2007～2008學年度第一學期初三年級工作計劃(已修改)

　

【正文】 第一篇：2007～2008學年度第一學期初三年級工作計劃濱海縣第一初級中學2007～2008學年度第一學期初三年級工作計劃一、指導思想以黨的十六大精神為指導，以貫徹黨的教育方針為宗旨，以師德建設為核心，牢固確立本年級老師的責任意識、質量意識、團體意識、服務意識，全面提升老師的政治素養、學習素養、人格素養、能力素養，深入推進課程改革和素質教育，全面提高畢業班的教育教學質量。二、工作目標管理工作推陳出新，再上新水平；教學質量穩中求進，再登新臺階；教研工作規范創新，再出新成果。期中、期末考試千人占有數再有新突破，在各級各類競賽中保持領先位置，跳出濱海，奮力爭先濱阜響。三、具體措施１、加強教師隊伍建設，努力提高隊伍整體素質。本學年，要著力構建學習型、科研型教師隊伍，認真學習《新義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《濱海縣教育系統師風建設十項規定》，致力于樹立高尚的師德和職業道德，通過教育、評價、創優等途徑引導教師崇尚事業、崇尚奉獻，形成師德魅力。扎實開展以新課程、新知識、新的教育技術為重點的系列業務學習活動，通過觀摩課、—1—展示課、探究課等系列教育科研活動來大力提高教師隊伍的教育教學實踐能力，努力形成專業知識扎實，理論體系寬廣，教學技能嫻熟，教學風格獨特的教師隊伍，繼續做好青年教師強勢推進，快速入軌的工作。把強化聽課學習作為提高青年教師教育教學技能的主要手段。２、努力建立一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優的班主任隊伍；努力培養學生的刻苦和進取精神，深入開展前途理想和行為規范教育；努力培養學生刻苦勤奮的意志和奮勇爭先的勇氣，特別注重學生學習習慣的養成教育和糾正工作，以規范化的要求來促進學生良好習慣的養成。３、強化質量意識，完善考核評價機制。本學年將以加強對教學各個環節管理為重點，以提高課堂教學效率和學習評價為突破口，引導教師以課堂教學為中心，以教學質量的穩步提升為根本，不斷優化教學工作的所有環節和各個細節，進一步加強班級管理和教師教學工作的督察，尋找和發現不足，及時改進和糾正工作中的偏差和存在的問題。加強對校本教研活動的督察與管理，結合新課程標準和新中考改革的有關內容，探索校本教研的新途徑，深入研究解決教學實際問題的新方法，創新教研活動的新內容來促進教學質量的新提升。４、要強化憂患意識和危機意識，漠視危機就是扼殺生機。過去兩年，我們在縣八次質量調研檢測中的千人指標絕對占有數呈現不斷上升的勢頭，但我們也意識到，我們的千人指標的增長數是低基數的高增長，是低水平的快發展，與市內其他知名的實驗初中之間的差距依然存在，在某些指標上還差的很遠，我們一定會正視前有標兵，后有追兵的激烈競爭態勢，時刻保持清醒頭腦，從早抓起，從嚴要求，扎實做好每一個環節的工作，不斷加強對教育教學工作全過程的監控管理，質量分析工作繼續堅持“四個聚焦”。５、扎實做好安全管理及安全防范工作。安全工作的最高標準是萬無一失，最低標準也是萬無一失，我們要努力消滅一切不安全因素，強化對早讀前、中午、課間操、晚自習前等盲點時段、安全事故高發時段的管理，加強對學生的交通安全、飲食安全、交往安全等方面的教育，注重畢業班學生思想動態和心理承受能力的了解和疏導，努力做到安全工作零事故。新的學期已經開始，新的目標已經制定，在新的征途上，新的工作任重而道遠，我們初三年級全體老師在校長室的領導下一定會以主人翁的姿態，團結一致，聚精會神，居安思危，扎實工作，強行入軌，進位爭先，工作永不滿足，事業永不言敗，追求永無止境，把搞好初三年級的教育教學工作作為一中教育工作者的責任，作為人生的至高追求。為實現跳出濱海，奮力爭先濱阜響的目標而努力奮斗！二○○七年八月二十八日附初三年級上學期主要工作安排九月份主要工作１、制定初三年級教師日常行為規范２、落實早讀課、輔導課、晚坐班及周六、周日輔導課表安排工作 ３、開好教師收心會、學生收心會４、進行學生日常交往教育、安全教育５、組織好每周檢測６、營造畢業班班級文化氛圍十月份主要工作１、進行首次階段檢測２、質量形勢分析３、開展愛國、愛校活動４、學生座談會５、教學進度檢查６、薄弱學科跟蹤分析十一月份主要工作１、期中考試動員２、召開學生家長會３、縣千名占有情況分析４、開展師生結對幫扶活動十二月份主要工作１、冬季安全教育活動２、第二次月度質量檢測３、召開質量工作推進會４、召開備課組長會議，細化階段教學目標08年一、二月份主要工作１、進行考紀考風教育２、進行期末復習動員３、組織期末復習指導４、各項工作督察總結５、期末考試６、假期安全教育第二篇：第一學期初三年級工作計劃初三年級工作計劃一． 情況分析通過對上學期期末成績的認真分析，感到本屆學生的學習成績不容樂觀，特別是對基礎知識的掌握，基本能力的運用存在諸多不足。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。二． 主要工作：抓好本組教師思想建設，調動全組教師“教書育人”的積極性。發揮備課組作用，培養課改新理念。課堂教學以“雙基”為突破口，以單元、章節過關為手段，組織教師深入課堂一線，互相學習，提高課堂教學質量，關注課后跟蹤輔導，發揮集體備課組效能。嚴格規范年級管理每天年級安排一名值日教師，二名學生干部，從早晨到晚自習下，從課堂到課外，從衛生、出勤、證件、秩序、兩操等入手，嚴格檢查，公布結果，納入班級考核。值日教師還肩負對辦公室一日常規的檢查督促，認真填寫年級工作日志。通過嚴格管理，目的達到年級班風正、學風濃，事事有人管，人人有事做。年級一周一小結，每月一總結。及時了解學生出勤、教師上課情況。精心合理安排月考計劃4次月考。認真做好月考成績統計與分析，從年級學科的角度，從教師和學生的角度，力爭質量分析把問題落實到每個學科、每個老師、每個學生。列出偏科學生名單，制定出針對學生個人的成績提高計劃。教師必須提供規范的書面材料。密切與家長的聯系。主持并召開本年級家長大會。讓家長了解學生在校的情況。讓社會、家庭、學校共同做好學生的教育教學工作。教學上防止分化，本學期特別應注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣，避免厭學和輟學現象。這是每一位教師的職責。加強安全教育，樹立安全意識。進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度。第三篇：初三第一學期工作計劃北京市太平路中學2008—2009學年第一學期初三年級工作計劃于水 2008年9月一、指導思想：本著“一切以學生全面、可持續發展為本”的原則，以提高教育教學的質量為中心，狠抓中考，努力提高成績，扎實、有效地開展工作。