中圖版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的和戰2(已修改)

七年級歷史遼宋西夏-資料下載頁

【總結】民族關系的發展與經濟重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學習主題第1課一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國統一契丹各部建立了契丹國二、遼國建立916年契丹族耶律阿保機耶律阿保機祖陵耶律阿保機塑像一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國統一契丹各部建立

2025-10-31 07:36

中圖版歷史七年級下冊第13課明朝專制統治的加強2-資料下載頁

【總結】第13課明專制統治的加強教學目標1、知道明朝建立的時間、開國皇帝、都城等的情況。2、知道明朝皇權強化的主要措施。3、理解皇權專制的弊端。教學重點與難點1、明太祖強化皇權的措施。2、八股取士的歷史影響。一、明朝的建立1、背

2025-11-29 03:57

中圖版歷史七年級下冊第18課清朝專制統治的強化2-資料下載頁

【總結】第18課清朝專制統治的強化教學目標1、掌握清朝強化專制統治的措施。2、掌握清朝制造的文字獄及其危害。3、掌握清朝中后期社會危機的表現。教學要點一、軍機處的設置。二、大興文字獄。三、清朝中期的社會危機。自學導

2025-11-29 03:57

2017京改版歷史七年級下冊第6課北宋的統治2-資料下載頁

【總結】同學們知道“黃袍加身”的故事嗎？960年，后周大將趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋，定都開封其目的是為了收回武將手中的兵權，加強中央集友是一個什么樣的政策？統治者提倡文治，大力抬高文官和士人的地位，抑制武將的勢力。2、其目的：有效地清除了唐末以來武將專權的積弊，有利于社會穩定和經濟、文化的

2025-11-28 14:37

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立導學-資料下載頁

【總結】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學習目標課標要求學習重點了解契丹族和黨項族癿興起和収展，知道遼、北宋、西夏

2026-06-12 05:10

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關系發展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【總結】第7課　遼、西夏與北宋的并立知識點1知識點2知識點3契丹族與黨項族(?1?)生產生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀后期,契丹已經有了農耕、冶鐵和紡織等產業,并開始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權:10世紀初,契丹族首領　耶律阿保機　統一契丹各

2026-06-11 15:08

中圖版歷史七年級下冊第15課明朝的建筑與科技成就2-資料下載頁

【總結】第15課明朝的建筑與科技成就【教學目標】一、通過對長城和北京建筑的學習，體會中國古代人民的知慧和創造力。二、知道《本草綱目》、《天工開物》、《農政全書》等名著，了解明朝科技的成就及影響。自學導航一、明長城。1、我國長城修筑始于哪個時期？2、我國長城修筑規模最大

2025-11-21 15:09

八年級歷史遼、西夏和北宋的并立-資料下載頁

【總結】第九課民族政權並重的時代目錄契丹的興起阿保機建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機建國91

2025-11-02 01:45

冀教版歷史七下北宋和遼、西夏的和戰1-資料下載頁

【總結】宋太祖遼的建立?916年?耶律阿保機建立契丹政權?國號為遼澶淵之盟思考?澶淵之盟給北宋帶來了什么影響？西夏的建立?1038年?黨項族首領元昊建國?史稱“西夏”比一比?耶律阿保機和元昊加強統治的措施有什么相同之處?思考?1、

2025-11-21 03:22

2017川教版歷史七年級下冊第6課北宋的政治2-資料下載頁

【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級趙匡胤作為唐末五代十國混戰局

2025-11-28 14:05

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立練習題-資料下載頁

【總結】第29課遼、西夏與北宋的并立【知識管理】知識點1契丹的興起與宋遼和戰契丹政權的建立：年，稱帝，建立契丹國，后建都于。契丹的發展：隨著國力日益增強，契丹疆域擴展到。947年，契丹改國號為。宋遼關系：宋發動多次試圖收回的對

2025-11-19 13:03

七年級歷史遼、宋、西夏、金并立-資料下載頁

【總結】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝：耶律阿保機（契丹族）建立，建立“南北面官制”②北宋：趙匡胤陳橋兵變，“杯酒釋兵權”加強中央集權③西夏：元昊（黨項族）自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰西夏北宋遼（宋夏和議）（澶淵之盟）二、南宋與金對峙

2025-11-03 00:40

20xx北師大版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋并立練習題-資料下載頁

【總結】北宋與遼、西夏并立（練習）一、選擇題：1．1038年少數民族首領元昊建立的政權在右圖A、B、C、D中的哪一處（C）2．10世紀初，定都上京的少數民族政權是()A．鮮卑B．契丹C．女真D．蒙古3．如果你想考察遼和西夏的歷史，你會去今天的()A．杭州市和寧夏回

2025-11-18 22:10

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化第7課遼西夏與北宋的并立課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結】隋朝疆域唐朝疆域北宋疆域北宋西夏第7課遼、西夏與北宋的并立遼（契丹）自主學習：圈劃，思考。5分鐘。1、本課提到了哪兩個古老的少數民族？他們是如何發展起來的？2、這兩個少數民族后來分別建立了什么政權？請找出這兩大政權建立的基本史實。這些政權與北宋的關系如何？3

2026-06-05 07:09

中圖版歷史七年級下冊第3課唐朝的民族關系與中外交流2-資料下載頁

【總結】第3課唐朝的民族關系與中外交流中圖版七年級下冊1、吐蕃人社會生活狀況吐蕃人是藏族人的祖先，很早就生活在青藏高原上，主要以游牧為生，也從事一些高原農業，種植青稞、豌豆、小麥、蕎麥等。吐蕃的首領稱為“贊普”。在唐朝初期，松贊干布統一青藏高原，定都邏些。自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。

2025-11-21 15:09

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