20xx年即興評述熱點話題(已修改)

　

【正文】 第一篇：2016年即興評述熱點話題2016年即興評述熱點話題你贊同拐賣兒童一律判死刑嗎？參考觀點：我不贊同拐賣兒童一律判死刑這種說法。我國刑法對于拐賣兒童的犯罪打擊也是很嚴厲的，拐賣兒童也是有死刑的。但是，如果說拐賣兒童一律判處死刑，那就有些矯枉過正。原因如下：(1)它與人們的樸素正義，與法理都是相違背的；(2)它并不能有效遏制拐賣兒童犯罪；(3)它有可能造咸死刑泛濫成災(zāi)；(4)刑罰沒有彈性，就可能讓有的人更加變本加厲地犯罪。法律是嚴謹和理性的，人販子可恨，網(wǎng)民和父母的心情是可以理解的，但需要理性看待和解決。高考作弊現(xiàn)象緣何“春風(fēng)吹又生”？參考觀點：主要有兩個方面的原因：(1)現(xiàn)有處罰措施不到位難以起到震懾作用。江西替考事件不過是冰山一角，水面下未被發(fā)現(xiàn)的黑色替考產(chǎn)業(yè)鏈令人擔(dān)憂。面對黑色替考產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)有的處罰措施卻并不十分有效。時至今日，我國仍沒有出臺專門規(guī)范考試行為的法律法規(guī)。現(xiàn)有的法規(guī)對行政管理人員、考務(wù)工作人員、監(jiān)考人員以及考生的處理大都為短期的行政處分，處罰力度普遍偏低，難以對作弊者起到震懾作用。(2)“一考定終身”導(dǎo)致成績崇拜有增無減。雖說現(xiàn)在的高考已經(jīng)不再是“千軍萬馬過獨木橋”的局面，但是，在“一考定終身”的高考制度面前，高考的重要性不容小視。高考成績不僅是學(xué)生，也是教師身上一道難以擺脫的壓力。高考成績還是政府對教育部門，教育部門對學(xué)校，學(xué)校對教師，家長對學(xué)校進行評價不可或缺的硬指標(biāo)。你認為網(wǎng)絡(luò)提速降費會產(chǎn)生哪些影響？參考觀點：(1)“提速降費”這枚“石子”，將激起一連串“漣漪”。“提網(wǎng)速、降網(wǎng)費”將是重塑一個更加成熟電信市場的開端。市場競爭更激烈、市場發(fā)育更完整時，自會形成更真實、有競爭力的電信資費。(2)提速降費有益于基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，從投資、技術(shù)、場地等方面而言，無疑能降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的成本門襤，令普通公眾，甚至偏遠地區(qū)的網(wǎng)民，都能參與其中。提速降費并不是單純對網(wǎng)民讓利，它事關(guān)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)發(fā)展，進而對營造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的環(huán)境具有重要意義，包含經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的深層次考慮。如何應(yīng)對微信朋友圈中傳播的謠言？ 參考觀點：(1)微信是“雙刃劍”，它在滿足人們信息需求的同時，也混雜著各類虛假信息和謠言，讓人真假難辨，甚至影響社會安定。這些謠言觸動著公眾敏感的神經(jīng)，在社會上引起極大恐慌。(2)微信由于便捷高效、普遍參與等多方面的特性，能在短時間內(nèi)聚集起大量用戶。讓每個人能夠自由地表達自己的看法，促進社會信息的互動交流。然而，微信畢竟是一個虛擬空間，大部分用戶在面對如此海量的信息時都不具備逐一進行查證的條件，這為網(wǎng)絡(luò)謠言留下了巨大的生存空間。(3)信息傳播最基本的要求就是真實性，微信謠言的傳播最終會給個人和社會帶來雙重損失。尤其是當(dāng)政府和社會信任度下降后，一個極大的負面后果就是“造謠的成本會很低，而辟謠的成本則很高”。(4)對于每位微信用戶來說，都應(yīng)有自己獨立的判斷和思考，不要盲目聽信網(wǎng)絡(luò)傳聞，避免謠言更大范圍的傳播。惟有如此，網(wǎng)絡(luò)民意才能夠得到更有效的表達，進而為政府部門科學(xué)決策提供有效的參考，實現(xiàn)個人與社會的雙贏。你如何看待高校“更名潮”？