【金版學案】20xx-20xx學年高中語文(人教選修新聞閱讀與實踐)練習：第5課彭德懷印象](已修改)

　

【正文】 第一篇：【金版學案】20142015學年高中語文(人教選修 新聞閱讀與實踐)練習：第5課 彭德懷印象]語文選修/新聞閱讀與實踐(人教版)第三章 通訊：講述新聞故事考點探究本章相對應的高考知識點是閱讀題中的分析、概括及探究。，把握文章思路。文章常見的結構有并列式、對照式、層進式、總分式。并列式的幾個層次、段落之間的關系是平行的，沒有主次的。對照式是把兩種事物或意思加以對比，或者是用另一種事物或意思來烘托某一種事物或意思。層進式的各層次、段落之間是層層深入、步步推進的關系，各層次、段落前后順序有嚴格要求，不能隨意改動。總分式就是總說分說的關系，有先總說后分說、先分說后總說、先總說后分說再總說三種類型。，概括中心意思。“內容要點”又分為“顯形要點”和“隱形要點”。“顯形要點”是指在文章中有明顯語言標志的，如用“首先、其次、再次”等表序列的詞語，或某一段中并列于其他段落的中心句；“隱形要點”是指作者觀點并無語言標志，散見在文章各處的要點，要在文章各部分的字里行間去尋找并概括，從各種信息中揣摩作者意圖。具體地說，就是對具體的內容準確地加以概括，提煉出它的核心，這是一種抽象的概括能力；對抽象的內容加以闡發，使之具體化，即利用具體的材料或經驗作出解釋，這是一種形象發散思維能力；對含蓄的語句加以解釋，即結合具體語境分析、揭示語句的深層含意和言外之意，這是一種綜合分析思維能力。分析把握作者的觀點態度，最基本的方法是根據文體特點對文章內容作具體分析。作者的觀點和態度，有的是直接表述出來的，有的則是分散在多處。對于前者，只要在理解的基礎上直接提取就行了；對于后者，需要在辨別和篩選后得出正確判斷，然后作出準確的概括。近兩年來，高考閱讀題中探究題比重加大，要求學生要靈活根據文本的內容表達自己的觀點。其實，探究題也就是一篇小作文，有的講求有理有據，有的講求感情有所依托，只要言之成理即可，沒有固定的、唯一的答案，關鍵是要敢于表述。第5課 彭德懷印象彭德懷的小故事一次，警衛員給彭總泡了一杯茶。他端起來一看，發現茶葉不對，就問警衛員：“這茶葉是哪里來的？”警衛員回答：“是管理科送來的。”彭德懷一聽就火了，大聲批評警衛員：“你看，你看，你就是不動腦子嘛！管理科送來的茶葉，是招待客人的。我個人喝茶，怎么能用公家的茶葉呢？”警衛員笑著解釋：“就這么點小事，算得了什么？”彭總一聽，更加生氣：“事情不大，可是個原則問題，這不是白占公家便宜嘛！中國有句古話，叫做‘千里之堤，潰于蟻穴’，你懂得這句話的意思嗎？”最后，彭德懷拿了一斤茶葉的錢，讓警衛員給管理科送去。并明確要求他把公家的茶和自己的茶分開來放，個人喝茶，絕不能從公家的茶罐里拿。這是發生在1952年的一段往事，現在聽起來，仍然讓人肅然起敬。彭德懷所講的道理，不僅是我們黨的光榮傳統，也是一條永恒不變的真理。《韓非子喻老》云：“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”說的是小問題也可能引起大災禍。一、基礎知識1．下列各組詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（）A．塑料/上溯 輔導/哺育 真諦/取締 ．．．．．．B．酬謝/綢繆 簡陋/露面 威名/偎依 ．．．．．．C．剎那/剎車 創傷/創造 行款/行頭 ．．．．．．D．粗獷/曠達 剽悍/漂泊 氛圍/氣憤 ．．．．．．解析：C項，ch224。/shā，chuānɡ/chu224。nɡ，h225。nɡ/x237。nɡ；s249。，fǔ/bǔ，d236。ch243。u，l242。u，wēiɡuǎnɡ/ku224。nɡ，piāo，fēn/f232。n。答案：C2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．崛起 繳獲 防輻射氣喘吁吁 B．暖昧 潮汛 辨證法仗義執言 C．端詳 干躁 淋漓盡致 望文生意 D．收迄 胡謅 弱不經風 涸轍之鮒解析：B項，暖昧—曖昧；辨證法—辯證法；C項，干躁—干燥；望文生意—望文生義；D項，收迄—收訖；弱不經風—弱不禁風。答案：A3．依次填入下列各橫線處的詞語，最恰當的一組是（）(1)劉漢民同志回憶說：“培民書記每次下鄉路過飯店時，________要下車看望我們，有時還給我們送些禮物，________他的禮物微薄，但在我們心上卻像千斤重的砝碼。”(2)貝多芬在致親王的信里寫道：“您之所以成為一個親王，是由于偶然的出身；而我________成為貝多芬，卻________我自己。”A．經常 不管 之所以 是由于 B．總不管 所以由于 C．總盡管 之所以 是由于 D．經常 盡管 所以由于解析：總：一直。經常：時常。用“總”準確。