成功貴在堅持演講稿小編整理(已修改)

　

【正文】 第一篇：成功貴在堅持演講稿 老師們，同學們：大家好！今天我講話的題目是《成功在于堅持》。首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下80%。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。九十九度加一度水就開了。開水與溫水就在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！第二篇：成功貴在堅持演講稿成功貴在堅持演講稿1親愛的老師、同學們：最近，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，很受教育。課文以安徽廣德太極洞的一塊狀如臥兔的石頭做引子，引出李時珍、愛迪生和齊白石幾位名人堅持不懈的事例，告訴我們只要目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。讀著課文，我仿佛看到了李時珍正背著簍子，訪名醫，嘗百草的情景。我仿佛看到了愛迪生當小販、報務員，而又不忘電學實驗研究的情景。我仿佛看到了齊白石爺爺正面對條幅，揮毫作畫的情景。那一幅幅畫面無不讓我收獲不少!古今中外，又有多少作家為完成作品耗費了無數心血，他們為我們留下了一筆筆寶貴的財富。王充寫《論衡》花了三十多年的精力。沈括寫《夢溪筆談》傾注了三十九年的心血。徐霞客寫《徐霞客游記》耗費了三十四年的時光。朱起鳳寫《辭通》歷經三十年寒暑……作家的成功都是堅持不懈的結果。東晉書法家王羲之也具有“滴水穿石”的精神，他“幼訥于言，人未之奇”，可他能堅持勤學苦練，天天在門前的池塘邊，蘸著池水研墨練字，長年累月，洗涮筆硯的墨汁竟把整個池塘染黑了。有時，王羲之也會針對自己的書寫細心琢磨，手隨心想，衣襟竟然都被手指劃破了!他就是憑借這種持之以恒的精神，成為了東晉著名書法家。正如陀思妥耶夫斯基所說：“全部秘訣只有兩句話——不屈不饒，堅持到底。”瑞典炸藥學家諾貝爾獻身科學，盡管他的實驗室在一聲巨響中化為灰燼，弟弟被炸死，父親被炸成殘疾，在他選擇的這條路上，充滿了崎嶇和坎坷，可他沒有退縮，而是知難而進，他始終向著自己的目標前進。談遷為了《國榷》奮斗了二十多年，可在一夜之間化為烏有，他沒有放棄，而是堅定地重新編制，他向著目標前進著，奮筆疾書，目標專一，終于，一部更加翔實精彩的新《國榷》誕生了。這些名人都擁有水滴的精神，他們都品嘗到了成功的喜悅，這讓我想到了自己。我從幼兒園時就開始學彈古箏，在中間我也曾想放棄，可是，我堅持下來了，我每天給自己定一個小目標，并努力去完成它，漸漸地，我的古箏有了長進，在多次比賽中獲獎，我也喜歡上了古箏。我相信，只要我目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會在不久后的將來取得成功!“鍥而不舍，金石可鏤。”我會牢記荀子的這句話，并在生活中去落實它!成功貴在堅持演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我們來自初一4班。今天我們國旗下講話的題目是《學習，貴在堅持》。人的一生注定要伴隨著學習度過。我們既要學習生存技能，又要學習文化知識；既要學習做人做事的道理，又要學習業務理論知識。不管你愿意不愿意、承認不承認、自覺不自覺，人們無時不在努力學習著。但學習態度的差異，決定了學習成就的大小。人們在學習方面，總是喜新厭舊——學了新知識丟了舊知識，不能達到專心、持之以恒的境地。例如，在一年之初，人們往往有著種種雄心勃勃的打算。然而，心理學家經調查發現，有23%的愿望會在新年的第一周內成為泡影；有45%的愿望會在新年的第一月中宣告無望；有60%的愿望會在半年內以失敗告終。學習上也是這樣。許多同學在考試失利后，總愛狠命發誓：我一定好好學習，一定抓緊時間，一定要有計劃，一定要認真仔細……可到下一次考試時，卻很少能夠落實，上次所犯的錯誤這次依舊再錯……葉圣陶先生曾說過一句非常有價值的話：“凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練到成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現出來，好的方法才能隨時隨地應用，好像本能，一輩子受用不盡。”要養成好習慣靠的就是堅持！學習要制定計劃，要注意積累，要勞逸結合，要注意方法，要落實具體的措施，要轉化成相應的習慣，必須要做到“堅持”二字！學習過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說：“我還要繼續那一百零一次！”“我相信一定會成功！”那么，你就是堅持到最后的大贏家！今天，我們把“堅持”二字與同學們共勉，希望同學們能堅持“追求卓越”的三中精神，過好在學校的每一天！初一4班國旗下講話到此結束，謝謝大家！成功貴在堅持演講稿3即使道路坎坷不平，車輪也要前進。即使江河波濤洶涌，船也要航行。只有登上山頂，才能看到最好的風景。大家一定都聽說過霍金吧!在他21歲的時候，患上疾病。最后，連站立都變得那么困難。霍金終于站立不住，坐上了輪椅。全身癱瘓，不能說話，唯一能動的只有兩只眼睛和三根手指，可是他面對這一困境，并沒有輕言放棄、頹廢沉淪，仍然堅持學習，他發現了黑洞的蒸發現象，推出黑洞的大爆炸，建立了一種非常美的科學的宇宙模型。霍金的這種不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每個知道他的人。霍金，一個身體有缺陷的人，都尚且能作出如此一番偉大的事業，而我們有健康的身體，有關心支持我們的父母，還有耐心幫助我們、教學經驗豐富、盡心盡責的老師，我們有什么理由不全身心的投入到學習中去呢?持之以恒，努力讓自己變的更加優秀!所以，卓遠班的同學們，在我們現在的學習中，一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功!成功貴在堅持!成功貴在堅持演講稿4親愛的同學老師：你們好！我是來自七（3）班的xxX，我很榮幸作為代表站在國旗下講話，今天我演講的主題是“學習貴在堅持”。正如我們所知道的，任何事情都不可能一蹴而就，大到火箭飛船的建造，小到吃飯寫字，都需要我們一步步完成。當然，學習也是這樣，我們對于學習的熱情更不能是三分鐘熱度。只有堅持不懈，才能成功！古時，越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重的做夫差的奴隸，但這一做竟是三年！不過他以驚人的毅力堅持了下來！他這樣做，終于使夫差麻痹了，才得以回國。回國后，他發憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥！越王勾踐的故事告訴我們：凡事貴在堅持，無論是古代豪杰雄起，還是現今面對學業，都要有永恒的毅力堅持下去！在廣闊的學海中，尋找屬于自己的一份求知的快樂。平時對于各個科目，要注重積累解題方法，課上認真聽講，課后主動自我進行總結規律，遇到不會的題目及時請教同學和老師。這樣的話，每天學到的知識才能充分消化與吸收，考試時才能靈活運用。