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幼兒園教師-老師你在聽嗎讀書心得范文(已修改)

2025-11-16 02:04 本頁面

　

【正文】幼兒園教師《老師你在聽嗎》讀書心得范文第 1 頁共 6 頁幼兒園教師《老師你在聽嗎》讀書心得范文美國五歲的xxx提出了這樣一個問題如果我們有兩只眼睛，那為什么只看到一個東西?可見幼兒的求知欲并不局限與幼兒園里所教的課程，他們并不是都對課堂活動感興趣。美國自由、開放的幼兒園都尚且不能給幼兒的好奇心提供支持，無法使幼兒從幼兒園的經(jīng)驗中有所收獲、產(chǎn)生興奮感。我們中國的幼兒園更不用說了。《老師你在聽嗎》書中談到孩子的自發(fā)型對話。自發(fā)型對話可以在任何時間發(fā)生，只要你給孩子時間去談話，讀到這里我深有體會，想到自己在日常教學(xué)中的一件小事例。一次在堂課中，發(fā)現(xiàn)x和小x小朋友在悄悄講話，小x講的很投入，有時甚至忘記觀察老師。小x聽的很認(rèn)真，還不時的微笑表示對小x的話題很感興趣。課后我將兩個孩子叫到身邊，問起了課堂中他們聊的話題，小x在介紹自己昨晚新買的恐龍玩具，并邀請小x去他家一起玩。這是孩子們在交流自己

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