五小標兵先進事跡(已修改)

　

【正文】 第一篇：五小標兵先進事跡莘莘學子的佼佼者陳甫嬋同學是江州區羅白鄉中學七年級學生。她學習勤奮刻苦，活潑可愛，熱情大方，對班級工作認真負責，虛心接受師長的教誨；個人特長表現突出，碩果累累，多次榮獲校、縣級“三好”學生、“優秀少先隊干部”、“優秀團員”、“優秀團干”、“學習標兵”等榮譽稱號。被評為2005年區級優秀學生干部。在父母心目中，她是一個孝順的乖女兒，在同學心目中，她是大家的好榜樣，在老師的心目中她是品學兼優的好學生。陳甫嬋同學是家里最小的孩子，上有哥哥，姐姐，可謂是父母的掌上明珠，父母的嬌嬌女。有很多撒嬌的機會和資本，可是她并不嬌氣。她孝順父母，關心親人，懂得勤儉節約，熱愛勞動。她會摘菜、洗菜、切菜、炒菜，做得一手好菜。周六周日回家時，她主動承擔家務勞動幫媽媽洗衣服，收拾家務等等；常常去幫爸爸媽媽砍甘蔗、種甘蔗，除草等各種力所能及的農活。她確實是父母的小幫手。她為人和善、彬彬有禮，尊敬老師，與同學和睦相處，從來不為小事和他人計較，語言總是那么文明。比如：她每天進校看到老師能主動問好，從不說粗話臟話。她既是一個文明有禮的學生，同時也是一個誠實守信的學生。面對生活中的人和事，她總是實事求是地反映情況，能分清是非，公平對待他人。如；當同學之間發生矛盾，老師找同學談心時，只要她了解情況，她總會站在公正的立場上進行表述，使老師能及時掌握狀況，有針對性地做同學的思想工作。在日常生活中，她答應別人的事，總是說到做到，從不食言。她非常遵守紀律，能認真、專心地聽課。如：一天上課時，同桌同學想跟她聊天，她趕緊制止道：“別說話，好好聽課?！比缓?，繼續聽講，不再作聲。過了會兒，同桌同學也安靜了下來。她是一個關心集體、熱愛勞動、守紀律、有禮貌、求上進的學生。無論在學校還是在社會上都能遵守中學生行為規范。她自覺遵守學校規章制度。每天做到不遲到、不早退，不隨便請假，遵守學校的秩序。她走樓梯也是按照規定靠右邊走，從來不與同學搶道。在學校里做廣播操時她都和同學們整齊的排好隊做操。她的確是一個熱愛祖國、講文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵。陳甫嬋同學平時樂于助人。下晚自修后，她常常會教同學記英語單詞，往往要經過一遍兩遍三遍甚至更多次的耐心指導，直到同學會讀會記才行。常常幫助同學們寫備忘錄，叮囑同學不要忘記做作業。她對班上有困難的同學會毫不猶豫的伸出援助之手。尤其是她的同桌方海蘭同學，個子小，人又內向，不善于與人交往，學習成績又較差，常常被其他同學嘲笑與欺負。方海蘭剛開始時，很自卑很悲觀。但陳甫嬋并不像其他同學一樣對待方海蘭，而是在學習上，生活上幫她。當對方有不會做的題目時，她會耐心的教她。如果字寫不好，她就在本子上幫其打樣子，讓她抄寫。還常常給她出一些練習題，讓她練習。如果遇到難題，她會幫其分析，直到其完全弄懂為止。漸漸地，在她的幫助下，方海蘭慢慢地恢復了信心，人也開朗了很多，學習成績也有了很大的提高?？傊且粋€樂于助人又善于與人合作的好同學，好伙伴。她注意個人衛生。她每天都穿著干干凈凈的校服、剪好手指甲、勤洗手不吃不潔食物。同時還注意公共衛生，不管在學校還是在馬路上她都不隨地吐痰不亂扔垃圾，如果有廢物她都會很自覺的扔進垃圾箱內。有時候同學放學后忘記做值日了她會主動留下來打掃衛生，從來不計較。她關心愛護環境尤其是學?，F有的好環境。每天中午吃好飯她都幫同學小心翼翼地放好飯盒，不讓湯水流到地板上，以免弄臟地板。在校內她經常把掉落的枯萎樹葉、紙屑扔進垃圾桶。早上她還和同學為教室里的盆花澆水。讓同學們在優美的環境里快樂的學習。此外，我們學校是一個環境優美、設施比較齊全的學校，里面的一草一木都需要我們一起愛護，要把公共財物當作像自己的財物一樣愛護。所以她平時對學校里的貴重物品很注意愛護，在多媒體教室擦電腦臺時盡量不碰到，尤其是手拿濕抹布時，她還提醒同學不要損壞物品。在上電腦課時很注意正確使用，從來不亂敲鍵盤、鼠標。有次看到有些同學在亂操作和硬啟動，她馬上阻止，并教他們怎樣操作。