盡管：連詞，表姑且承認某種事實，下文往往有“但是”、“然而”等表轉折關系的連詞與之呼應。不管：連詞，表在任何條件或情況下結果都不會改變，后邊常用“都”、“也”等副詞與之呼應。(2)前文“之所以??是由于”句式，下文應用“之所以??是由于”與之對應。答案：C4．下列的句子中，沒有語病的一句是（）A．記者近日發現，公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”，對這種帶點兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。B．挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現了外國演出團在京演出超過7次的紀錄，在其演出的藝術歷程中也是唯一的一次。C．連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經營權收入囊中。D．報告指出，中國及印度的一些跨國公司眼下正不遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局在發生變化。解析：A項，“對??贊不絕口”缺少主語；應在“對??贊不絕口”前加“他們”；B項，搭配不當，“實現了??的記錄”搭配不當，應改為“打破了??的記錄”；C項，表意不明，應在“引以為豪”前加上“美國人”。答案：D5．與《彭德懷印象》一文無關的是（）A．作者埃德加斯諾B．選自《紅星照耀中國》一書 C．通篇沒有中心事件 D．是一篇事件通訊解析：D項，非事件通訊，而是人物通訊。答案：D二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第6～9題。此生惟愿長報國——緬懷人民科學家錢學森記者：顧瑞珍 吳晶晶 胡 浩經歷了入秋以來最強寒流的北京，空氣清冷，落葉遍地。31日清晨，我國航天科技事業的先驅和杰出代表，被譽為“中國航天之父”的科學泰斗錢學森，靜靜地走了，悄然離開了他牽掛一生的祖國和人民。巨星隕落，劃過天際留下的是璀璨的光芒。錢老的離去帶給人們的是無盡的哀思，而他的科學成就和愛國情懷卻生生不息。“外國人能干的，中國人都能干。”聽到錢老逝世的消息，84歲高齡的我國著名空氣動力學專家莊逢甘院士十分悲痛。“我到現在都不敢相信這是真的。”1947年，莊逢甘在美國加州理工學院深造，那時，錢學森已是世界著名科學家。他和同事一道為美國設計、研制出可以用于作戰的第一代導彈，為世界航空工業的建立奠定了可靠的理論基礎。然而新中國的成立、祖國的召喚讓他毫不猶豫地放棄了一切優越的條件。1955年，錢學森克服重重阻力和困難回到祖國。他受命組建了中國第一個火箭、導彈研究所——國防部第五研究院并擔任首任院長。隨后，他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國第一個星際航空的發展規劃??“他把自己全部的熱血和智慧，奉獻給了祖國的火箭、導彈和航天事業。”莊逢甘說，“他經常鼓勵我們說，外國人能干的，中國人都能干。”“我姓錢，但我不愛錢。”1958年，錢學森所著《工程控制論》一書被譯成中文出版，并獲國家自然科學一等獎，稿酬加上獎金。在一次親自到中國科技大學力學系授課時，錢學森發現，許多聽課學生家庭貧困，連必備的學習用具都買不起。于是，用于給力學系的學生買學習用具。在“萬元戶”還是絕大多數人遙不可及的夢想年代，錢老已捐款上百萬元。1994年，他獲得何梁何利基金獎，獎金100萬港元；2001年，他又獲得霍英東“科學成就終生獎”，獎金也是100萬港元。這兩筆獎金的支票還沒拿到手，錢老就讓他的秘書代他將錢捐給祖國西部的沙漠治理事業。在將獎金捐出時，錢老說，“我姓錢，但我不愛錢。”錢老“不愛錢”，也不愛所謂的“名譽”“地位”和“待遇”——當年他毅然決然揮別美國麻省理工學院和加州理工學院教授、噴氣推進中心主任、美國海軍炮火研究所顧問等職，回到百廢待興的祖國；名揚四海后，他堅持不題詞、不為人寫序、不參加鑒定會、不兼任任何顧問或名譽顧問、不到外地開會、不出國；單位要為他建房他堅決不同意，報刊上頌揚他的文章被打招呼“到此為止”??“我沒有功夫考慮過去，我只考慮未來。”空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學??錢學森在多個技術科學領域作出了開創性貢獻。1991年，他被授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號，1999年又被授予“兩彈一星功勛獎”。然而他始終保持著謙虛謹慎的作風。在涂元季記憶中，錢老一生就激動過三次。“第一次是在1955年，錢老把自己剛出版的《工程控制論》交到老師馮卡門手里。老師對他說，你現在在學術上已經超過了我。錢老看到自己為中國人爭了氣，非常激動。