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假如我是一名院長(已修改)

2025-11-10 01:37 本頁面

　

【正文】第一篇：假如我是一名院長假如我是院長徐亞假如我是院長，我會對醫院實行“以人為本”的規范化管理，將嚴格管理與人性化管理進行有機結合，打造一個知名度高、信譽度高、口碑好、財務狀況好的“兩高兩好”醫院。一、人性化管理。作為醫院的第一管理責任人，我的職責就是管理好這家醫院，維持正常的財務運轉，融洽醫患關系，實現良性的盈利增長。而這一切都離不開其中最關鍵的因素——醫護人員。而如何才能發揮出他們的積極性，使他們自覺的維護醫院的利益，為醫院的發展獻計獻策，有一種主人翁的責任感，我認為最好的辦法就是實行“人性化管理”。作為職場人員來講，金錢是影響他選擇工作的重要因素之一，但并不是全部因素，有時一個雖然收入稍低一些，但工作氛圍良好、同事關系融洽，領導人性化的崗位可能會更吸引人一些。所以作為院長，我會制定一些合理的規章制度，而避免去作一些苛刻的規定，不用像是大人監督小孩一樣去管個不停，只要我能發揮出醫護人員的積極性，那他們會自覺自愿的做好自己的工作，根本不用自己去那么費心管理。同時，作為院長，我會定期詢問基層醫護人員，看對于工作單位還有哪些意見和建議，科室和個人還有什么要求，還需要配備或購買什么設備設施，也許一個小小的建議就可以大大的推進我們的工作。“當局者迷，旁觀者清”，作為院長，也不可能發現全部管理上存在的問題，也許旁觀者能提出更好的解決問題的辦法。二、嚴格管理。嚴格管理是與人性化管理相輔相成的，如果只講人性化管理，不嚴格要求，也不利于醫院的長期良性發展和運營。首先對于醫護人員，不能出現低級的、不應該有的失誤，比如說明顯的錯誤診斷，配藥錯誤等等，如果一旦發生這樣的錯誤而造成惡劣后果或者醫療糾紛的話，要由當事人員承擔一定比例的賠償。還要創造一個和諧的工作氛圍，要營造一種講和氣、講禮貌、講文明的工作環境。如果我是院長，我會以身作則，從自己做起做一名文明、禮貌的醫療工作者。作為醫生不可避免的要和人體器官打交道，但不能因為這樣而講話粗俗、開一些低俗、不雅的玩笑，這不但是對異性的不尊重，更是對自己的不尊重，還會引起周圍人的反感。三、合理進行財務管理。對于一個企業來講，追求利潤是非常重要的一個目的。但因為醫院的特殊性，不能把追求利潤作為第一目標。作為醫院存在的一個首要前提就是，醫院能夠救死扶傷，幫病人解除痛苦、恢復健康，而營利其實就是在你作出了你應有的服務后，獲得了應有的報酬，而如果你偏離了這個首要前提，一味的去追求金錢，比如多開藥、多輸液、多作檢查，甚至欺騙患者、謊報病情等，患者會一傳十、十傳百，醫院的口碑就會越來越差，久而久之，慢慢的這個醫院就會失去了存在的價值，其實最終是得不償失。比如一個豆漿店，豆子用的好、量加的足、料調得好，買的人很多，老板一看生意好，要加大利潤，就少放一點豆子，多加點水，售價不變，乍一看，初期利潤是增加了，可是你的豆漿口味變差了，大家慢慢就會知道，久而久之，來買的人也就會越來越少，長期看，你還是虧了，而且還是虧大了。第二篇：假如我是院長假如我是院長091051020陳敏瑜近幾年來，隨著各大高等院校辦學模式不斷地發展和創新，人們對高等教育的價值與功能賦予了更多的涵義，作為一所高校掌舵人——院長，人們對他寄予了更高的角色期待。那么，面對辦學模式的多元化，假如我是一名院長，我該怎么做呢？第一，要做一名事業型的院長。從個人來說，院長作為一名帶領整個學院發展的領頭羊，首先要樹立自己的正確職業觀，把學院的發展定為自己一生事業奮斗的目標，并會盡自己最大的能力為學校的發展目標而奮斗。其次，面對現代社會的多樣化，高校的多樣化辦學已經成為許多國家高等教育改革與發展的重要趨勢，面對多樣化辦學模式的發展，作為這個特色規劃的確立者，院長應當找出學校在發展中具有優勢的地方，合理制定政策，優先發展規劃，讓學院成為一個有特色教學與育人的高等院校。第二，要做一名管理型的院長。除了平時要組織和調動好全院員工工作積極性外，還要在管理水平上要有所提高，例如在對各大學院機構的管理上，要合理規劃層次，分工明確，制定合理和靈活的制度來規范各行政人員和教師等人員的行為。與此同時，應當完善好學院各種機制，讓學院每項工作能在良好的機制下正常運轉。在招聘制度上，應當堅持招聘更符合本校特色的教師，以實現學院特色教學目標。除此之外，學院應當維護教師的學術自由和學生的自主思考能力，讓教師和學生在學院學習生涯中得到全面素質的發展。第三，要做一名去官僚化的院長。目前，我國很多高校實行的仍然是行政化管理體制，到處充滿了行政本位、“官本位” 色彩，行政系統的層級觀念滲透于大學校園，學場儼然成為一個層級分明的官場。作為一名院長，應當學會如何去避免這種官僚化體制，用人性關懷來管理學院，讓學院更加健康成長。例如在制度上不要卡的太死，懂得靈活運用制度來保障每一個教師、行政人員、學生和職工的利益，讓他們能在校園中維護好自己的利益，能自由呼吸到校園內自由民主的氣息。實行非官僚化行政管理體制，還能更好地提高行政人員的工作效率和積極性，讓整個機構更高效地運轉。

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