總之她是一個愛護公物、講究衛生、保護環境的小衛士。她獨立、自強，自己的事情自己做，是一個自立自強的女孩。在學校里，由于她各方面表現都比較出色，有時候別的同學會誤會她，甚至排斥她。但面對這些，她只是淡然一笑，并不放在心上，依然熱情、誠懇地對待別人。漸漸地，同學們也被她寬大的胸懷折服，班級里種種不和諧的音符也慢慢地消失了。生活的不公并沒有使她意志消沉，反而讓她多了一份淡泊和堅強。她總是積極樂觀地面對生活、面對命運，和老師同學都相處的非常融洽。她是一個心中有陽光的女孩，這陽光照亮了自己，也照亮了身邊的人。她是一個自強、樂觀、心中充滿陽光的女孩。她是我們莘莘學子的佼佼者，是我們學習的楷模。第二篇：五小道德標兵爭做“五小道德標兵”———記付莉同學的先進事跡付莉，女，1999年12月10日出生，雨汪小學六年級51班學生，擔任本班文藝委員、中隊長。她熱愛祖國，熱愛學校，樂于助人，勤奮好學，成績一向名列前茅，是個品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的好學生。多次被評為“三好學生”。在學校尊敬師長、團結同學、愛護環境衛生，從無遲到、早退、曠課等不良行為。學習認真刻苦，能出色地完成老師和學校交給的各項任務，并多次受到任課教師和學校領導的好評。身為班干部，無論是在家，還是在學校，都以五小道德標兵的“十個一”和“五項內容”來要求自己，并且力求做到最好。一、在家做父母的“小幫手”付莉在家排行老二，他下面還有弟弟妹妹，她爸爸前年因車禍去世了，家里就靠她媽拉扯她們姐弟幾個，對于她們家來說，人口多、負擔重，媽媽忙里又忙外，既當爹又當媽，經常早出晚歸，累得腰酸背痛，付莉看在眼里，疼在心里。她經常幫媽媽做一些力所能及的家務活，每次放學回家，放下書包就去喂豬喂雞、撿菜做飯，要等吃完飯洗掉碗才去做家庭作業。周末放假，她就把全家人的衣服收來洗，一洗就是幾個小時，忙得氣喘吁吁，晚上媽媽干活回家，問她累不累，她還樂滋滋地說：“我是二十一世紀的多功能洗衣機，那點衣服算什么。”去年冬天天氣寒冷，每次洗完衣服手被凍得通紅，后來還起了一些凍瘡，媽媽看到非常心疼，她反倒安慰媽媽，不用為她擔心，不就是幾個“小疙瘩”嗎。說起來，她真是個堅強樂觀的孩子，父親死那年，她強忍內心的傷痛，學習、家務一點也沒落下。有一次，外婆幫她家收玉米，付莉看外婆年紀大了，不忍心讓外婆背玉米，總是搶先背著玉米往家趕，她掙得滿頭大汗，小臉憋得通紅，可還是堅持把玉米背回家。就是因為經常干家務，付莉練就了一副好身體，皮膚黑中帶紅，看上去健康又結實。要是家里來了親戚朋友，付莉總是熱情地招呼客人，為客人端茶送飯，就是因為她主動為媽媽分擔家務，讓媽媽有時間，并且能安心去外面做事，解決全家的經濟問題。由于弟妹小，付莉經常幫他們洗衣做飯，輔導他們做家庭作業，付莉在各方面都為弟弟妹妹作出表率，弟弟妹妹也深受影響，都成為很聽話的孩子。鄰居們看見付莉做家務，對她贊不絕口，并以她作為榜樣來教育孩子。在家里，在父母和親人的眼里，付莉就是這樣一個孝敬父母、關心親人、熱愛勞動的小幫手。二、做文明禮貌的“小標兵”付莉還是一個熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信的小標兵。對于一個小學沒畢業的孩子來說，沒有什么驚天動地的壯舉，熱愛祖國好像太空洞，太遙遠，可付莉就是在普普通通的生活中，通過一個個不起眼的小故事告訴我們什么叫愛國。在上學路上，她遵守交通規則。路上看到小同學摔倒就上前幫忙，有時她干脆帶著村里的小伙伴一起走，排好路隊，井然有序的樣子，成為公路上一道亮麗的風景線。老師們覺得她這個辦法好，也建議其他學生像這樣做。她在學校堅持講普通話，使用文明禮貌用語，在她的帶動下，班上很多同學都逐漸養成文明禮貌的習慣。升降國旗時，他站得最正最直，看著她那專注嚴肅的神情，讓人激動不已，仿佛看到祖國的希望和未來。每次參加演講或是宣讀什么，老師們常說她行的隊禮最好，舉手投足間，盡顯少先隊員的風采。有一次關工委的下來檢查工作，學校要在有限的時間里籌備一次匯報演出。付莉參加演