20xx年師德師風建設方案(已修改)

　

【正文】 第一篇：2014年師德師風建設方案清鎮市紅楓中學2014年師德師風教育實 施 方 案為了貫徹落實《清鎮市進一步加強中小學教師師德師風建設實施方案》（清教工委發【2014】1號）文件精神，推進我校黨風廉政建設和師德師風建設，鞏固2013年師德師風及法治專項教育整治成果，推廣黨的群眾路線教育實踐活動的開展成果，結合我校實際，特制定本實施方案。一、主要任務堅持以為民務實清廉為統領，以“愛學生、愛崗位、愛學校”為主題，以全校在職教職工為活動對象，以規范教師從教行為為重點，努力實現“一個完善、一個提升、三個解決”的目標。（“一個完善”，即完善師德師風建設長效機制；“一個提升”，即教育行風水平明顯提升；“三個解決”，即解決有償補課、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學生三個突出問題。認真貫徹落實貴陽市教育局師有關德師風工作會議精神，認真貫徹落實《貴陽市教育系統“十個”嚴禁》等文件精神，廣泛深入地開展師德教育活動，促使廣大教師進一步提高政治思想覺悟，增強教書育人的自覺性，努力做為人民服務的教師，做人民滿意的教師。二、領導小組師德師風建設活動領導小組。組長：顏志蓬副組長：楊杰峰吳金高曹虹成員：田濱段衛霞邵安畢王宇付露瓊 郭輔玲向定華祝文彪吳潔周德佼領導小組下具體事務由楊杰峰副書記負責。三、具體內容（一）“十項活動樹形象”工作1．開展學習教育活動。組織教師深入學習教育部《中小學教師職業道德規范》、貴陽市教育局《十個嚴禁》等，以及各級領導有關師德師風建設的講話，學習身邊及全國優秀教師及群體的先進事跡。學校為每一位教職工發放筆記本，學習后做好學習筆記，將成績納入繼續教育考核，并到期接受市教育局的抽查及測試。（組織學習：校級領導，筆記收取：黨支部）2．開展“八查八看”活動。對照《中小學教師職業道德規范》等，緊密結合實際，開展教師“八查八看”活動：一查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；二查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，有無體罰或變相體罰行為；三查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務；四查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；五查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見；六查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教；七查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德；八查服務意識，看是否滿腔熱情為學生、家長服務，有無亂定教輔資料。每名教師撰寫1篇專題材料，學校推薦優秀材料上報市教育局。（查看：各科室，材料收取：黨支部，時間：2014年12月31日前）3．開展承諾踐諾活動。通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等方式，向學校、學生和社會作出公開承諾，并在學校校務公開欄、教師辦公場所等醒目位置，張貼師德承諾內容，營造社會輿論監督氛圍，形成自律與他律合力。同時，組織新教師宣誓，使新教師以此自律，將誓詞轉化為自覺行為。（負責科室：黨支部，時間：2014年8月中下旬—9月30日）4．開展形象展示活動。抓住教師節和結全承辦“兩地三校”同課異構活動時機，廣泛開展教育形象展示主題活動，向全社會宣傳學校優秀教師事跡、教育教學優秀成果，展示校園文化，樹立教育良好的形象。（各科室，時間：2014年9月1日—2013年9月30日）5．開展標兵引領活動。教師節期間評選表彰一批“師德標兵”，并擇優推薦上報市教育局，推廣教師身邊的先進人物，營造師德師風建設的良好氛圍，引導廣大教師樹立正確的職業理想和專業思想。6．開展關愛學生活動。組織教師開展 “雨露”行動，每名教師至少與1名學生建立結對幫扶關系，加強與學生心靈溝通，增進教師和學生之間的感情，建立和諧平等的師生關系。（負責科室：德育處，團委，時間：長期）7．開展交心談心活動。學校班子成員與科室負責人、教職工之間，采取單獨交談的方式，開展“交心談心”活動，深入了解教職工在思想、學習、工作和生活等方面的實際情況，收集教職工對學校工作的意見建議，并想方設法為教職工辦實事，幫助解決實際困難和問題，體現組織關懷。（各校級領導，時間：2014年12月1日—12月30日）8．開展師德演講活動。以“爭當好老師 奉獻中國夢”為主題，開展師德師風演講比賽活動，增強教師從教光榮感、責任感，克服教師職業倦怠現象。學校組織初賽，并擇優參加片區工會組織的預賽及區教育工會組織的決賽。（工會，時間：2014年10月）9．開展教師家訪活動。“千名教師訪萬家”活動，加強學校與家庭、教師與家長的聯系，使家長了解學生在校表現，使教師了解不同學生的家庭狀況和成長環境，征集家長對學校、教師的意見和建議，營造良好的育人環境。每學年每名學生都要接受班主任或任課教師的一次家訪。（負責科室：德育處，時間：長期）（二）“百名干部促轉變”工作1．開展走進基層活動。積極配合上級開展進校園、進班級、進食堂、進宿舍“四進”活動。2．開展專項督查活動。積極配合督查組開展的督查。（三）“千名教師作表率”工作1．開展結對幫扶活動。組織學科帶頭人、名教師、骨干教師、教學能手、師德師風先進個人分別與一名教師開展結對幫扶活動，充分發揮在教育教學、師德師風等方面的帶頭作用，積極營造學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教。（牽頭科室：教科室、德育處；時間：長期）2．開展優質課競賽活動。結合“轉變教學方式和學生學習方法”課題研究活動，組織教師骨干開展以“有效課堂”為主題的優質課獻課和評比競賽活動，引導、激勵上好每一堂課，用高尚的人格魅力、完美的教學設計、嫻熟的教學技能和準確、生動、親和的課堂語言，展示“師愛在課堂中閃光”，提升師德水平。（負責科室：教科室；時間：長期）（四）“萬名群眾評行風”工作1．開展開門納諫活動。舉辦“校長接待日”和“家長開放日”活動，面向學生、家長、人大代表、政協委員、黨代表及群眾代表“求點子”，并借助家長委員會等征求意見建議，查找突出問題。（時間：每期）。結合課堂開放日活動，每學期組織學生及家長評教師、教師評校長、群眾評學校活動，推動師德師風建設。迎接市教育局隨機測評。（時間：每期）四、主要措施（一）營造濃厚氛圍。要充分運用會議、信息、標語等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳師德師風建設先進典型，及時報道活動進展情況，擴大社會影響，營造良好氛圍。（二）搞好學習宣傳。通過講座、討論、集中學習等多種形式大力宣傳優秀教師群體的先進事跡，大力宣傳師德建設的重要性、必要性和緊迫性，認真學習國務院的決定、學習教育部的決定、學習清鎮市委、市政府的實施意見、學習有關領導的講話、學習優秀教師群體的先進事跡，從而使廣大教職工深刻認識到“學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模”，營造“重德光榮，輕德可恥”的良好氛圍。（三）健全規章制度。根據《貴陽市教育系統10個嚴禁》，進一步修訂、完善《紅楓中學師德師風