科學發展觀總結(已修改)

　

【正文】 第一篇：科學發展觀總結富蘊縣農業局學習實踐科學發展觀活動總結根據縣委關于深入學習實踐科學發展觀的要求和部署，我局學習實踐活動在10月中旬正式展開，到1月底已基本結束。全局共有30名局領導班子、全體黨員干部參加學習實踐活動，同時結合農業工作實際，為確保農業工作又好又快發展，要求全體干部職工參加這次學習實踐活動。我局的學習實踐活動自開展以來，局領導班子成員及全體黨員、干部職工高度重視，精心組織，積極參加，突出主題，結合實際，務求實效，確保學習實踐科學發展觀活動扎實深入開展。這次學習實踐活動我局起步快，開局好，進展順利，達到了預期目的。通過開展學習實踐活動，局領導班子、全體黨員、干部職工基本上實現了?四個進一步?的目標，即進一步深化了對科學發展觀的認識，進一步增強了黨的宗旨觀念，進一步轉變了工作作風，進一步發揮了共產黨員的先鋒模范作用。現將學習實踐活動總結如下：我局開展學習實踐活動嚴格按照縣科學發展觀領導小組的工作安排和要求，做到?高標準完成規定動作，努力創新自選動作，聯系實際推進農業工作?，主要做法如下：一、成立機構，加強領導自10月25日農業局動員大會召開后，我局立即召開班子會議，研究部署相關工作，成立由黨組書記馬哈布力同志為組長、楊兆勇局長為副組長的領導小組，領導小組下設農業局辦公室，黨組書記兼任辦公室主任，并抽調四名政治素導，到下屬單位調研和指導工作，帶頭探索破解阻礙農業科學發展的路徑、突出問題和體制障礙。局領導班子的帶頭作用充分體現在學習實踐活動中認識有了新提高，調研有了新突破，分析有了新進展，工作有了新加強。四、加強宣傳，營造輿論氛圍我局把開展學習實踐活動宣傳工作作為08年下半年的一項重要的主題宣傳任務，加大宣傳力度，把好輿論導向，營造濃厚氛圍。共懸掛宣傳橫幅四條，制作深入學習實踐科學發展活動專欄，出版了二期宣傳內容。在第二期宣傳內容中，我們特別設立了學習心得體會交流園地，將局領導班子、中層干部及全體黨員的心得體會文章放在學習園地上，互相交流學習。同時，努力拓寬宣傳的廣度和深度，如我們在全局每位干部職工的均以?科學發展，開放清新，開展深入學習實踐科學發展觀活動?為主題。五、加強資料的收集整理一是要求全體黨員、干部職工對這次學習實踐活動予以高度重視，為他們配備專用筆記本，以便做好學習筆記及相關資料的整理歸檔。二是要求結合本職工作，認真撰寫學習心得體會。三是及時發放宣傳小冊子及學習資料到每位黨員手中，要求他們認真學習，要保證學習時間和質量，加深認識。四是購置了相關的辦公用品，將開展學習實踐活動以來的所有文件分類歸檔，既方便了黨員、干部職工的查閱，又提高了資料的使用率。六、抓好各階段的工作（一）制定實施方案和各階段的實施意見份，收回33份。經綜合，全局干部職工提出的意見或建議共5條。此外，我們還結合農業工作實際，向局黨員、群眾、各鄉鎮共發放40份，收回39份，充分聽取對如何做好學習實踐活動，尤其是如何解決實施方案中的?六個問題?的意見和建議，把學習實踐活動推向深入。（四）制定方案，開展調研針對農業工作實際及當前影響和制約農業工作科學發展的問題，我局召開班子會議認真研究，要求抓調研求實效，精心安排部署，制定調研工作方案，確立調研的問題，把要調研的問題分解落實到各站和個人，形成了各站和全體干部共同參與的格局。同時要求要在解決問題、推動工作上下功夫，在扎實調研的基礎上，形成科學、實用的高質量調研報告，做到全面準確評價現狀，深入細致分析問題，科學可行解決問題。11月上旬，我局分五個調研組通過分管農業工作的領導、辦公室工作人員等人分別召開3個座談會就如何做好六個問題開展調研活動。在調研的基礎上，我們認真查找存在的問題，撰寫調研報告。在調研報告中，我們對存在的問題，提出了符合實際、切實可行的解決辦法、措施和意見、建議。通過調研，使我局全體農業干部的宗旨意識樹得更牢一些、黨員意識更強一些、工作作風更實一些、工作成效更明顯一些。在此基礎上，我局還召開了班子成員學習調研交流會。