論文：推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),共建美麗中國[定稿](已修改)

　

【正文】 第一篇：論文：推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),共建美麗中國[定稿]推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中獨(dú)立提出 “大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”，這一論述充分體現(xiàn)了黨和國家對生態(tài)文明的高度重視，同時(shí)也證明了生態(tài)文明建設(shè)對我們國家的迫切性與可行性。建立中國特色社會主義和諧社會，不單止在于人與人之間的和諧共融，而是經(jīng)濟(jì)、政治、人文、生態(tài)等多方面相互協(xié)調(diào)和發(fā)展。現(xiàn)在人們盲目追求微觀上的和諧發(fā)展，卻忽視了宏觀世界的發(fā)展現(xiàn)狀。灰霾天氣頻密且大范圍地來襲我國，各地區(qū)出現(xiàn)的極端洪澇和旱澇災(zāi)害，無一不警醒國人——我們的祖國生態(tài)環(huán)境正日趨嚴(yán)峻地變化著！“推進(jìn)生態(tài)文明”已然是國人迫在眉睫的精神文明建設(shè)任務(wù)。一、生態(tài)文明建設(shè)的重大意義：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。二、生態(tài)文明建設(shè)的方針政策：堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。生態(tài)文明建設(shè)具體可分為” 優(yōu)化國土空間開發(fā)格局、全面促進(jìn)資源節(jié)約、加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度和加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)”四大措施。（一）優(yōu)化國土空間開發(fā)格局。國土是生態(tài)文明建設(shè)的空間載體，必須珍惜每一寸國土。要按照人口資源環(huán)境相均衡、經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則，控制開發(fā)強(qiáng)度，調(diào)整空間結(jié)構(gòu)，促進(jìn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，推動各地區(qū)嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局。提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)決維護(hù)國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國。（二）全面促進(jìn)資源節(jié)約。節(jié)約資源是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的根本之策。要節(jié)約集約利用資源，推動資源利用方式根本轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)全過程節(jié)約管理，大幅降低能源、水、土地消耗強(qiáng)度，提高利用效率和效益。推動能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命，控制能源消費(fèi)總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展，確保國家能源安全。加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總量管理，推進(jìn)水循環(huán)利用，建設(shè)節(jié)水型社會。嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線，嚴(yán)格土地用途管制。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源勘查、保護(hù)、合理開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)過程的減量化、再利用、資源化。（三）加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。良好生態(tài)環(huán)境是人和社會持續(xù)發(fā)展的根本基礎(chǔ)。要實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，增強(qiáng)生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)能力，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積，保護(hù)生物多樣性。加快水利建設(shè)，增強(qiáng)城鄉(xiāng)防洪抗旱排澇能力。加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，提高氣象、地質(zhì)、地震災(zāi)害防御能力。堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理，以解決損害群眾健康突出環(huán)境問題為重點(diǎn)，強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治。堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則、公平原則、各自能力原則，同國際社會一道積極應(yīng)對全球氣候變化。（四）加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境必須依靠制度。要把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展評價(jià)體系，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立國土空間開發(fā)保護(hù)制度，完善最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、水資源管理制度、環(huán)境保護(hù)制度。深化資源性產(chǎn)品價(jià)格和稅費(fèi)改革，建立反映市場供求和資源稀缺程度、體現(xiàn)生態(tài)價(jià)值和代際補(bǔ)償?shù)馁Y源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。積極開展節(jié)能量、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)交易試點(diǎn)。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，形成合理消費(fèi)的社會風(fēng)尚，營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。三、大學(xué)生推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的主要任務(wù)：（一）倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，物盡其用，不攀比，不追求個(gè)人物質(zhì)享受，形成良好的校園生活風(fēng)氣。（二）提高自身的環(huán)保意識，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明建設(shè)，在校園舉行生態(tài)文明建設(shè)的班會、晚會等相關(guān)活動。（三）身體力行，將生態(tài)文明建設(shè)落到實(shí)處，從小做起：盡量不使用一次性餐具；注意身邊的各種資源的再利用；宿舍垃圾適當(dāng)分類，特別廢棄電池和有毒污水要謹(jǐn)慎處理；出行購物攜帶環(huán)保袋等。（四）面對他人的破壞生態(tài)行為，應(yīng)及時(shí)制止和適當(dāng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可到當(dāng)?shù)丨h(huán)保局請求處理，盡量杜絕一切破壞生態(tài)環(huán)境因素。人類文明的發(fā)展史，就是一部人與自然的關(guān)系史。自然生態(tài)的變遷決定著人類文明的興衰。當(dāng)前，我國面對生態(tài)問題日益突出的嚴(yán)峻形勢，十八大又把生態(tài)文明建設(shè)提到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)并列的位置，形成了中國特色社會主義五位一體的總體布局。這標(biāo)志著“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，共建美麗中國”刻不容緩，我們要為國家的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，要未地球的下一代負(fù)責(zé)！第二篇：推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)共建美麗中國2015年中考時(shí)政熱點(diǎn)專題推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 共建美麗中國教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、分析我國的環(huán)境問題，認(rèn)識實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性；（2）能力目標(biāo)：能結(jié)合實(shí)際、聯(lián)系教材，運(yùn)用所學(xué)知識理解、分析時(shí)政熱點(diǎn)；（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心國家發(fā)展的意識和能力，增強(qiáng)愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)歷史使命感，自覺肩負(fù)起振興中華的歷史責(zé)任。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識我國的環(huán)境資源的形勢，感悟推進(jìn)生態(tài)建設(shè)，建美麗中國的迫切性和重要性。難點(diǎn)：在日常生活中，為建設(shè)美麗中國做的貢獻(xiàn)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，話題切入：由霍尊的霧霾版卷珠簾導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、活動探究、熱點(diǎn)分析： 第一環(huán)節(jié)：考點(diǎn)鏈接。學(xué)生回顧與本專題相關(guān)的教材知識點(diǎn)，并記憶。重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)國家角度、企業(yè)角度、個(gè)人角度的做法。?環(huán)境方面、資源方面的基本國情。?造成環(huán)境破壞和污染的原因。?資源形勢嚴(yán)峻的原因。?環(huán)境問題的危害。?要堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)保護(hù)環(huán)境和合理利用資源、節(jié)約資源的基本國策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。?國家角度：①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；? ②加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的行為； ? ③加大對公民的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識和節(jié)約意識；