參考觀點：(1)雖然“專科學(xué)校”、“學(xué)院”、“大學(xué)”都屬于高等院校，但聽上去，“專科學(xué)校”似乎不虹“學(xué)院”高端大氣，“學(xué)院”似乎不如“大學(xué)”上檔次一一這正是高校“更名潮”的最大推動力，好面子的中國高校總是在學(xué)校名稱上大做文章，并且樂此不疲。(2)很多高校改名字只是“換湯不換藥”的面子工程，除了一大堆聽上去“高大上”的校名，沒有帶來任何實質(zhì)性的好處。相反，人們眼見的事實是，高校的科研競爭力沒有上去，而高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量卻在不斷下滑。高校“更名潮”是高等教育浮躁的一個突出表征，在急功近利和好大喜功思維的指引下，注定無法建成一流高校、培養(yǎng)一流人才。(3)高校辦學(xué)不能總在名字上做文章。高等教育要追求的不是校名的“高大上”，而是教育質(zhì)量和科研實力的“高大上”。這需要每所高校明確自身定位，摒棄急功近利、華而不實，積極修煉內(nèi)功、發(fā)展內(nèi)涵。這既是對學(xué)生負責(zé)任，也是對社會、對國家負責(zé)任。說說你對旅游客船“東方之星”沉沒事件的看法？參考觀點：(1)目前有很多旅游團打著低價的名號吸引老年人參團，表面看為旅行團，實則為購物團。這樣的旅游團不僅保證不了老年人的利益，還有可能存在安全隱患。(2)沒有安全，就沒有旅游。安全是旅游的前提和基礎(chǔ)，是旅游的血液和命脈。(3)對消費者而言，一個紛亂的市場是難以博得信任和支持的，無論是傳統(tǒng)旅行社還是旅游景點，都有責(zé)任和義務(wù)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和周到的服務(wù)。從長遠看，只有穩(wěn)定、健康的市場環(huán)境才能為旅游企業(yè)提供更良好的發(fā)展空間。你認可電視劇《虎媽貓爸》中以“虎媽”為代表的“魔鬼式”教育方法嗎？ 參考觀點：我不認可虎媽的教育觀念，原因如下：(1)一直以來，孩子的教育方式和方法都被認為是沒有絕對性的，一百個家庭會出現(xiàn)一百種不同的教育模式。每一個孩子的性格和環(huán)境不同，所需要的教育方式也應(yīng)該有所差別。(2)現(xiàn)在的母親對“虎媽”式的教育方法抱有極其微妙的心態(tài)，一方面對其懷有抵觸心理，另一方面又趨之若鶩。造成這個現(xiàn)象的原因，就是日漸殘酷的社會競爭。當(dāng)父母的，隨著孩子的成長，遭遇著各種孩子間的比較，她們恐慌甚至無所適從，于是就為自己和孩子敲響警鐘，為了孩子能夠接受更好的教育拼盡全力。望子成龍、望女成風(fēng)是每一個家長的期望，但是在教育方式上不可以用一刀切的做法。(3)家長都想把子女培養(yǎng)為社會需要的人才，但是不管孩子的意愿和天性，這樣做容易讓孩子走向極端。其實父母最重要的是應(yīng)該在尊重的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣和健康人格。你認為在故宮拍裸照算不算藝術(shù)？參考觀點：我認為故宮拍裸照不算藝術(shù)。因為：(1)所謂人體藝術(shù)就是將人體的美以藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。比如：雕像《斷臂的維納斯》、《大衛(wèi)》。人體藝術(shù)自文藝復(fù)興時期開始興起，時至今日依舊是很多藝術(shù)家所鐘愛的描繪題材。隨 著社會的進步，人們觀念越來越開放，城市雕像里都有類似的人體藝術(shù)雕像，這些雕像不僅沒有遭到人們的唾棄，反而逐漸被更多的人所接受。攝影師讓女模特赤身裸體在故宮拍照，其目的也是想創(chuàng)作出更好的作品。攝影師追求藝術(shù)創(chuàng)作并沒有錯，錯在追求藝術(shù)的方法不恰當(dāng)。(2)追求藝術(shù)創(chuàng)作的方法不恰當(dāng)，藝術(shù)家的藝術(shù)作品也就得不到人們的認可，反而會違背社會的道德規(guī)范。攝影師應(yīng)該明白自己首先是人，就要遵守作為人的道德和行為規(guī)范，而不是只關(guān)心自己的藝術(shù)創(chuàng)作而忽視自己的責(zé)任、不顧他人感受。(3)真正的藝術(shù)作品不僅體現(xiàn)的是藝術(shù)家高超的藝術(shù)手法，而且留給人們的應(yīng)該是美的享受。