會上，局領導班子成員互相交流學習心得和調研工作情況以及發放調查表的情況、收集的意見和建議等。通過開展調研活動，局班子成員一致認為：要解決當前農業工作中存在的問題，必須從實際出發，圍繞?上為黨和政府分憂，下為群眾解愁?，?以人為本，為民解困，為民服務? 的工作宗旨，采取切實可行的措施，使問題得以解決。（五）開好領導班子專題民主生活會及專題組織生活會 為開好領導班子專題民主生活會，我們認真做好會前的準備工作。一是廣泛征求意見。廣泛征求意見是找準問題的關鍵。在這一環節中，我局充分發揚民主，堅持走群眾路線，根據本單位的實際情況，通過多種形式廣泛征求意見，征求對我局領導班子集體及成員的思想作風、工作作風等方面的意見。另外，我局還設置了意見箱和征求意見電話，印制發放了四十一份征求意見表，分別向局機關及下屬單位的全體黨員、干部職工征求意見。同時通過走訪群眾對象等形式，廣泛征求對縣農業局領導班子和成員的意見。二是開展談心活動。我局支部根據本單位的實際情況，開展談心活動，在班子成員、黨員、干部職工之間開展?一對一?、?一對多?、?多對多?、?面對面?的談心活動。在談心活動中，我局嚴格按照縣科學發展觀領導小組的要求，在班子成員之間、上下級之間開展談心活動，尤其是認真征求分管部門負責人的意見和建議，并要求在談心活動中要做到與人為善，坦誠相見，從而達到溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的，為開好民主生活會打好思想基礎。三是認真寫好個人年終報告和剖析材料，做好發言準備。局班子成員嚴格按照縣科學領導小組的要求，認真撰寫年終報告和剖析材料，向?的原則，認真撰寫貫徹落實科學發展觀情況的分析報告。同時認真學習領會中央的文件精神，以科學發展觀為指導，對分析報告予以修改完善，更加具體地加深了對科學發展觀的認識。我局還將局班子分析報告的張貼在局的黨務公開欄上，主動接受社會監督。（七）制定整改方案我局針對在學習調研和分析檢查階段梳理提煉出來的突出問題，認真制定整改方案，做到整改內容、目標、措施、時限、責任?五明確?。整改方案制定后，將整改方案張貼在黨務公開欄上，讓群眾了解改什么、如何改、什么時候改、解決了什么問題，達到什么目標，聽取群眾意見，并認真接納群眾意見，不斷調整完善。（八）完善農業工作科學發展的思路和有關制度 我局按照科學發展觀要求，緊密聯系農業工作實際，充分發揚民主，充分吸收民智，經局班子集體討論研究，進一步完善農業工作科學發展的工作思路。即要以科學發展觀為指導思想和工作原則，更新觀念，開拓思路，全面推進農業事業的發展。一是要進一步更新思想觀念；二是要進一步創新工作思路；三是要進一步加強自身建設。同時，建立和完善有關制度。我局堅持實事求是和時間服從質量的原則，針對突出問題，從制度上查找原因和漏洞，把解決問題和建章立制結合起來，結合實際，總結好的做法，提煉好的經驗，把解決問題的具體措施落實到具體工作中去，建立切實可行的制度，形成長效機制。（九）開展爭創?五個標兵?活動和黨員?十種新形象?活動開展爭創?標兵?活動。我局把學習實踐活動與解放思想學習討論活動結合起來，?促進經濟社會發展的標兵?標準、?培育‘四有新人’的標兵?標準、?加快發展、奉獻社會的標兵?標準、?服務和諧社會的標兵?標準、?致富帶富的標兵?標準等進一步提高廣大干部的政治素質和業務素質。開展黨員?新形象?活動。我局結合農業工作實際，動員機關黨員把學習實踐活動與加強機關黨組織規范化建設，樹立形象，引導黨員創先爭優結合起來，積極學好科學發展觀讀本，為民辦一件好事實事，提好一個意見，創造一個好的工作業績。同時明確活動要求，建立活動檔案。通過對黨員提要求、交任務、明責任、嚴考核，使黨員履職有責、服務有為、做事有效，增強黨員的黨性觀念、服務意識、責任意識，引導黨員立足崗位創先爭優，發揮先鋒模范作用。（十）搞好群眾滿意度測評組織評議團成員和在學習實踐活動中反映情況、提出問題的采取集中評議，無記名投票等形式，開展測評。