duì)老師說(shuō)：“老師您放心，我們會(huì)學(xué)好功課的。”第二天開(kāi)始，其他班的老師輪流給我們上數(shù)學(xué)課。教師從打來(lái)電話詢問(wèn)。我深深地知道，老師愛(ài)生心切，他是不放心我們哪！我向老師保證，給同學(xué)們輔導(dǎo)的任務(wù)交給我，我們班的數(shù)學(xué)課決不會(huì)落下。就這樣，我和老師通過(guò)電話聯(lián)系，她天天對(duì)我交待任務(wù)，反復(fù)叮嚀，把知識(shí)點(diǎn)告訴了我；我每天利用自習(xí)課給全玫同學(xué)輔導(dǎo)，給同學(xué)們鼓勁，解釋答難。每個(gè)個(gè)習(xí)題我都反復(fù)演練，每一份作業(yè)我都仔細(xì)批改，第一個(gè)學(xué)生我都面對(duì)面交流，每一個(gè)難點(diǎn)或問(wèn)題都決不放過(guò)。在老師的指導(dǎo)下，我天天埋頭鉆研，熬到深夜，身心疲憊，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，面帶笑容，努力把老師的愛(ài)傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們也同時(shí)受到愛(ài)的感染與美的熏陶。直到這笑容洋溢在教室的每個(gè)角落，溫暖著整個(gè)班級(jí)。對(duì)知識(shí)的理解加深了，對(duì)知識(shí)的追求更加努力。對(duì)愛(ài)的理解加深了，對(duì)美的追求更加努力。同學(xué)們一度低落的情緒重新喚起，青春展現(xiàn)出無(wú)限的魅力。愛(ài)哭的嬌小姐變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，愛(ài)玩有小淘氣變得規(guī)矩起來(lái)，連班上的“調(diào)皮大王”也變得乖巧起來(lái)。大家在心里憋著一股勁。為著每個(gè)人的夢(mèng)想也是班級(jí)的夢(mèng)想，不負(fù)老師的重托，讓我們共同負(fù)起責(zé)任！直到那一天，老師熟悉的聲音再一次返校在講臺(tái)上課。我們神秘的笑容給老師一個(gè)驚喜。一箱子適當(dāng)五顏六色的雞蛋，每個(gè)雞蛋閃耀著笑臉，每個(gè)笑臉上都寫(xiě)著祝福。教師的臉上流下淚水，那淚水里有安慰，也有幸福。愛(ài)與美充滿我們的教室，師生所有人之間沒(méi)有距離。直到那一天，我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們班在期末十四個(gè)班的評(píng)比中總評(píng)第一，尤其是數(shù)學(xué)，班評(píng)高出第二名將近5分。所有的師生都在鼓掌，熱烈的掌聲響徹在校園上空。我把獎(jiǎng)狀高高舉起，我笑了，又哭了。我知道，成績(jī)并不是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，那是我們用愛(ài)點(diǎn)燃的希望和夢(mèng)想，我是我班全體師生的美的綻放。是愛(ài)給美插上了翅膀，才有了我們的小小輝煌。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，有愛(ài)的時(shí)候，我們的就不再迷茫，有愛(ài)的地方，我們的內(nèi)心就無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。讓愛(ài)給美插上了翅膀，讓美飛到世界的每個(gè)角落，到處都能留下動(dòng)聽(tīng)的音符，到處都能奏出優(yōu)美的樂(lè)章。讓我們傳遞愛(ài)的力量，和美一起飛翔。第二篇：讓夢(mèng)想插上愛(ài)的翅膀演講稿演講稿：讓夢(mèng)想插上愛(ài)的翅膀2010年10月30日 22:34:32 來(lái)源:歙縣小川中心學(xué)校【字體：大中小】讓夢(mèng)想插上愛(ài)的翅膀——讀感動(dòng)中國(guó)：十二位杰出人物的感人故事有感演講者：凌jintao 指導(dǎo)老師：呂向東（2010年全省第二屆中小學(xué)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)演講比賽三等獎(jiǎng)）眾所周知，這是一個(gè)隨時(shí)誕生夢(mèng)想，也會(huì)隨時(shí)顛覆夢(mèng)想的時(shí)代。在浮華喧囂、物欲橫流的時(shí)代里，審視自己內(nèi)心時(shí)，總是有太多的無(wú)所適從。昨天的夢(mèng)想，今天就變得不屑一顧；今天的夢(mèng)想，總是憂心明天就變得無(wú)足輕重。有一句歌詞說(shuō)得好“給夢(mèng)一個(gè)枷鎖”，夢(mèng)想是需要固定的。書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物告訴我們：夢(mèng)想是需要愛(ài)來(lái)支撐的。我們能留住什么，甚至可以這樣問(wèn)，我們擁有什么。我們需要懂得，什么是過(guò)往云煙，什么是亙古不變；我們需要明白，什么東西能留下來(lái)，而什么東西會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中瞬息煙消云散，甚至連一縷青煙都無(wú)從尋覓。2004的夏天，一個(gè)名字出現(xiàn)在我們的世界里，劉翔。2006年瑞士洛桑，那一刻屬于我們中國(guó)人。12秒88帶給我們的是感動(dòng)、驕傲還有淚水。2008年北京鳥(niǎo)巢，我們都期待著他的再次飛翔，似乎在我們眼里，劉翔是神，不可以失敗的神。8月18號(hào)11點(diǎn)50，他一次一次的堅(jiān)持，最終卻只能選擇離開(kāi)賽場(chǎng)。“一切從頭開(kāi)始，別太著急，慢慢來(lái)吧！我會(huì)再回來(lái)的！”09年的傷后復(fù)出他再一次點(diǎn)燃了田徑場(chǎng)上的熱情，雖然是以微弱的劣勢(shì)獲得了銀牌。但所有的

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