這種以犧牲文物為代價進行藝術(shù)創(chuàng)作的方法不可取，更算不得是真正的藝術(shù)創(chuàng)作了。如何看待2015年復(fù)旦大學(xué)110 周年校慶形象片抄襲事件？參考觀點：我認為復(fù)旦大學(xué)這種抄襲的行為不可取。(1)復(fù)旦校慶宣傳片涉嫌抄襲，是一個偶然事件，但它所體現(xiàn)的內(nèi)地高校創(chuàng)新乏力，則具備相當(dāng)?shù)钠毡樾浴Q言之，抄襲事件只是導(dǎo)火索，點燃的是此前普遍存在的不滿和焦慮。(2)創(chuàng)新乏力不僅體現(xiàn)在大學(xué)，也是現(xiàn)下內(nèi)地企業(yè)乃至中國參與國際競爭的短板。在更大的背景下看抄襲事件，就具備了寓言色彩，該反思的不僅是一所大學(xué)，而是要思考如何提升國家創(chuàng)新力的寓意。百年前中國落后挨打，國人反思要立足世界之林，首要學(xué)習(xí)西方的船堅炮利，但后來發(fā)現(xiàn)那只是表面，尋求制度變革才是治本之策。現(xiàn)在要打破創(chuàng)新的瓶頸，也不能停留于一個宣傳片、一個產(chǎn)品、一個技術(shù)的學(xué)習(xí)，而要追尋創(chuàng)新受阻的制度原因。你認為青春片為什么依然這么火？ 參考觀點：青春片依然這么火主要有以下幾個原因：(1)從趙薇的導(dǎo)演處女作《致青春》開始，國產(chǎn)青春片逐漸形成一整套成熟的營銷模式：前期預(yù)熱、中期引爆、后期升華。電影發(fā)行方用各種方式來對影片進行宣傳，尤其是微博大號的轉(zhuǎn)發(fā)，可以讓電影迅速成為熱門話題，并帶動票房的飆升。(2)從《致青春》開始，將知名青春小說改編成電影己成為熱潮。2015年上映的《萬物生長》、《左耳》、《何以笙簫默》都是如此。影片從立項開始便已具備天然的粉絲群和話題炒作的條件。(3)導(dǎo)演的名人效應(yīng)讓電影更有號召力。明星名人紛紛轉(zhuǎn)行成導(dǎo)演已經(jīng)成了一種流行趨勢。在目前票房過億的國產(chǎn)青春片前十位名單中，由“跨界導(dǎo)演”執(zhí)導(dǎo)筒的就好幾部。其中包括作家郭敬明的《小時代》系列，此外還有同為作家的韓寒的《后會無期》、蘇有朋的《左耳》以及何炅導(dǎo)演的《梔子花開》，青春片都是他們首次當(dāng)導(dǎo)演的不二選擇。1評論高三學(xué)生在高考前夕集體撕書這種現(xiàn)象。參考觀點：我認為學(xué)校制止和處理學(xué)生集體撕書行為，十分必要。(1)學(xué)生集體撕書行為，從小處講，既是一種浪費，又污染了校園環(huán)境；從大處講，書是人類知識延續(xù)的載體，是人類思想的航標(biāo)，可見，撕書是一種文化暴力，與當(dāng)今的文明社會格格不入。因此，學(xué)生集體撕書，首先該反思的是學(xué)生。高考不是人生的終點，而是人生新的開始。考生應(yīng)該以更理性的方式來調(diào)節(jié)考前或考后情緒。(2)學(xué)生集體撕書，更值得學(xué)校和老師反思。雖然學(xué)生撕書不理性，但同時也折射出了中國畢業(yè)儀式意識的欠缺7。國外高中生的畢業(yè)都相當(dāng)嚴肅、隆重，畢業(yè)時，所有的家長會到學(xué)校為孩子慶祝。但是，目前中國缺乏這樣一種儀式。因此，我們國家應(yīng)該有這樣一個有組織的儀式，讓所有的高中生知道自己畢業(yè)了，成年了。特別是，應(yīng)借鑒國外的做法，學(xué)生將教科書一屆一屆流傳下去，這既是一種節(jié)約方式，也是對學(xué)習(xí)精神的一種傳承。1留守兒童自殺，究竟責(zé)任在誰？參考觀點：我認為，最近幾年，中國內(nèi)地大量勞動力從農(nóng)村向 城市遷移，是造成上述悲劇的直接原因。留守的兒童，一年甚至多年都見不到i父母，因為得不到照顧，留守兒童遭遇意外傷害的比率比非留奇兒童高，同時他們存在更多的心理問題，他們的煩躁、孤獨、悶悶不樂等負面情緒的幾率也高于非留守兒童。父母愛的教育缺乏與上述悲劇的產(chǎn)生也不無關(guān)系。在偏遠地區(qū)，留守兒童的父母這個群體受教育程度是很小的，即使受教育程度很高，在單方面追求升學(xué)率的今天，他們在學(xué)校里也不會受到很多有關(guān)愛的教育。