正文內容

巧巧手第二冊第九課教案(已修改)

2025-10-20 08:31 本頁面

　

【正文】第一篇：巧巧手第二冊第九課教案巧巧手第二冊第九課(20080619 15:01:40)轉載標簽：教育分類：常規教案第1課時課題：巧巧手教學目標：1．能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《粉刷匠》。2．通過小組合作表演，培養學生的參與創造意識。教學重點：能在游戲中熟悉歌曲并能初步學會。教學難點：小組合作表演《粉刷匠》。教學方法：聽唱、表演、活動嘗試教師活動一、組織教學二、新課教學導入：小朋友們，看看顏老師這身打扮，像什么？（教師打扮成粉刷匠）小朋友們說得真指名說好，顏老師今天要來當回粉刷匠（揭示課題）。粉刷匠可厲害了，能用手把房子粉刷得漂漂亮亮的，一起來看看粉刷匠是怎樣工作的吧！節奏念歌詞：我是一個粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新房子，刷得很漂亮。齊念教學用具：鋼琴、錄音機學生活動課型：綜合刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。導：粉刷匠可真勤勞，你能給這首兒歌加上動作嗎？（小組練習，用《粉刷匠》伴奏音樂作背景音樂。）學習歌曲（15分鐘）（1）初聽歌曲，邊跟歌曲拍手。（2）復聽歌曲，可跟歌曲表演或者輕唱。（3）聽師范唱，輕聲跟師唱。小組學習仔細聆聽導：粉刷匠可是不怕苦不怕累的，他們工作起來呀非常高興，所以請你用高興的聲仔細聆聽音來演唱。（4）錄音機表演唱，分小組表演。創編歌詞齊唱（1）導；粉刷匠會用手粉刷房子，那你的小小手能干些什么？（指名說）你能把小組表演你會的活兒編成歌詞唱一唱嗎？能編一句的小組很棒，能編兩句的小組就更棒了，能編三句的小組是真的很厲害了，能編一首歌曲的小組哇，老師也佩服你?。ㄐ〗M創編歌詞）（2）小組唱一唱自編的歌詞，集體評價。小組合作學習三．組織下課。集體交流第2課時課題：巧巧手教學目標：課型：綜合1．能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發師》。2．認識沙球，辨別其音色，并能用探索式的學習掌握其多種演奏方法。3．通過小組合作表演，培養學生的參與創造意識。教學重點：能在游戲中熟悉歌曲并能初步學會。教學難點：沙球的節奏練習和小組合作表演《理發師》。教學方法：聽唱、表演、活動嘗試教師活動一、組織教學二、新課教學認識沙球。（1）游戲導入導：今天老師帶來了許多樂器。聽，這分別是什么聲音？（師按以下節奏和順序出示打擊樂器，生猜后拿出相同的樂器敲擊）教學用具：鋼琴、錄音機學生活動雙響筒——碰鈴——木魚——鈴鼓——三角形——小鼓——串鈴——镲——沙球：指名說導：最后這個樂器是什么？（生猜后出示沙球）給它取取名字吧！說說它的聲音像什么？（2）演奏沙球（3）小組為沙球創編其它節奏。指名說（4）小組展示。小組學習（5）評議。（自評，互評，師評）小組學習演奏小組展示學習歌曲（1）游戲“理發”，（以〈理發師〉作背景音樂。）師扮理發師老爺爺，并邀請三名學生進行表演。導：說說剛才老爺爺是怎樣理發的？分組進行理發游戲。（2）聽錄音演唱。（3）聽師范唱。（4）跟琴演唱歌曲。（5）觀看理發店的錄像。導：小朋友讓我們看看在生活中理發師是怎樣給這位小姑娘理發的？創編表演。集體交流指名說仔細聆聽仔細聆聽齊唱齊做（1）導：說說剛才給小姑娘理發的是誰？我們能不能把他唱進去？那給你理發的指名說有哪些人？你自己可不可以把他們唱進去？理發店里不有哪些工具？我們能不能把它們也唱進去？（2）小組創編，演唱。表演歌曲。用沙球及其它各種工具表演。三．組織下課指名說小組合作學習齊演第3課時課題：巧巧手教學目標：認識沙球和串鈴，學會其正確的演奏姿勢。能用自然、輕快的聲音有彈性的演唱歌曲。課型：綜合欣賞《鐵匠波爾卡》感受樂曲情緒及勞動時開心的心情。教學重點：欣賞《鐵匠波爾卡》感受樂曲情緒及勞動時開心的心情。教學難點：能用自然、輕快的聲音有彈性的演唱歌曲教學方法：聽唱、表演、活動嘗試教師活動一、組織教學二、新課教學欣賞樂曲《鐵匠波爾卡》（1）教師簡單介紹樂曲，學生了解樂曲的來歷（2）初聽樂曲，感受其情緒邊聽邊提示學生：在樂曲中你聽到了什么，這聲音不是樂器發出的？（3）聽樂曲，用手指隨旋律劃圖形譜，試著哼唱旋律（4）選擇適合的打擊樂器來伴奏A、聽聲音辨樂器游戲，認識沙球和串鈴，聽辨音色仔細聆聽指名說仔細聆聽教學用具：鋼琴、錄音機學生活動要求學生蒙上眼睛聽聽樂器的聲音，教師來敲擊學生猜樂器名稱（串鈴與碰鈴進行比較；沙球和自制樂器沙丘進行比較）B、模仿正確的演奏姿勢，教師示范學生徒手操作沙球：ＸＸ︱ＸＸＸ︱ＸＸ︱ＸＸＸ︱︳串鈴：ＸＸ︱ＸＸ︱ＸＸＸＸ︱ＸＸ︱︳ C、分組探索還可怎么敲擊，各組派代表D、挑選合適的樂器為樂曲的某一個片段伴奏要求：輕輕演奏，伴奏時樂器的節奏要合著音樂復習《粉刷匠》（1）有彈性的整齊的演唱（2）帶上動作進行表演唱（3）用串鈴設計簡單的節奏為歌曲《粉刷匠》伴奏（4）用多種演唱形式進行表演唱，分組分男女復習《理發師》復習演唱歌曲《理發師》，并設計簡單節奏進行伴奏（1）用沙球和自制樂器進行伴奏（2）鼓

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

巧巧手第二冊第九課教案(已修改)

文化生活第九課第二框題[1]-資料下載頁

第九課-大海睡了(第二課時)教學設計--資料下載頁

燈塔大課堂第九課觀后感_學生觀看燈塔大課堂第九課有感-資料下載頁

二年級語文第九課教案范文-資料下載頁

第九課課件鯨-資料下載頁

第九課勸學1-資料下載頁

第九課時復習-資料下載頁

第九課方程組-資料下載頁

第九課：高級io流-資料下載頁

第九課時：復習-資料下載頁

第九課天氣預報-資料下載頁

燈塔大課堂第九課觀后感_燈塔大課堂第九課心得感想匯編-資料下載頁

燈塔大課堂第九課觀后感精選_燈塔大課堂第九課心得感想-資料下載頁

第九課時練習八-資料下載頁

第九課其他字符的輸入-資料下載頁

巧巧手第二冊第九課教案-資料下載頁

巧巧手第二冊第九課教案(參考版)

巧巧手第二冊第九課教案-文庫吧資料

巧巧手第二冊第九課教案-展示頁

巧巧手第二冊第九課教案-在線瀏覽