第二次是新中國成立10周年時，錢老被接納為中國共產黨黨員，他激動得睡不好覺。第三次是錢老得知中央組織部決定雷鋒、焦裕祿、王進喜、史來賀和錢學森這五位作為新中國成立以來在群眾中享有崇高威望的共產黨員優秀代表，他的心情也十分激動。”也許，這三次激動時刻正是一位科學泰斗對祖國、對人民熱愛之情的獨特表達。“我個人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家。”錢老這么說著，也這么做著。涂元季說，錢老晚年不提過去的事情，不寫回憶錄，他常說“我沒有功夫考慮過去，我只考慮未來”。(節選自中央政府門戶網站，2009年11月)6．文章第二段中敘寫錢老的去世時強調“靜靜地”“悄然”有何作用？答案：與其科學泰斗的身份形成鮮明對比，突出錢老平凡中的偉大；表達了人們對錢老的崇敬以及對他去世的深切哀痛與無限哀思；表現了錢老不求聞達、淡泊處世的高貴品質。7．本文是從哪些方面概括錢老的一生的？請分條陳述。答案：①科學成就方面：在多個科學領域都作出了開創性的貢獻；被授予“國家杰出貢獻科學家”稱號與“兩彈一星功勛獎”。②愛國情懷方面：錢老克服重重阻力和困難回到祖國，獻身于祖國的火箭、導彈和航天事業；他淡泊名利，毅然將自己的所得無私捐獻給祖國或需要幫助的人；他謙虛謹慎，從不考慮自己的過去，只考慮祖國的未來(或：他為自己能為祖國爭光，能成為一名優秀的共產黨員而十分激動)。8．這篇人物通訊主要是運用了什么表現手法來刻畫錢老的？這樣寫有什么好處？答案：通過他人的回憶從側面介紹錢老，有利于表現人物性格，在增強真實性；用到了以小見大的手法，在增強真實性的同時，讓讀者對錢老的可貴品質有了更感性的認識。9．錢老去世后，網絡上有人將他和在科學史上同樣作出過巨大貢獻卻加入美國國籍的科學家楊振寧作對比，認為錢老更高尚，你是否贊同？請簡述理由。答案：(示例)贊同。錢學森以赤膽忠誠的愛國情懷、卓爾不群的科學品質、無私無我的價值追求，深刻展示了一代科學巨擘崇高的大師風范和超凡的人格魅力。憑著強烈的民族自尊和崇高的民族氣節，錢學森甘愿放棄優厚待遇和已處巔峰的科學研究事業，義無反顧回到祖國、報效祖國。錢學森始終以人民的憂樂為憂樂，以人民的甘苦為甘苦，體現了一位科學大師愛民、為民、富民的深厚情懷。三、語言表達10．閱讀下面的文字，完成題目。近日，公安部交通管理局給全國各地交管部門下發《關于修改酒后駕駛有關法律規定的意見(征求意見稿)》，擬將醉酒駕車行為納入刑法處罰范圍，酒后駕駛將構成交通肇事犯罪，量刑提高為3～7年有期徒刑，司機還有可能因一次醉駕而被吊銷駕駛證。在意見稿中，首次提出“與醉駕司機同乘一車的乘客也應進行處罰”的條款，對酒后駕駛不勸阻、不制止的同乘者設定罰款處罰。人人支持打擊醉酒，但“與醉酒司機同乘一車的乘客也應進行處罰”這種“連坐”方式在社會上引發了很大的爭議。請就此新聞寫一則100字左右的新聞短評。答案：(示例一)酒后駕駛危及社會治安，危害人民生命安全。對酒后駕駛不勸阻者的處罰說明公安機關正在加大對酒后駕車特別是醉酒駕駛等危險行為的打擊力度。而維護社會治安，監督危害他人的行為是每個公民的義務和職責。(示例二)這一法令一旦實施，將可能人人自危。如果是坐公交車，誰賦予了乘客檢查司機的權力？又如何判斷是否到了醉酒的程度？況且，乘客除接受服務外，無任何監督、監管權力和責任。因此，這一法令是難以實施的。11．下面是選自《光明日報》的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。①外交部發言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環境 ②澳聯邦通訊部長表示：網絡不能獨立于法律之外 ③瑞士堅決嚴打(網絡)“黃毒”信息④互聯網凝聚慈善力量 網民掀起抗旱捐助高潮答案：(示例)當今時代，網絡在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要積極的作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監管網絡，成為國際社會的共識。生命的價值——不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來，他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，井且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”適用話題：________________________________________________________________________ ________________________________________________