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氧氣的制取[上學期](已修改)

2025-12-19 10:23 本頁面

　

【正文】左圖的鋼瓶上應注明的氣體名稱是。課題三制取氧氣本課題教學目標：、分解反應的概念 [z x x k 學科網 ] 課題三制取氧氣 (第一課時 ) 常溫分解過氧化氫（ H2O2）加熱氯酸鉀 (KClO3)和二氧化錳加熱高錳酸鉀（ KMnO4）實驗室制取氧氣常用的三種方法：思考：各種方法有何優缺點 ? 用什么方法最好？ [z x x k 學科網 ] 一、過氧化氫（ H2O2）制取氧氣 1實驗探究實驗編號現象原因 25 26 木條不能復燃沒有氧氣放出 ⑴ ⑵ 木條復燃有氧氣放出過氧化氫文字表達式：符號表達式：二氧化錳水 + 氧氣 H2O2 H2O + O2 MnO2 實驗 26：反應停止后，再重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。現象：木條復燃了結論：說明二氧化錳仍然起作用時產生氧氣。催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身質量和化學性質在化學反應前后都沒有發生變化的物質。一變：能改變其它物質的化學反應速率二不變：本身的質量不變、化學性質不變催化劑的特點：催化劑在化工生產中有重要作用思考：催化劑在反應中一定是加快反應速率。過氧化氫只能用二氧化錳作催化劑。二氧化錳在任何反應中都是催化劑。二：加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣編號現象原因 (1) (2) 較快有氣泡冒出

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