在公司里，老板只追求生產(chǎn)效率，更不會教育員工去關(guān)心愛護家中的孩子。我認為中國目前教育中，最緊要的一點，就是要對國民進行愛的普及教育，所以在各個學(xué)校、各個公司非常有必要增設(shè)一門新課程，叫愛的教育，讓人們?nèi)W(xué)習(xí)自愛和愛人，學(xué)習(xí)愛的內(nèi)容，學(xué)習(xí)表達愛的藝術(shù)，讓人們的人格變得豐盈，進而獲得家庭的幸福，事業(yè)的成功。1你認為怎樣規(guī)避網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)η嗌倌甑呢撁嬗绊懀繀⒖加^點：減少網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懸獜亩喾矫媾Γ?1)除了眾所周知的網(wǎng)絡(luò)游戲登錄實名制和對網(wǎng)吧經(jīng)營時間進行規(guī)制外，最重要的就是建立網(wǎng)絡(luò)游戲的暴力性評估和分級制度。(2)需制定相關(guān)的法律法規(guī)，限制游戲中出現(xiàn)過分血腥的場景，減少殺人搶劫等與現(xiàn)實社會道德體系背道而馳的內(nèi)容。(3)網(wǎng)絡(luò)游戲是一個巨大的產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的存在和發(fā)展有其必然性，單純地依靠“堵”是不現(xiàn)實的，最重要的是摒棄其中不健康的因素，通過高品質(zhì)、積極健康的游戲內(nèi)容來引導(dǎo)青少年樹立正確的游戲娛樂觀，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)游戲健康發(fā)展。1教師搜出學(xué)生3 部全部摔爛，這事你是怎么看待的？參考觀點：這件事去可以一分為二來看：(1)國有國法，校有校規(guī)，學(xué)校有管理手機的校規(guī)，學(xué)生必須遵守。違反規(guī)定，就要受到相應(yīng)的處理。而另一方面，老師應(yīng)該有基本的法律意識和底線，并以解決問題為目的。對于收繳的手機，其所有權(quán)沒有改變，還是屬于學(xué)生的私人財物。所以，老師應(yīng)該妥善保管，或交給家長，或在周末讓學(xué)生帶回去。老師沒有對手機的最終處置權(quán)，手機砸爛，不僅方法過激，教育效果也未必好，應(yīng)該賠償。(2)師生之間，是教育與被教育的關(guān)泵，老師依照校規(guī)管理學(xué)生，是正常的工作行為，但老師卻沒有權(quán)利將學(xué)生的私人物品破壞。如果破壞了，也絕不會因為雙方存在師生關(guān)系，而改變“損壞他人財物”這一違法行為的性質(zhì)。所以，老師摔碎學(xué)生手機，應(yīng)當(dāng)賠償。此外，老師這種簡單、過激的行為，還會產(chǎn)生示范效應(yīng)，給學(xué)生腦海中留下“粗暴解決問題”的處事態(tài)度。1你會在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)或是閱讀“心靈雞湯式”文字嗎？參考觀點：心靈雞湯也是分為很多種類，我會辯證的來看待那些勵志的文字。(1)表面上看來，心靈雞湯似乎是一種非常棒的文體，這是為什么大多教人都喜愛這種文字的原因：因為他們覺得，無論如何，雞湯說的結(jié)果是好的，帶給了人滿滿的正能量，能鼓勵人們繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗。雞湯文中的主角由于轉(zhuǎn)變看待問題的視角或者耐心等待，就會有個美好的結(jié)果，這樣的 故事給焦慮中的讀者指出了一個看似明朗的方向，這無疑能緩解、安撫其緊張的情緒，對未來有了一定的安全感。(2)現(xiàn)在有許多不同的放松方式，上班族、學(xué)生族在休息時間以為刷刷微博、朋友圈既不占用大量時間，又能放松神經(jīng)。很多人就在拖延情緒的感染下，不知不覺花費很多時間在“放松一下”上。(3)心靈雞湯語言溫和、柔軟、溫暖，充滿正能量，如果閱讀的時候能夠正確吸收能量，轉(zhuǎn)變看待問題的視角，對于緩解情緒上的失落、糾結(jié)，還是有一定幫助作用的。但是如果僅僅依賴于心靈雞湯，試圖通過閱讀幾