正文內容

白楊(第一課時)教學設計(已修改)

2025-11-10 00:05 本頁面

　

【正文】第一篇：《白楊》(第一課時)教學設計《白楊》教學設計(第一課時)甘肅省秦安縣西川鎮神明川小學陳平杰教材分析：這是一篇精讀課文，文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。在作者的描寫和敘述中，沒有正面歌頌這些無私奉獻的建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設者的形象逐步交融在一起，托物言志、借物喻人。因此講授這篇文章，要讓學生體會課文是怎樣借物喻人，贊美邊疆建設者的。并且引導學生聯系上下文，理解含義深刻的句子。學習目標：會認6個生字，會寫14個生字，正確讀寫“戈壁，清晰，新疆，渾黃一體”等詞語。理解文章內容，體會白楊樹的生長環境和特點。有感情的朗讀課文，感悟爸爸的話，體會爸爸說話的用意。教學重、難點：通過白楊樹的外在特點感悟其內在的品質。教具準備: 課件、生字卡片。教學過程一、欣賞導入播放歌曲《小白楊》，你們知道這首歌中唱到的是哪種植物？歌曲中的植物生長在什么樣的地方？又有什么特點？板書：白楊二、初讀課文，讀準字、詞讀音自學指導一請同學快速朗讀課文,通過查字典,掌握生字、生詞的讀音,并理解部分詞的意思。認讀生詞（課件出示）。戈壁新疆清晰撫摸陷入渾黃一體(搶讀)校對字形，理解詞語。疆：注意字形，給“疆”組詞，從而理解“疆”的本意（學生筆畫）戈壁：讀注釋，大家想一想，在粗沙、礫石覆蓋的硬土層上普遍的草木能生長嗎？因此戈壁灘自古以來就被稱為“不毛之地”，這個不毛之地的毛就是什么？你覺得可以用哪些詞語來形容戈壁？三、再讀課文,感悟內容自學指導二默讀課文,找出課文中描寫白楊生長環境的句子,體會它的特點,并說說它們生長在怎樣的環境中?有什么特點呢?摘錄課文中描寫白楊特點的詞語：(高直高大挺秀很快生根發芽粗壯的枝干堅強不軟弱不動搖)室外實物觀察探究。通過觀察，結合課文說一說白楊生長子在怎樣的環境中?再次感受白楊的特點。教師引導學生進行分類。（外形特點和品格特點）(1)自由讀13自然段,討論；“高大挺秀”中的“秀”帶給你怎么樣的感受？（2）交流中點播：戈壁是“茫茫”、“渾黃一體”的，綠色的白楊給戈壁帶來了生機，給過往的旅客帶來愉悅。四、凸現形象，升華感情。自學指導三讀課文第12自然段，從“哪兒??哪兒”，“不管??不管”中你體會到了什么？（課件出示句子）指名讀爸爸的話。創設情境引讀，讀出白楊屹然挺立的形象。與白楊對話，抒發情感。齊聲有感情朗讀爸爸的話。五、總結，拓展感情車窗外白楊挺拔的身影給寂寞的旅客帶來了一份驚喜，爸爸的介紹讓孩子們明白了白楊頑強的生命力和堅強不屈的品格。此時，在孩子的眼里，白楊只是戈壁灘上的樹嗎？（衛士）五、布置作業背誦爸爸所說的話。用自己喜歡的方式寫一寫自己觀察到的白楊樹。板書設計：外形：高直粗壯高大挺秀白楊特點品格：堅強不軟弱不動搖教學反思：《白楊》這篇文章寫的是父親帶著子女前往邊疆的路上看到了白楊，父親稱贊白楊的堅強，作者則用“借物喻人”的方法，借白楊來贊揚父親這樣的邊疆建設者、保衛者的奉獻精神。我的安排是兩課時，本節課是第一課時。目標是：會認6個生字，會寫14個生字，正確讀寫“戈壁，清晰，新疆，渾黃一體”等詞語。理解文章內容，體會白楊樹的生長環境和特點。有感情的朗讀課文，感悟爸爸的話，體會爸爸說話的用意。整個教學過程是這樣的：首先通過播放歌曲導入新課，讓學生通過聽來了解白楊以及它所生長的環境。然后從文中選擇6個詞語從中擇出“戈壁、新疆、渾黃一體”等詞語，讓學生識讀并理解部分詞意，接著再次讓學生朗讀課文，結合室外實物觀察了解白楊的特點和生長環境，并讓學生總結。最后讓學生帶感情朗讀課文，升華感情，達到思維的拓展，了解邊疆的生活。總之，由于學生在生活中對白楊樹比較了解，所以整個課堂氣氛活躍，真正體現了學生學為主的教學理念，所以本節課的教學效果較好，是一節比較成功的課。第二篇：《白楊》第一課時教學設計《白楊》第一課時教學設計一、學習目標學會本課六個生字詞。有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。抓住重點語句，聯系上下文，體會白楊的特點和爸爸的心愿。體會借物喻人的寫作特點。二、教學重難點重點：通過白楊樹的外在特點感悟內在品質。難點：體會寫法，感悟樹的某些特點與人的某些品質之間的相通、相似之處。三、教學準備1．課件：有關大戈壁的錄像片。理解白楊特點及體會爸爸心愿的一些句段的文字片。2．配樂朗讀錄音帶。四、課時安排 2課時。五

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

白楊(第一課時)教學設計(已修改)

第一課時教學設計精選-資料下載頁

跳水第一課時教學設計-資料下載頁

成功第一課時教學設計-資料下載頁

背篼第一課時教學設計-資料下載頁

長城第一課時教學設計-資料下載頁

長城第一課時教學設計-資料下載頁

泉城第一課時教學設計-資料下載頁

匆匆第一課時教學設計-資料下載頁

翠鳥第一課時教學設計--資料下載頁

白楊教案第一課時[推薦五篇]-資料下載頁

稱贊教學設計第一課時-資料下載頁

江南第一課時教學設計-資料下載頁

坐井觀天第一課時教學設計-資料下載頁

畫風第一課時教學設計-資料下載頁

太陽第一課時教學設計-資料下載頁

白楊(第一課時)教學設計(文件)

白楊(第一課時)教學設計-全文預覽

白楊(第一課時)教學設計-預覽頁

白楊(第一課時)教學設計-免費閱讀

白楊(第一課時)教學設計(存儲版)