每天的堅持必定會帶給你不小的收獲呢！不妨試試吧！學習貴在堅持，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天才叫成功！我的演講完畢，謝謝大家！成功貴在堅持演講稿5朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。她不僅是因為它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師無私奉獻的情懷。泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業，也深深體會到了教師這個職業的神圣。20xx年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點二十八分，那一刻，無數的房屋倒塌，無數的鮮花凋零，無數的生命消亡，就在那一刻卻有無數的教師用自己的生命挽起學生的生命。他弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個鮮活的學生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。24歲的青年教師茍曉超在地震來臨時一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去…… 當他再一次沖上三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊里，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚后第一天上班，還是個幸福的新郎呀！ 聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽——映秀小學教師嚴蓉在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無， 小小的她已成了孤兒。讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學生身體斷為三截的向倩老師；被拒掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬容、袁文婷他走了，她走了，他們走了......這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以，更托起了中華民族的希望。沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不跨的是教師堅毅的臂膀；茫茫的廢墟，淹沒了校園，淹沒不了的是他們為教育事業奮斗終生的擎天誓言！敬愛的老師，你們舍身取義，用生命書寫的大愛，是為師的精神，更告訴我們，什么是人類永恒堅守的品質！作為一名即將畢業的師范生，一個未來的人民教師，一個還健康活著的人，我應該做些什么呢？我也許不能做到像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻。“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干。”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發出奪目的光；是人梯，就讓我為學生架起人生成功的通道！是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁！我愿做一篇綠葉，映襯紅花；我愿做一縷春風，吹拂笑面；我愿做一滴甘露，浸潤心田只要我們把平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆筑祖國的花朵，那么，我們平凡的生命將會在壯麗的事業中永遠閃光！桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因為我是一名師范生，我自豪，因為長大后我即將成為你——人民教師！成功貴在堅持演講稿6同學們：早上好！今天國旗下講話的題目是《成功在于堅持》，有一個大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第1天，對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著蘇格拉底示范做了一遍說：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”同學們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。過了一個月，蘇格拉底問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩百分之八十的人。一年以后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我最簡單的甩手運動誰還在堅持，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。有人說：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說容易，是因為不管是誰，不管他的條件怎樣，只要他愿意去做，都可以做到。說困難，因為不管是誰，真正堅持下來的人，畢竟是少數。同學們，記得我們在剛踏進華維校門的時候，或者每一學期開始的時候，有誰沒有過“一切已成過去，讓我從頭再來”的決心。我也有這種感受，往往是開學第一周，班級的學習氛圍是的，但一學期下來，有的同學取得了優異的成績，而有的同學成績卻沒有提高，原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就是成功者。誰半途而廢，誰就是失敗者。現在學期已經過半，初一初二高一高二離期末考已經為期不遠了，高考、中考更是近在眼前，在接下來的時間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長的路也能走到盡頭。再高的山，也能攀到頂峰。請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會出現在我們的眼前。謝謝大家!成功貴在堅持演講稿7尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!求學路漫漫，堅持很重要。出生鄉村，沒有城市那樣好的幼兒園，沒有先進設備的小學，可我一直在堅持。終于，初中去了城里的一所教學質量優質的學校。競爭很激烈，我依舊堅持著，可堅持的路上也從不會像我們想象的那樣走得輕而易舉。晚上，抬頭瞄了瞄桌上的鬧鐘，十點了!望著眼前的數學題，再看著地上一地的草稿紙，心中越發地煩躁。“算了，還是明天問數學老師吧，反正也不會，煩死了。”將數學書重重地拍上，我便收拾收拾躺入我的香窩進入了夢鄉。清晨，一縷陽光斜射進我的房間。雖然眼皮在打架，可我還是強力抑制著起床氣，草草地刷完牙洗完臉便急急地趕到了學校。一路上，心中一直惦記著數學