參加測評人員對我局學習實踐活動均滿意等。七、邊學邊干，解決問題我局出資3000元為幫扶村克孜勒庫都克村購置了柴油機、水泵等抽水器械及兩臺噴霧器，并為該村大棚種植戶無償提供生物菌肥20公斤；同時結合該村所需認真開展實用技術培訓班4期，累計培訓200人次，發放實用技術光碟55第二篇：科學發展觀總結野洞河鄉學習科學發展觀活動大總結按照省、市、縣委統一安排，我鄉自2009年9月20號開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，歷時4個多月，在縣委的正確領導下，在縣科學發展觀活動辦公室督導組的具體指導下，鄉黨委高度重視，精心組織，認真實施，經過廣大基層黨員群眾積極參與和共同努力，全面完成了各階段的工作任務，切實做到了“黨員干部受教育，人民群眾得實惠”的初衷，取得了明顯成效，達到學習實踐科學發展觀活動的預期目的，現就我鄉科學發展觀活動的工作情況總結如下：一、領導重視，精心部署2009年9月17日，縣委召開全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員會議后，鄉黨委高度重視，于9月20日上午召開了全鄉深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，會議傳達了《野洞河鄉深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》等文件，明確了活動主題、活動載體、主體實踐活動、方法步驟、保障措施等。組建了領導小組辦公室，成立了由黨委書記任組長的領導小組。活動分鄉黨委、政府、村支部三級開展，制定實施方案，組建領導機構和工作機構，開設學習園地，在鄉政府設立“科學發展觀信箱”。建立了領導干部、領導小組成員、督導組“三位一體”的督導體系。二、廣泛宣傳，營造濃厚氛圍在全鄉召開深入學習實踐科學發展觀活動動員會議召開以后，各支部都及時召開了動員大會，大力宣傳科學發展觀活動重要意義，提高廣大基層黨員群眾對開展深入學習實踐科學發展觀活動認識。同時，各支部采取不同形式深入本支部內部先進典型，用身邊的先進事跡教育身邊的人，收到了良好效果。各支部還按照縣科學發展觀活動辦公室統一要求，采取掛橫幅、辦板報、公開欄、張貼標語、編發簡報等形式，深入宣傳發動，為深入學習實踐科學發展觀活動營造了濃厚的輿論氛圍。仁里村通過懸掛橫幅，張貼標語對活動進行廣泛宣傳，野洞村村確定了為民辦實事的工程，真心為民辦實事、辦好事，為科學發展觀活動營造了濃厚的輿論氛圍，加深了黨員對開展深入學習科學發展觀活動重要性，必要性和緊迫性的深刻理解，進一步激發了廣大黨員群眾參加科學發展觀活動的內在動力，參與科學發展觀活動的主體意識、角色意識、責任意識普遍增強。三、切合實際，靈活開展培訓工作按照學習實踐活動的總體安排，我們在每周組織三次集體學習的基礎上，創新學習方式，采取靈活多樣的形式組織廣大黨員干部學習科學理論。一是做好一次鋪導報告。由鄉黨委書記就科學發展觀產生的歷史背景、現實意義和在工作實踐中如何把握科學發展觀進行了詳細的講解和論述，以及黨的十七屆四中全會精神進行講解。二是搞好大學生村官宣講活動。組織到村任職的大學生成立十七屆四中全會宣講隊到村宣講，開辦“大學生村官告訴您墻報”，發放科學發展觀宣傳報，使黨的政策和科學發展觀的理念深入人心。三是班子成員帶頭學。每位班子成員都針對一個課題在全鄉開展講學活動，同時，班子成員到自己的聯系點開展一次專題鋪導。班子成員帶頭參加學習，帶頭作輔導報告，帶頭解放思想。四是鼓勵業余時間自己學。針對鄉工作千頭萬緒，日常工作任務非常重，八小時內不能安排大量時間學習的情況，我們積極鼓勵大家業余時間學習，做好學習筆記。五是分專題組織對比學。為了加強黨員之間的交流，我們采取“對比討論”的方法，各黨總支、各支部組織黨員討論改革開放三十年的變化，使大家在熱烈的討論中真正感受改革開放、解放思想、科學發展帶給每一個人的實惠。六是利用遠程教