小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿及擴(kuò)展資料(已修改)

　

【正文】 正文：小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿1五一勞動節(jié)甲：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，乙：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望。甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界。乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，乙：在這朝氣蓬勃的日子里，甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日五一國際勞動節(jié)!五一國際勞動節(jié)，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷 工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷 工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是195月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。乙：哦，原來五一節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!甲：是啊，所以我們在享受五一假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!乙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?甲：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?乙：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?甲：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問：你為什么不出來?又指指打開的小門。沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個飽嗝。不!你的身體會越來越弱的!金絲雀極力勸它。噢，天吶。放心吧，我會比你們更健康!。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣:唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。甲：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。乙：那么，張洪基同學(xué)，你在家里做過什么家務(wù)嗎?甲：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服......乙：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?甲：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果特別開心。乙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。甲：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。乙：還可以每天把自己打扮的大方得體。甲：有人問世界上最美的手是誰的手?乙：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。甲：是啊，施舍者的手固然美。乙：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。就像這首詩：乙：站在紅五月首端，深入勞動者中間。甲：感悟陽光里那跳躍的音符，一不小心滴落下來。乙：打動了無聲的果林，沉寂的大地上，頓時響起勞動的那支勁歌。甲：回蕩在億萬勞動者心中，回蕩在藍(lán)天白云之間。乙：震落滿樹鳥聲，鋪紅掛彩的早晨，陽光、雨露、春風(fēng)，催開著城市的文明之花，催長著鄉(xiāng)村的勞動之果。甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下，歡快傳唱著勞動之歌。乙：勞動之歌帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充滿詩情。甲：任金秋點染畫意，勞動之歌永唱不衰，音符般自地底不斷拱出，豐碩的果實味美香甜。乙：在最后祝福大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!老師們，同學(xué)們，感謝您的收聽!咱們下周三同一時間再見!甲：再見!小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿2編輯：趙睿涵 韋雨亭 播音：錢申驍 彭潔甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。 乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。 甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。 合：本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。 甲：我是主持人錢申驍。乙：我是主持人彭潔。本期的紅領(lǐng)巾廣播編輯為趙睿涵、韋雨亭。甲：彭潔，你知道嗎？我們中華文明古國向來被稱為禮儀之邦，而誠信正是“禮儀”最重要的內(nèi)涵之一。在源遠(yuǎn)流長的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出了無數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化蘊藏。乙：我知道，我還知道其中的一個故事呢，想聽嗎？甲：當(dāng)然想啊，我最愛聽故事了！乙：春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。 甲：我知道就在商鞅“立木為信”的地方，在早它4以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。乙：一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。甲：恩，沒錯！誠信的人從小事做起，從自己做起，日久天長，必有所成。在我們現(xiàn)代社會也有不少關(guān)于誠信的例子呢！靠著良好的誠信修養(yǎng)，王永慶從米店小老板成了一位大富豪；李嘉誠從塑膠廠的打工仔成為世界華人首富；愛德華黑爾從少不更事的少年成長為一位著名的作家。因為誠信比一切智謀都好——它能使人立于不敗之地。乙：是啊，同樣我們在學(xué)習(xí)上更需要誠信。學(xué)習(xí)，是老師們播種知識，我們收獲智慧的過程，特別需要誠信的付出，才能收獲成功。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)校門時，都曾對自己說過：“我要做一個優(yōu)秀的學(xué)生。”這就是我們對學(xué)校和老師做出的承諾，更是對家長和自己做出的承諾。如果我們不能專心聽講，按時完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那就是言而無信。誠信就像種子，只要堅持在學(xué)業(yè)的田地里辛勤耕耘，我們就會碩果累累。學(xué)習(xí)來不得半點虛假。 錢申驍，聽說你是班里的智多星，你能說出幾句關(guān)于誠信的名言嗎？甲：這可難不倒我，想聽古人、今人、外國人還是中國人的名言？乙：隨便甲：洗耳恭聽吧！德國詩人海涅說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。一代文豪魯迅說：誠信為人之本。英國劇作家莎士比亞也曾說過：如果要別人誠信，首先要自己要誠信。我們敬愛的周恩來總理說：自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。還有??誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶，這句話是富蘭克林說的。乙：恩，你知道的還真不少呢！誠信就是誠實和守信，是我們?yōu)槿颂幨赖幕A(chǔ)。 那么，我們青少年怎樣做個誠信的人？我們向隊員們發(fā)出如下倡議：做個誠實的人。不說謊話，誠實求學(xué)，不弄虛作假。做錯事情，勇于認(rèn)錯，知錯就改。做個守信的人。要對自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。答應(yīng)人家事，一定要辦到。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3女1：：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！泉湖學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。女2：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，我們的新朋友——泉湖小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”來到了我們的身邊。我是主持人，我是主持人.女1：紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊組織對少先隊員進(jìn)行思想品德教育的重要陣地，是少先隊大隊委溝通各個中小隊和全體少先隊員的橋梁。我校少先隊為充分利用廣播站這一有效宣傳形式，于本周正式成立了紅領(lǐng)巾廣播站。女2：廣播站開設(shè)了“校園新聞袋袋庫、書香校園、佳作欣賞、健康快車、世界拾零、你點我播、開心一刻”等多個欄目，以班級為單位由同學(xué)自己投稿、編稿，每周第五節(jié)課前五分鐘2：20—2：25播出。廣播站為培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，所以，請各班班長組織同學(xué)們認(rèn)真收聽。一、校園新聞女：關(guān)注最新時事資訊，發(fā)布最及時的校園信息，傳遞國內(nèi)外精彩瞬間，開辟屬于自己的信息地帶，這里是屬于你我的資訊地盤。下面請聽校園新聞。本臺小記者報道：1. 9月14日，我校少先大隊部組織開展了少先大隊干部競選活動，共用37名選手參加，通過他們精心設(shè)計的海報展示，一分鐘精彩的演講，最后由三至六年級共18名學(xué)生評委打分，來自三至六年級共17名同學(xué)被確定為少先大隊干部。在此，我們也通過廣播祝賀這17名同學(xué)。《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的各項規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我校開展了“陽光班級”評比活動，評比內(nèi)容主要包括：環(huán)境衛(wèi)生、遵章守紀(jì)、文明禮儀、好人好事和學(xué)習(xí)五項內(nèi)容。連續(xù)兩次都被評為陽光班級的有：93班、101班、103班、109班、110班、111班和112班。在這里通過廣播表示對這些獲獎班級表示祝賀。，營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境，我校各年級各班對墻壁更換了版面、布置了教室，使整個教室書香悠悠、墨香濃濃。二、書香校園書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們東關(guān)小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：男：一、讀好自己手中的書許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。女：二、分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。男：三、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人，才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。三、“世界拾零”、齊：世界之大，無奇不有。男：接下來，我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個小欄目“世界拾零”。女：（1）倒著理發(fā)土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。男：（2）2“種”出來的椅子遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經(jīng)可以收割了，其余5把也已成型。女