小班吃火鍋教案主題冬天來了!(已修改)

　

【正文】 第一篇：小班《吃火鍋》教案主題 冬天來了!2011年12月30日星期五小三班授課教師：袁園 活動名稱：《吃火鍋》活動目標：掌握三種小動物們愛吃的食物。（知識）在游戲中，感受《送食物》的樂趣。（情感）能說出自己喜歡的食物。（能力）活動準備：PPT 課件。小貓、小狗、小兔頭飾3個，火鍋盆3個。小魚、骨頭、蘿卜圖片若干。活動過程：一、進行語言導(dǎo)入：冬天到了，外面真冷啊，小朋友們早上來幼兒園的時候，冷不冷啊？小動物們給袁老師打了一個電話告訴我，他們也感覺很冷。袁老師想了一個好辦法，你們看一看，好吧？二、出示課件《吃火鍋》：結(jié)合PPT，聽故事“吃火鍋”。故事后提問：①：動物客人們在干嘛呢？（吃火鍋）②：那又是誰在吃火鍋呀？（小貓、小狗、小兔）③：火鍋里都放了些什么呀？（小魚、骨頭、蘿卜）為什么呀？（重點：各動物喜歡的食物相對應(yīng)起來）小結(jié)：因為——小貓喜歡吃小魚，小狗喜歡吃骨頭，小兔喜歡吃蘿卜。（哦，是這樣啊，袁老師明白了，小朋友們真厲害！）④：小朋友，你們最喜歡吃什么呀？（噢，這些食物袁老師也很喜歡。）三、游戲活動：《送食物》游戲規(guī)則：老師這里為動物小客人們準備了他們喜歡吃的食物，現(xiàn)在請小朋友們給小動物們喂吃的（老師邊說邊示范）小朋友們快來給小動物送好吃的啦！～幼兒給小動物喂食物結(jié)束部分：小朋友們真棒！我們的小火車開走了，嗚~ ~ ~ ~第二篇：小班冬天主題活動教案：開開心心吃火鍋小班冬天主題活動教案：開開心心吃火鍋活動目標：嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。活動準備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。活動重點:讓幼兒在吃東西中懂得吃飯的禮貌注意點，與朋友交流的快樂。活動過程：一、情景導(dǎo)入今天我請來了一個新朋友，小猴子。幼兒園小班冬天主題活動教案小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來？小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動物的樣子）出示小動物吃火鍋的場景哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2只小貓、1只小狗和1只小兔）原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。看看，桌子上、鍋子里有東西嗎？什么都沒有，你們平時怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀？原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。我們來給他們點菜好嗎？你看到了些什么菜？二、小動物吃火鍋先給誰點菜？菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車里，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。菜都選好了我們給小動物送過去。菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽？蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎？一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜）小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2只。小猴，請你吃2只香蕉。小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。看看有幾只小貓？有幾條魚？兩只小貓只有一條魚，怎么辦？誰有好辦法幫幫他們？我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。三、分享游戲小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么？選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么？原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個不挑食的好寶寶總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。活動反思：本次展示活動，首先我在準備教具方面做的很充分，也考慮到些活動中可能出現(xiàn)的問題，盡量滿足每位幼兒的需要，如準備好充足的用具及座位，以方便幼兒吃火鍋時游戲的正常進行。還有在對一些細節(jié)方面也做好了處理的準備，如在用小車選菜時暗示幼兒慢慢推小心把菜打翻等，進行一次活動前我會想的更多更細了，盡量考慮到幼兒可能發(fā)生的事情，做好預(yù)防工作，才不會在活動中手足無措。當然，作為新教師，還是有些不足之處的，還需要一定的努力。我的語言還不夠精練，提問有時會有些羅嗦，不太能時刻圍繞著目標進行，對幼兒的答案不能很恰當?shù)幕貞?yīng)，將他引入主題。自己在語態(tài)方面還需要加強，讓自己的語言有快有慢，更好地吸引幼兒的注意力。第三篇：小班冬天來了教案小班冬天來了教案1幼兒園小班主題《冬爺爺來了》主題目標知道人們的穿戴要適應(yīng)氣候的變化，能用“厚厚的”“毛絨絨的”“暖和的”等詞，形容冬季的服裝。能自己動手探索冰的特征，對玩冰感興趣。初步了解企鵝的外形特征及生活習(xí)性。知道有許多人堅持在冬天里工作和學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，能做到冬天不怕冷。知道要放寒假了，小朋友都要在家里休息了，在寒假里，我們還要過春節(jié)。理解故事《不怕冷的大衣》《蘿卜回來了》《小熊不見啦》的內(nèi)容，知道故事中的主要人物和情節(jié)，知道冬天多運動身體就會暖和。學(xué)唱歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》《小雪花》《小青蛙打呼嚕》等，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進行游戲。會畫“冬天的樹”，表現(xiàn)出冬天樹木的特征；會按三角形的大小進行排列、粘帖，表現(xiàn)松樹的外形。練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動作，發(fā)展爬的能力；練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物等。按1~3實物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體，能進行3以內(nèi)數(shù)等量配對。活動名稱：冬天有什么出處：《幼兒園主題課程指導(dǎo)》形式：集體活動內(nèi)容與要求：了解冬天特有的季節(jié)現(xiàn)象，并嘗試根據(jù)細節(jié)特征，在圖畫中尋找需要的物體。能手口一致的進行4以內(nèi)的點數(shù)，并能說出總數(shù)。活動準備：幼兒用書《冬天來了》《雪地里有什么》幼兒手工《冬天有什么》繪畫手工材料人手一套。活動過程：一、說一說冬天有什么？師：小朋友們，冬天來了，你能說說冬天和其他季節(jié)有什么不一樣的嗎?除了下雪了，結(jié)冰了，頂天還有什么不一樣的`？幼兒操作幼兒用書《冬天來了》將錯了的現(xiàn)象用圓圈圈出來。幼兒互相交流自己找到的錯誤，并一起討論正確的做法。二、找一找雪地里有什么？師：雪地上有一棵漂亮的禮物樹，小朋友，請你數(shù)一數(shù)，樹上有幾只紅襪子？幾只黃襪子？幾只紫襪子？這些襪子藏在哪里？幼兒操作幼兒用書《雪地里有什么》進行點數(shù)，說一說襪子的數(shù)量。教師：雪地里還有什么？哦，還有幾個大大小小的腳印，小朋友，請你找一找，這些腳印是誰留下來的？幼兒操作用書《雪地里有什么》將腳印和小動物配對。活動延伸：幼兒為幼兒手工《冬天有什么》上的雪人畫一身漂亮的衣服。小班冬天來了教案2一、活動內(nèi)容冬天來了二、活動目標感受冬天的季節(jié)特征，了解動物、人類不同的過冬方式。知道冬天的時候應(yīng)該多運動，身體才能更健康幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。體驗明顯的季節(jié)特征。在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對自然的愛。三、活動準備㈠冬天的情景圖片若干㈡幼兒已了解一些冬天的特征(活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)四、活動過程㈠問題導(dǎo)入：說說冬天的變化?：現(xiàn)在進入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么