狠抓日常行為規范的管理，幫助學生樹立中考目標，進行拼搏沖刺。二、目標：力爭中考平均分接近區平均水平，進入區前40名。三、年級總體分析教師：學校加大了初三年級的師資力量，教師隊伍強，具有較強的奉獻精神和拼搏精神。學生：年級借讀生多，%。優秀生少,基礎差的學生少多，整體水平參差不齊。各班前10名近一半是借讀生，而后面的學生幾乎都是正式生四、工作設想（一）教學方面1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。全面、細致的了解每一名學生各科學習的現狀，和學生的個性特點，最大限度的開發學生的非智力因素，充分挖掘學生的最大潛能。發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處。3．加強教學常規管理，課上提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。課下,根據學生的具體情況,做好分層指導。多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。指導學生根據自己的學習現狀合理定位,明確初三學年各階段的學習目標和任務,指導學生合理地制定學習計劃和措施，教育學生端正學習態度，教給學生學習方法，引導學生開展良性競爭,幫助學生清除思想上、心理上和學習上的障礙。認真抓好每一次考試,及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。認真抓好體育訓練，力爭體育會考取得好成績二、德育工作：1．、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。加強對學生的心理疏導工作，關注學生的心理變化，幫助學生正確認識自我，擺正自己的位置，從而使他們能夠確立正確的奮斗目標，和前進方向。五、各月工作安排九月份配合學校組織好開學典禮總結表彰上學期三好、優干、標兵等班級開展喜迎教師節板報（墻報）宣傳和迎國慶板報評選等活動。制定年級、班主任工作計劃、制定班規。（第三周上交電子版B5宋體小4號）抓年級行為規范。前兩周各班級自查和自我管理，以后按年級的制度執行相關要求。建立年級“個別生”檔案；成立紀律委員會并做好相關的工作。配合學校做好校秋季運動會（9月30日）年級和各班級的組織和策劃工作，做好學生的動員和安全教育的相關工作在第一周進行“沖刺初三誓師大會”。第二周召開年級家長會。配合學校做好醫療保險錄入工作。十月份做好年級學生期中考前動員，考紀教育；增強學生做人的誠信素養。配合學校做好 “行為規范示范”班（衛生免查）的申報工作組織年級的月考，及時做好教學和學習方法的總結。十一月份召開區第一次統練得分析會，學生會，家長會。法制教育廣播講座繼續狠抓行為規范的管理。十二月份安排年級的月考，做好學生學習方法的交流工作，及時進行引導。召開學生家長會。召開學生會，再次進行沖刺初三動員一月份組織好區第二次統練開好成績分析會和家長會各班評選并上報三好學生、優秀干部、學習標兵、進步生名單假期安全教育第四篇：初三第一學期工作計劃初三第一學期工作計劃初三第一學期工作計劃1新學年已經開始，為了有目的的、有計劃、有步驟地進行英語教學，以達到使學生掌握一定的語言基礎知識和基本技能，建立初步的語言環境，獲取起步運用語言的能力，為真正交際打下基礎，特訂本學期教學計劃如下：一、指導思想：把課程改革作為中心工作，以新課程理念指導教研工作，深入研究課堂實施過程中出現的新問題，尋找解決問題的對策，總結課改工作中的經驗，指導英語教學工作，大力推進素質教育，進一步提高我校的英語教學質量，為明年中考打下堅實的基礎。面向全體學生，關注每個學生的發展，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現個性。二、學生基本情況分析本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的`基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。學生嚴謹、上進的學風比較缺乏，本屆學生兩級分化比較嚴重，有相當一部分中下游學生學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生的，使教學工作更有針對性，增強實效性。三、教材分析教學目的要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步運用英語交際的能力。養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法。為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。培養初步運用英語交際的能力和自學能力。具體目標語言技能：聽：能聽懂課文大致內容。能抓住簡單語段中的觀點。說：能使用恰當的語調和節奏表達課文大意。能經過準備就一般話題作短暫表達。讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態度。能識別不同文體的特征。能通過分析句子結構理解難句和長句。寫：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，能默寫課文。能在寫作文中基本做到文體較規范、語句較通順。語言知識：語音：逐步做到語音、語調自然、得體。根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。詞匯：運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等。盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。語法：進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式。進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式。使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等初三第一學期工作計劃2初三，是初中的關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據班級的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃：一、班級現狀分析目前本班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁不足。針對班級